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1、测量学实习报告 随着社会不断地进步,报告与我们愈发关系亲密,其在写作上具有肯定的窍门。在写之前,可以先参考范文，以下是我为大家收集的测量学实习报告,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。测量学实习报告1 实习地点： 、地形图测绘实习地点:湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山地区2、地形图识图实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地区 实习小组信息: 组别：地球科学学院01101班测量组 指导老师：赖祖龙 组长:江晓斌 组员:辛悦、孙军、朱令、刘超、崔永国、屈超 组员分工:选点与跑尺：朱令、崔永国观测与读数:屈超 记录与计算:辛悦、孙军 描点与绘图:江晓斌、刘超 特说说明:因1月8日武汉大雾,无
2、法进行测绘工作，故原定于日进行的测绘实习改为识图实习，日接着进行测绘实习。实际日程支配为16、17、19三日进行测绘实习，18日进行识图实习。一、实习目的与要求: 测量学实习是测量学教学的重要组成部分,其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步阅历和基本技能，进一步驾驭测量仪器的操作方法,提高计算和绘图实力,对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识,会相识地形图，能够依据给定的地形图在实际中找寻到图上所示的点,并在实习的过程中增加其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。 学生通过本次实习应达到如下要求: 1、驾驭
3、经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法； 2、驾驭地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作实力; 3、能够依据给定的地形图在实际中找寻到图上所示的点；、各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增加独立工作实力与团队协作意识。 二、实习任务及内容:(一)小区域大比例尺地形图的测绘: 、测区:湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院0181班测绘区域 2、任务：通过天的地形图测绘实习,每小组要取得200个左右的测点数据,并依据得到的数据完成一幅比例尺1:100,等高距m的0c*20cm的地形图。3、内容：（1)校正仪器(经纬仪),工具及用品的打算(包括测量记录计算手簿、h绘图铅笔、三棱
4、尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品)； (2）根据使测绘更加便利、有效、快捷的原则，依据测区位置，在图板上布设限制点; （3）过程： 为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。这里的山算不得山,站在这山测那山，高差不过几米,地形图尽然可以用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具主动作用的,它们可以为我们的休息供应软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，须要强调的是,这里的手机信号也受到树儿们的剧烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘,它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子,划伤了同志们的手，还严峻阻挡我们前进的道路。 限
5、制点是已知高程(海拔）的点，我们须要在这些限制点上架设经纬仪,以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程(海拔）。因为限制点的个数有限，尤其是位置好的限制点更是稀有,所以我们必需要有抢占有利限制点的意识与冲动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实习的前一天,全部人都在抢占有利限制点上做了充分打算。第一天,大家都没有一点阅历。到达指定区域后，各组杀向各方,去找寻前一日展在图上的限制点。不论是基地班、地质一班还是地质二班,绝大部分的人都在基地班的位置找寻限制点，而基地班的点对于我们是没有意义的。我延着好像有人走过的小路独自前行。在路边发觉了“地大i17”,短暂的兴奋后,我接着前行,
6、i1并不是我们要找的点。走了大约0米,“地大i15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标。旁边的山上好像有片草丛,那里或许有限制点吧。看了看周边,还没有人跟上我,略加思索，我确定上山。拿着图板，穿过了一片荆棘,累得满头大汗,最终到了山顶。这里果真有点,“地大0”,这不是我们的点。又一次抬头时,我已经看不到地大的人了,推断了一下方向,下山。可是我找不到上山时的路了。没路了怎么办,开路呗。戴好手套后,我用20分钟开了一条路下了山,到了主路。“地大i40”也是这样找到的，它在i15对面的山坡上。估计这座山上还会有限制点,我就爬了上去。这时的我已有些乏累。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草
7、丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。这里果真有限制点,“地大i13”,它依旧不是我们6组展在图上的点。每一件事情都不是很简单就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人终于凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我们确定在限制点旁边架设支点，代替限制点。实际证明,这是多么英名而宏大的确定啊!这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后，已经10点多了,离当日结束测绘时间还有个半小时。经过我组同志的全力奋战,我们青出于蓝,当日测得5个点,为后两日测绘的胜利奠定了坚实的基础。 由于我组对困难预料不足，导致全组成员在当日的实习中把大部分的
8、时间和精力奢侈在找限制点上。当日测绘工作结束后,我们6组成员聚在一起沟通了阅历,并对其次天的测量做了更加详细的支配。大家相互激励,要在后两日的测绘工作中发扬今日我组在找限制点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神,高质量地完成测绘任务。 2月1日早，大家吃过饭后坐中国地质高校校车又一次前往龙泉山。沿途的景物已经变得熟识,大家都没有了前一天的新奇,各自拿着图板和记录本为即将起先的工作做着主动的打算。40分钟后，我们到达龙泉山。一下车,我们测量6组根据事先的支配不跟随大部队，干脆前往我们的限制点“地大06”。i6的位置是在两个山之间的鞍部，四周高树较多，短暂地商议后,我们坚决地放弃了它，确定在其旁边
9、视野更加开阔地地方建立支点01。将经纬仪对中整平、消退视差后，我组的测绘工作正式起先,大家马上投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围围着61树立视距尺。我读取的数据经检验出现多次出现“零误差”。负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐,一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。整个小组惊慌而劳碌。i061的支点位置之优越,视野之开阔很快得到验证。我们在这里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时间,组长召集全组沟通上午工作阅历，负责各项工作的组员都提出了相应建议，确定接下来先接着在i06进行测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进行补点，然后转
10、到“地大i16”限制点。 在17日的测绘中,我们补齐了东边的未知区域并利用i16点居于测区中心的位置优势向四周大量辐射测点,进一步完善了东北、西北和东南方向的数据，并测得条山脊线和2条山谷线。考虑到限制点四周的地形给跑尺人员带来的巨大难度，虽然测点个数与前日相近，但我组的测绘实习最艰难的部分已经完成，三个方向的地形图已具雏形。测绘结束的时间又一次到来，两日的工作已使大家变得比较乏累。 12月19日，我们接着到龙泉山地区进行测绘。分析之前两天所描绘的测点位置，我们发觉在测区的西南方向我组缺乏足够数据。因此确定在地大“地大i2”旁边建立支点i321，对测区西南方向绽开广袤的测量工作,并对东北、西北
11、、东南三个方向补充适当数量的测点。经过全组成员的共同努力,我们测量组在12点之前完成了全部测量工作,负责绘图的同学起先了最终的绘制等高线的工作。:0我们完成了在测区的全部工作，乘坐中巴返回中国地质高校,结束了天的测量学实习。（二)持图实地跑点实习: 1、地点：湖北省武汉市江夏区花山地区测量6组路途2、任务：到达图上表示的个指定地点中的至少5个，将实地编号标注到地图上 3、内容: (1）全组成员集中分析地图，确定初始路途; （)根据初始路途找寻指定点; （3）过程：20x年12月日晨，我们接到临时变更通知。由于武汉今日大雾,不便于观测，原定于1日进行的测绘实习更改为识图实习。这样我们就要前往花山
12、地区进行实地的跑点了。今日,我们从测量工程系拿到的不是经纬仪、三角架和视距尺,而是一张花山地区的地图。这是一张已经泛黄的，7年绘成的地图，上面采纳的最接近成图时间的数据是969年的。图上画了9个框框,它们标注的就是我们组今日要到的地方。虽然每个小组的地图是一样的,但上面被标注的点却是不一样的。也就是说,我们的目的地可能有重合，但不会是每个目的地都一样。因此，各组之间几乎独立的,合作被限定在了组内。老师告知我们,图上表示的一个池塘已经填掉了,变成了农田,图上表示的湖北省林业科学探讨所已经更改了地址。这加重了我们对这张地图的怀疑,其他的地方就没有改变吗?我们要找的点在实地被标注在电线杆、石板桥、池
13、塘壁等地方,而且这些点上是有编号的,我们只有真正到过这些点才能知道它们的编号。根据要求,我们要把这些编号标注在地图上。个图上的点,我们要至少找到5个。今日下车的地方与前两日不同,这里是花山地区。组员们捧着这张地图走向了一片未知区域。地图成了我们不会迷路的唯一保障。跟着大部队，我们翻过了第一座山，山的背后是公墓。很快我们到了第一个路口，我们要找的一个点在向东的方向，其他点在向西的方向,而且那个独立的点要翻过一座高山才会到达。分析了利弊后,我们确定放弃它。放弃它就意味着放弃大部队,我们组成了少数走向西道路的小组。对比了图上池塘的位置,我们最终找到了它,地图告知我们，这里有地大的点。在一个田边的电线
14、杆上，我们看到了“地大s97”。这是我们的第一个成果。沿着池塘边的马路,我们接着前行,过了1个比较大的村子。重新看了一遍地图，对比了实地，我们很快看到了远方我们要找的村子。为了抄近路,我们进了稻田。秋天的稻田已是非常空旷,但湖北多湖的特点注定这里是泥泞的。选择了走农田，那么可能出现的点就只能在电线杆上。直到走出稻田,我们也没有发觉要找的点。小组立刻调整策略，提出要坚信手中的地图，要找的点不会特殊难找。很快这个点被我们在村西边的公路上的电线杆上找到了。 接着我们在石洞村找到了第三个点。使我们陷入逆境的是在大杨村旁边的点。我们沿着路始终前进去找寻大杨村,而岔路口的方向选择错误让我们到了下刘村，这个
15、村子在大杨村的正北方。又是一次穿越稻田，路上还看到许多水牛。这次穿越是被迫的，因为大杨村就在前方。费尽了周折我们找到了第四个点。眼看着时间要到11：30了，加快步伐到达制定的水库。找到了最终一个点后，我们就很快找到了图上表示的马路，但是图上表示的马路好像是一条小路，我们仔细地做了对比，做了确定后便沿着它走下去。沿路的许多地方图上都没有表示,而且图上表示的在实际中许多也没有看到。不过,我们反复核对后,找到了“老林业科学探讨所”,这让我们放心大胆地沿着它走到了九峰山革命烈士陵园。到达了一条大的马路后,我们事实上已经取得了当日跑点的胜利。走到指定终点加油站的时候，12：43分,我们是011081班第一个到达的小组。大家的鞋已经测量学实习报告2 本次测量实习是在课堂教学期间在实习场地集中进行的测绘实践性教学，是各项课间试验的综合应用,也是巩固和深化课堂所学学问的必要环节。所以由学校统一部署支配，我们园林111班全部学生进行为期一周的测量实习。通过实习,不仅了解基本测绘的全过程，系统地驾驭测量仪器操作、施测计算、地图绘制等基本技能，而且可为今后解决实际工程中的有关测量问题打下基础，还能在业务组织实力和实际工作实力方面得到熬炼。在实习中应具有严格仔细的科学看法、踏实求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神和团结协作的集体观念。 1、实习时间:20x年1月1*日11月16日
