《有关班主任培训心得体会汇编9篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关班主任培训心得体会汇编9篇（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有关班主任培训心得体会汇编9篇 班主任培训心得体会 篇1 雨果先生曾经说过“花的事业是尊贵的,果的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的,班主任培训心得体会。”我很喜欢这句话。20X年月我有幸参加了“曲沃县中小学骨干班主任培训”的学习,聆听了三位专家的讲座，使我对班主任工作有了更深刻的认识，学到了科学的、优秀的管理方法,领会了先进的管理理念,明确了如何做好班主任工作。在这次培训中,教育局李局长讲明了班主任培训的意义、目标和任务。专家讲座中田丽霞的“班主任工作法”、刘银花的“和谐-教师职业幸福的生成”、郑丹娜的“全接纳,慢引导”。学会了班级活动的设计和组织，积累了班级管理的
2、妙招，明白了作为一名优秀班主任应具备什么。虽仅有两天的培训时间,使我受益匪浅,感触颇深,内心充盈着沉甸甸的收获。 一.认识到班主任工作的重要性 通过培训，我更加明确了班主任在学校教育工作中的重要地位-班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,还是学生成长的领路人和激励者,更是学生学习效仿的榜样。随着经济社会的发展,育改革不断深化,对班主任提出了更高的要求：业务精、有爱心、肯吃苦、讲师德、善思考等，心得体会班主任培训心得体会。因此，努力做好班主任工作,迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多时间和精力了解分析学生的学习、生活及成长情况，以真挚的爱心和科学的方法，教育、引导、帮助学生成长
3、进步。这次培训后，不断提升自己，让自己真正做到“与时俱进”。 二.思想得到了升华 培训中的许多事例，有种“似曾相识”的感觉，我的思想经受了一次痛苦的历练，联想起自己经历的一些事，平静的培训学习竟让我内心泛起波澜。 班干部是班集体的核心，是班主任的得力助手,班干部的质量直接影响着班级工作的开展。班干部的选拔、培养、使用是班级建设的凝聚力。在这次培训中边学习边思考:班干部的选拔是首要的，他们既是优秀学生的代表，又具备了一般学生的特点；其次，要重视对班干部的培养，让他们学会换位思考,及时与班主任交流沟通方式方法,教会班干部做事;最后，班主任才可以放手使用班干部。今后，我们要勇于面对不足,积极思考自我
4、超越的办法 三.明确了方向 别让自己打败自己，局限着我们自身发展的是:懒惰、不思进取02X班主任培训心得体会心得体会。教育-要让学生感到快乐。班主任就一定要做快乐的人。班主任要用满腔的爱去关心学生,去尊重每一位学生,耐心细致地指导每个学生，学生才能养成良好的习惯,得到良好的教育。班主任只有把爱的种子撒播在学生心田，以学生的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培养出爱的情感，并使之升华,才能真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。 班主任培训心得体会 篇 22X年8月我有幸参加了 “22X年暑期莘县小学班主任工作专题培训班”的学习。首先感谢县教育局和教师进修学校领导给我这样的学习机
5、会。在学习中,我认真听取了聊城附小的老师们关于班主任工作的讲座。讲座主要以班主任加强对学生的思想品德及心理健康教育、组织与开展家校沟通等方面分别对班主任工作进行科学阐述，告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展教育工作。本次培训,让我对班主任工作有了更深刻的认识和理解。在这里,我想谈一下自己在这次学习中的感受和想法。 我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。爱可以搭建班主任与学生之间的桥梁，爱就是了解，爱就是关怀,爱就是尊重，爱就是责任，没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。教育是心灵的交流,是心灵的建设。著名教育家魏书生说过:教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心
6、,只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱,用真情赢得真情听了之后让我很受启发,记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”,我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在这样的前提下,我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。 一、爱在活动中 一个好的班级评判标准，不在成绩的高低,名利的多少,而应该是能让学生快乐成长的园地。在这个班级中,老师，学生都应该感到幸福，快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务,掌握好班主任的基本要素，就
7、能把握好班级营造的诀窍。一个好的班级中应该时刻充满歌声,掌声和笑声。此外，作为班主任，还应该关注每一个学生,了解每个学生的心理,尤其是潜能生,鼓励其举手，善于观察,用其所长补其所短。再者,班主任还要注重培养学生的团队合作精神，告诉学生握手能广交朋友,要积极培养其少先队合作精神。班级的文化建设是重中之重,作为班主任，应该积极组织开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级成员的主人翁意识,集集体的力量,共同开创活跃的积极向上的班级。 二、爱在管理中 培养学生良好的习惯是班主任工作的重点,班主任对学生不仅要给予关心、爱护、帮助、鞭策、指点、引导等使关系融洽、和睦，
8、还要对学生从严要求，从严管理，从严衡量，使师生之间有一定距离。只有做到严宽适度，严爱统一,才能有效地培养学生良好的思想品质,行为习惯。做好班主任工作,要讲究一个“法”。管理上要有法,处理问题要得法,遇到问题要积极地想办法。现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的内容,也会随时产生新的问题,作为班主任就应在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上,不断地改进完善，以适应工作的需要和提高工作效率与质量。另外,班主任应该要注重加强班干部队伍建设,班干部的好坏直接关系到整个班的质量。好的班干部队伍对班级起着举足轻重的作用,能使同学之间养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭
9、。 三、爱在沟通中 教师要顺应学生的情感需要，走进学生的情感世界,要消除师生之间的心理差异和心理屏障，真正做他们的朋友，当他们意识到老师可亲、可信、可敬时就会视你为知已,敞开心扉畅所欲言，正是这样自然朴素的情感交流，思想沟通,使教师能准确地把握学生的思想脉搏，详细掌握学生的现实思想情况，实现师生之间心理谐振，思想同步，为做好思想教育工作奠定坚定的基础，运用积极情感的感染性、激励性和动力性，善于动之以情,感化教育做到春风化雨,润物无声,教育是心心相印的话语,惟独从心里发出话语才能达到心的深处,因此，只有真情和激情才能在教师与学生之间产生互相感染的效应从而使教师的教诲畅通无阻的滋润学生的心田。另外
10、，班主任在注重与学生之间心与心的沟通的同时也应该加强与家长之间的交流和沟通。家长是学生的第一任老师，是学生的依靠。班主任应该积极向家长反应学生的在校情况，组织家长会向家长了解学生在家的各种情况，通过与家长的相互沟通,进一步了解学生的思想动态,引导他们进入到积极地学习状态之中。有太多的感受，溢于言表;有太多的工作，等着我们去做。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。我坚信通过这次培训，能促使自己更加致力于自己钟爱的教育事业做理性、智慧、才艺型的班主任,认真对待每一件事，踏踏实实去做好每一件事。 班主任培训心得体会 篇3 刚进入学院，各位领导与专家在学院理念、目标、教学方法与规范等各方面对新教
11、师做了非常有意义的培训,我个人收获颇丰,其中,对班主任工作的一点学习心得与大家分享。 为什么说班主任工作要有如履薄冰的心态呢?学生工作有别于教学，因为这个是个完全是对学生全方位发展关联的工作,所谓育人成才,不但要用自己的学识教授学生做事的方法，更有用自己的情感,与学生交心,引导他们做人。但是由于学生的个体差异较大，各种异常情况时刻有可能发生，必须时刻用心去了解并解决学生的问题，把问题解决在萌芽状态。这需要大量细致的工作，并且要讲究方法和手段。不但要重视学生的问题，更要投入热情和精力,才能把学生工作做好、做实，所以说,必须要有如履薄冰的心态，才能在今后的工作中勤恳投入，有的放矢。班主任首先是学生
12、的知心朋友,只有把学生当作朋友，而不是孩子,小辈，才能贴近学生,了解他们的心态，学生才愿意把他们的问题告诉你，信任你才会让你帮助他们解决问题。在个性彰显的世代学生中，静下心来,深入学生的实际生活,是开展班主任工作的前提。 当然，有了与学生建立友谊的前提，还需要有好的方法,才能把学院对学生管理的方针政策贯彻下去,实践全员育人、全程育人、全方位育人的工作思路。正如丁院长所说，班主任必须树立良好的成功者的形象、有用者的形象、公正者的形象，学生才能信服你。班主任应该擅长顺水推舟,而不是逆水行舟；不要轻易承诺，承诺必有信。在大量细致的工作的同时,应该培养一支强有力的班干部队伍，不但可以摆脱班主任保姆的错
13、误定位,还可以锻炼和培训学生,实现学生自治。另外,开好主题班会、赋予每个学生登台亮相的机会等方法都是可以积极实行的。 这里我用丁院长培训中的关键语句，时刻提醒自己马上面临的工作：“有事要汇报，讲话要到位，事情要做细,方式很重要，程序不要错,沟通不可少，事过要留痕，关爱永不变。” 班主任培训心得体会篇 将近0天的班主任网络培训很快结束了，但是我的学习还没有结束。对本次班主任培训，使我受益匪浅,在这次班主任网络培训中我有一下几点感受: 一、班主任网络培训给我的极大帮助。 首先我觉得这次培训的形式非常好。传统的培训形式不但耗时耗力,给教师学习的自由度很低。这次网络培训的一大亮点就是使老师们无需出远门
14、，就可以享受到高质量的教育。而且在规定时间内想什么时候学就可以什么时候学，想怎么学就可以怎么学。培训的老师们都是很有威望的专家学者,也不乏奋战在教育一线的经验丰富的老师,他们可以说是知无不言，言无不尽，为了我国的教育事业,为了把班主任培训工作做好,他们在报告中下了很多功夫，做出来的课程都堪称精品，更重要的是，普通的培训我们教师听一遍就过去了，笔记再怎么全也会有疏漏,而通过网络培训,给我们充分的时间自己咀嚼消化其中的精华，给我们保留下了最大的自由学习和思考的空间。还可以就问题讨论，让我们可以有足够的时间和精力去捋清整理困扰自己已久的问题，然后交流中豁然开朗，在先进的理念引领下不知不觉提升自己的管
15、理境界和思想理念。 第二，我觉得这次班主任网络培训给我提供了一个非常好的交流平台。通过学习其他老师的观点,我的眼界开阔了许多。世界的主流就是交流,因为交流中可以激发思考，迸发思维的火花。这点我在本次培训中深有感触,在班主任网络培训讨论平台中，各位同仁可以说是见仁见智,从他们自己的角度进了行独特的理解和剖析,一条一条翻阅下去，老师们思维的结晶让我对班主任工作有了更全面的认识，给了我很大的启发。也有老师们从自己的独到视角提出自己在班级管理中的各种经验,各种看法，给我的启迪非常大,让我觉得受益匪浅。尤其是都彬老师的关点让我受到很大启发。 第三,学以致用,促发思考。培训中布置了适当的作业,每次作业的含
16、金量都非常高，要我们思考的问题既不老生常谈，也不刁钻偏僻。有很宽广的自由度,又有很深的深度可以挖掘。更重要的是,它们紧密的与培训内容结合,让我们在积极思考问题的同时,在脑海中熟悉和运用培训中学得的知识,使学与用结合，加深我们的理解和记忆。这点,我想也可以看出培训看似随和而自由，实际上每一点滴都是专家老师们用心良苦，精心设计的。 班主任工作任重而道远，我将在以后的班主任工作中继续努力，积极探索。在以后的班主任工作中,我会运用这次培训中学习到的知识、理念到实践中去，争取把班主任工作做得更好，使我的班主任管理水平逐步提高。在以后的管理生活中，我要开阔自己的眼界,解禁自己的思想，想到什么就要大胆去实践，从而更好地推动对整个班级体的管理。我期望自己在班主任班级管理领域可以做出出有自己特色的成绩,这就是我的目标。 二、我对这次班主任
