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1、让班主任工作走向智慧听后感张翠让班主任工作走向智慧听后感各位老师：大家下午好！上个星期六我们听了北京顺义牛栏山一中著名班主任全斌老师，的讲座。题目是让班主任工作走向智慧。他是这样开篇的：当教师成为与学生比翼齐飞的两朵云,比肩而立的两棵树,成为与学生相互独立的两颗灵魂,没有了居高临下的权威,教师要凭什么才能推动学生这朵云,要凭什么才能撼动学生这颗树,要凭什么才能唤醒学生这颗灵魂? 教师能凭借的只有智慧!无论推动还是唤醒都需要智慧.只有智慧的教育才能开启智慧。这位老师无论是在教学中，还是讲座中似乎都比较喜欢用视频，这次讲座也不例外，他用了放牛班的春天这部电影，来说明教师在处理学生捣蛋问题上时需要智
2、慧，用一种幽默的方式解决问题效果可能会更好。全老师的第一个感想是：坚持走难走的路，必能欣赏到不同寻常的美景！在学校他任2005-2006高三11、12班的班主任、还是这两个班的数学老师、生物老师，还任12班的化学老师。在高三那种高压力，高强度下的工作，使全老师变的在以后的教学中“无坚不摧”、游刃有余。他是这样一位老师：92年华中师大毕业至今，无论是当生物教师、做一个班的班主任，还是曾经同时教着生物、数学和化学，带两个班的班主任，我都把这份平凡的工作力求做到极致：教生物，我现在是顺义区的生物学科带头人，北京市骨干教师；教化学，在普通中学我教出了个全区化学高考状元；教数学，我所教班的平均分、及格率
3、在高考中都远远超过区三所重点中学。 他说自己是从怀疑中一路走来的平平凡凡的一线教师。那为什么能去得如此大的成绩呢？第一，学习才能让班主任工作走向智慧成为可能。总有人说他很聪明，他自己说：我并不聪明, 课下的我只不过是个勤奋的学生罢了.在教学的过程中他大量的阅读了关于教学方面的书籍。比如：大众心理学、人民教育、班主任、青少年等，还阅读了关于自己所教学科的大量书刊，他说：要做一名优秀的班主任，首先要做一名优秀的学科教师。班主任工作和我们的教学工作是相得益彰的！向众人学习, 集众人之智慧 ，在众人的支持下不断成长。我向其他教师学习，向学生们学习，向家长学习 。 现在的人们似乎更喜欢吃点第一保健食品红
4、薯，会经常吃点玉米棒子，会喜欢喝点小米粥，因为人们发现这些五谷和杂粮能为我们的健康成长补充很多有益的东西。 全老师提醒我们：用“杂书”换换脑子。 读书是一个长久的事情，基本上不可能出现立竿见影的效果，毕淑敏也说过这样一段话：“日子一天一天地走，书要一页一页地读，清风朗月水滴石穿，一年几年一辈子地读下去。书就像微波，从内到外震荡着我们的心，徐徐地加热，精神分子的结构就改变了、成熟了，书的效力就凸显出来了。”我们教师面临巨大的压力和竞争力，也是不争的事实。精神的紧张、工作的倦怠，也时时吞噬着教师的职业幸福。所以，让我们寻找一条既能舒展心灵、又能提升专业水准的智慧通道，已愈来愈紧迫和重要。而在繁忙的
5、工作之外，阅读一些有益的杂书，正是一种“换脑子”的积极生活方式。杂书的有益营养，既放松和消解教师工作中的紧张感，同时又滋润和丰富了教师业余生活的根部，难道这不也是教师职业成长的有益方式吗？ 借你一双慧眼，让网络成为班主任工作走向智慧的新途径。无可厚非的是网上有许多我们教学中能应用的资源。上网有益,泛读精选,学以致用.全老师的宗旨是：多看有趣又有益的内容,适当看有趣无害的东西,不看有害无益的东西.是啊，当今是信息的社会,网络的世界,只要你愿意,名师随时都会出现在你的身边.只要你愿意,路就在脚下.善于学习就要有天下即是吾师的气魄。第二， 实践-让班主任工作充满智慧-干出的智慧。教育的起点是从学生的
6、优势出发的，教育的智慧在于放大学生的优点。 我们教育要做的就是给每一颗种子适宜的萌发条件,按照它的基因所包含的信息,在阳光雨露的滋润下,适时萌发;给每一根枝条以合适的伸展方向 , 让每一根枝条都按照自己的最佳伸展方式尽情舒展;就是要帮助每一朵花在该开放的时节绚烂开放,绽放出美丽的花朵;我们的教育要让我们的孩子都能像花儿一样幸福!三、 反思 -让班主任工作智慧不断生长。当我们对一些日常教育中的问题有了自己的理解和认识,你就等于拥有了一颗颗璀璨的珍珠;若我们再进一步的学习 思考 实践 再思考,用先进的教育思想和理念来整和这些珍珠,你就可能成长为一个充满教育智慧的教师了.有句话说的好：幸福的模版常复制、快乐的性状多表达、愉快的细胞不凋亡、烦恼的基因全敲除。希望我们的老师都能工作着、快乐着。谢谢大家！2010年12月10日张翠
