信息技术教研活动总结（精选7篇）

《信息技术教研活动总结（精选7篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术教研活动总结（精选7篇）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、信息技术教研活动总结（精选7篇）信息技术教研活动总结（精选7 篇）活动已经告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，感觉我们 很有必要对活动情况做一下总结。你所见过的活动总结应该是什么样 的？下面是小编收集整理的信息技术教研活动总结（精选 7 篇），仅 供参考，希望能够帮助到大家。信息技术教研活动总结1在学校领导的关心支持下，我在这个学期立足实际、搞好教学， 并且不断更新知识、提高自身素质。现将这个学期工作总结如下：1、立足实际、搞好教学。我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转学 生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这 方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不

2、知道开关机的方法，而其 他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共 享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样 让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识， 我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、 多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。2、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是非常正常的，每个 月都有工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每 月至少有一次专题性理论学习，内容针对强。3、加强学习，提高业务水平我平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛 读两种以上

3、杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。 任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如 此。在学校领导的支持下，我参加了 20xx年市教育局组织的培训，并 从中汲取了不少经验。根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好 教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性 地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。 信息技术教研活动总结2在这一年中，在教研室和教育信息中心的领导和关心下，以促进 信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水 平为目标，开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。一、加强组织落实，规范教

4、研管理。为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革，一年中加强了信 息技术教师教研活动的组织、研究和交流，认真搞好教学研究、教学 指导、教学管理和教材建设。每两周进行一次教研活动，同时加强教 研活动的组织管理，认真制定了教研工作制度，并组织教师拟定教研 计划，活动方案，每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。二、以课堂教学为抓手，提高课堂效率。认真学习新课程标准，深刻领会其精神，以新课程改革的指导思 想和基本理论指导本学科的教学实践。通过开展集体备课、互相听课、 交流体会，说课等活动，让教师在活动中用理论指导教学，锤炼自身 业务能力，促进了教师观念的更新和素质的提高。（1）本学期继续以骨干教师

5、上示范课，新教师上练兵课为主，从 教学目标、教材内容、教学方法入手，优化教学过程，改进教学方法， 将教学研究一步步引向深入。大家相互学习，取长补短，共同提高， 切实提高了信息技术教师的业务水平。（2）为了做好参加市信息技术教师三项基本功比赛的准备工作， 我们首先在本校进行了教师三项基本功比赛。推荐一位教师参加，比 赛内容主要是评课、说课、软件使用，利用教研活动的时间分三个阶 段进行，并同时请专家、教师共同评比，最后评出秀的教师参加市比 赛。（3）组织教师开展教学理论和实践的研究活动，积极鼓励教师把 平时积累的教学经验及时总结，撰写教学论文，分别参加了“市中小 学信息技术教学设计论文评比活动”。

6、共收到教学设计论文18 篇，选 出7篇优秀教学设计论文送市参赛。同时在今年x月19日组织教师参 加了“首届全国中小学网络主题探究活动暨全国中小学教育特色网站 展评”研讨会，共有五名教师的论文获奖。（4）为了提高教师对信息技术学科教材的把握能力，加强信息技 术与学科整合途径的研究，共同探讨信息技术学科的课堂教学模式， 组织教师利用业余时间分别参加信息科技和社中小学生学电脑 教材的编写工作，目前编写工作已基本完成。（5）为了做好参加“第六届全国多媒体计算机辅助教学（课程整 合）观摩活动”的准备工作，组织教师利用“五一”期间加班加点赶 制课件，并根据教学实际进行了一次次的修改，放弃了与家人团聚的 时

7、光。在比赛期间，不辞辛劳地奔波于各个比赛点，安装课件，调试 服务器，尽限度的排除可能发生的问题，使参赛的四堂课都能顺利的 完成，并取得了令人欣慰的成绩。（6）以科研为先导，积极鼓励教师尝试信息技术与课程整合的实 践活动，参于省级课题信息技术在教学应用中的形态研究的研究， 积极主动参与教育教学改革。充分利用现代信息技术手段，制作大量 的教学软件，并将研究成果进行加工整理，以web形式展示在“教育 信息网”上。三、加强校园网建设，创建丰富的校园文化。建设校园网络，创建丰富多彩的校园网络文化对于转变教育思想 和观念，促进教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革，加 快建设教育手段和管理手段的现代

8、化起着决定性作用，因此加强校园 网的建设、维护和管理工作势在必行。（1）组织教师认真学习市教育信息化“十五”规划要求，使 每一位教师明确今后工作的指导思想、目标和任务。（2）网络瞬息万变，新知识、新问题层出不穷。为了让教师了解网络的最新动态，掌握网络的最新技术，组织全 区网管人员利用暑假进行了为期六天的网管员培训，主要学习网络管 理的基本知识和操作技巧，为校园网高效、有序的运行提供了有力的 保障。（3）加强校园网资源库的建设，组织教师整理、开发教育教学资源。充分发挥网络优势，通过购置、研发、共建等方式，迅速丰富网 络资源，并将上传至“XX中学网”，为各校全面地收集和使用教学资 源创造了良好的条

9、件。（4）坚持“寓教于乐”，以全心全意为学生、教师、家长服务的 宗旨。坚持“没有，只有更好”的原则，继续做好“XX中学网”站的更 新和维护工作，不断丰富网站的内容，还不定期进行改版，以保持网 站的吸引力，保证高效、快捷、安全、畅通，让星星网真正成为孩子 们的乐园，家长的百宝箱，教师的好帮手。（5）为了迎接市领导对我校信息化实验学校的评估验收，对学校 进行自查。查看相关的材料，实地查看校园网建设及使用情况，进行 相互交流学习，发现问题及时反馈，并组织教师加班加点进行改进。 先后组织教师到各楼房进行安装设备、调试服务器、制作学校网页， 使学校顺利地通过了市信息化教育实验学校的验收工作，并受到了专

10、家的高度肯定。四、搭建信息的舞台，走进多彩的世界。以促进学生生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看学生， 鼓励学生的个性发展，促使每个学生都得到发展，因此本学期开展了 以下活动：（1）为培养学生的创新精神和实践能力，今年暑假组织学生参加 各种交流活动。并将收集的信息以 web 形式发布。从中使学生开拓了 眼界，增长了知识，学会了本领，同时培养了学生对计算机知识和应 用的浓厚兴趣，提高了学生获取信息，处理信息的能力。孩子们在亲 身参与中，展示了才华，体验了成功。信息技术教研活动总结3上学年，根据我校个性化教育与实践课题方案的安排，本人承担 一至三年级电脑兴趣班活动的组织与教学工作。经过一年的

11、工作与摸 索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与 提高措施等三方面进行总结。一、本兴趣班活动情况根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，到目前为止，本兴 趣班共开展了16 次教学活动。二、本兴趣班的组织与教学进展情况电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的区 电脑作品制作竞赛作好准备，本兴趣班学员分为电脑绘画、打字和 word、因特网三个小组。三个小组的学习钻研方向各有不同。三、经验总结经过本学期的兴趣班活动，本人总结出下列经验：1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向， 它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够程度地激发并满足

12、学生的求知欲。在 本兴趣班的活动开展过程中，我们程度地利用了因特网的强大威力， 我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生 们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获 取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上初中学生好玩并且自 我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是 一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能 随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用任 务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，

13、让学生自 己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生主动发展的空 间。我们应该大力推行发现式教学，保证学生充裕的上机实践，着重 培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或 发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之 情，从而提高学习热情。3、发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时 可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难 题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生 间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授 者，发挥了学生的主体作用。四、存在的问题

14、与改进措施 但是，个性化教育实践也并不是一帆风顺的。在兴趣班的活动开 展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在上 机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏， 造成很不好的影响。其二，学生视野不开阔，这主要表现在不善于选题，选题之后不 善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的 美术功底也欠缺。因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴趣 班活动质量：1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的上网聊天和玩游戏行为， 对不服从管教并且屡教不改的成员进行惩罚直至劝退，适当地缩小班 级规模。2、开展优秀

15、作品欣赏活动。通过开展省级优秀作品欣赏活动，开阔学生视野并提高见识。3、与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对 色彩的感觉，提高美术功底。信息技术教研活动总结4本学期，在学校领导和校教研室的领导和关心下，以促进校信息 技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平及 提高学生的信息技术素养，加强软、硬件管理为目标，开展了一系列 的活动，并取得了显著的成效。一、加强组织落实，规范教研管理为了更好地贯彻信息技术教育的课程教学，本学期加强了信息技 术教师教研活动的组织、研究和交流，认真搞好教学研究、教学指导、 教学管理和教材建设。每两周进行一次教研活

16、动，同时加强教研活动 的组织管理，认真制定了教研工作计划，每次教研活动都有详细的出 勤记录、活动纪要。二、认真做好教学常规工作1、本组各位教师通过学习，能够认真落实教学计划，制定教学目 标，并能认真按原定计划完成教学工作。2、能够认真履行课前备课工作。能针对本学科特点，认真做好课 前备课。此外，针对学生好玩、好动的特点，认真研究讨论课堂教学 及管理方法，加强课堂纪律管理，努力提高学生遵守纪律的自觉性， 提高学生的学习能力和实践能力，进一步提高教学质量。3、深入课堂，指导教学实践。本学期，我们结合教学常规工作管 理检查，深入课堂，积极探索与本课程相适应的教学方法改革，帮助 教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究 为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向