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1、学校2023年春季教学工作方案一、指导思想本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以标准常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、理论为重点，以以校为本的老师培训为切入点，以特色开展为打破点，力争是我校的教育教学质量有一个全面的提升。二、工作目的1、加强教学常规管理工作。由教务处根据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业修改要求，远程教育班班通使用根底量，教学反思等常规教学检查细那么。加强备课、上课、作业修改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，实在进步常态课堂教学质量。2、加强师资培训力度，充分发挥骨干老师教学展示作用，邀请老大哥学校送教下乡等活
2、动，确保老师队伍有层次、稳固地提升教学程度。3、立足校本教研，实在进步教研工作实效。本学期开展精干系列教研活动，力请教学研究方式多元化，努力提升老师的教学技能。4、强化班主任管理，由政教处制定班主任考核细那么。5、加强教研组建立。由教务处制定教研组长考核细那么。6、抓好“班班通”的运用，最大限度发挥设备的效益。7、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将继续开展体质达标达标测试活动，举办春季运动会、学生书画作品展，英语口语竞赛，组织好大家唱大家跳活动，全面提升学生的综合素质。8、加强平安、护林防火、疾病预防、国防等相关知识的教育。三、详
3、细措施只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进展，才能保证教学质量稳步进步。本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注重过程，以更好地标准教学行为，进步教学质量。1、进步老师备课工作的质量(1)要求老师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。(2)继续做好备课笔记的自查和互查工作，教务处将采取定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时注重检查情况反应。(3)建立“优秀教案库”每位老师至少要备课1节，用文件夹保存。以便作为常规教学检查和考核的根据。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023年春季学期学校教学工作方案范文一、指导思想以科学
4、开展观为指导，认真贯彻落实教育局XX年工作意见，紧紧围绕“进步教育质量”这个主题，全面推进有效教学，以有效教学的施行作为教学研究的中心工作。改良教研方式和教学业务管理，更新教学观念，强化有效教研意识，紧紧围绕镇小XX年教育工作目的及工作主线，着力于进步学校教育教学的质量，进步课堂教学效益，强化老师培养，进步效劳程度，为把我校建成有特色的现代化乡镇中心小学而努力！二、工作目的。1.以课堂教学为中心，紧紧围绕“进步课堂教学效益”这一主题，积极探究有效教学形式，不断进步教学质量。2.以学生开展为根本，积极围绕“进步学生自主学习的才能”开展教研工作，更新老师教学观念与行为，莲山课件 培养学生学习兴趣和
5、良好的学习习惯，关注学生身心安康，努力进步学生综合素质。3.以制度建立为抓手，实在进步各项制度的执行力，不断标准老师的教学行为。4.认真贯彻落实章丘市小学教学常规，狠抓备课、上课及作业三个重要环节。5.实在加强并标准集体备课制度，不断进步集体备课的质量。三、主要工作及措施一强化过程管理，提升教学质量1.进一步增强法律法规意识。严格执行山东省普通中小学管理根本标准，认真落实贯彻章丘市小学教学常规。健全落实各项管理制度，注重内涵开展，实在进步学校管理程度，向管理要质量要效益，不断增强教学管理素质，保证教学管理的有效性，使学生全面、和谐、有个性、可持续开展。2.强化 “教学常规”工作检查。强化老师教
6、学工作的考核，定期开展评教评学活动，全面理解学校教学现状，发现问题，及时纠正。尤其要抓好备课、上课及作业这几个环节抓实备课。力求做到确保集体备课的质量，精心挑选业务和组织才能强的老师担任备课组长。集体备课制度化、标准化和高效化，同组老师互相听课、研讨，每周不少于2节，对集体备课效果进展考核。抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以到达当堂稳固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活泼，更在于知识呈现方式的灵敏，师生互动的多样，思维程度的深化，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。抓精作业。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强
7、调出题标准化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析p 。作业布置和修改做到“四精四必”：精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。3.进步学校教研组备课组的执行力。教研组与备课组在明确目的、制定措施后，执行力的上下直接决定着目的完成的质量与程度。集体备课要求老师全员参与、全程参与，完善集体备课的根本形式：课程反应主持人发言教学目的重点、难点教学内容及教学方式学案程序，把集体备课和有效教学严密结合起来。4.加强对练习及作业的管理。一是加强练习的管理，发挥其应有的测评与导向功能。要在把握命题规律的根底上，进步命题程度。二是探
8、究建立个学段各学科作业量标准，对作业的类型、数量及修改方法制定详细的要求，实在减轻学生过重的课业负担。二内化教学常规 提升教风学风1.进一步加强老师师德建立，统一思想，以学校的教学质量为中心，团结一致，务实奋进。老师要以每一位学生的全面开展为工作目的，学期末将对老师的师德作家长、学生问卷调查。2.建立完善听课点评制度常规，引领老师聚焦课堂。学校听课点评每月1-2次，及时理解课堂教学动态。莲山课件 本学年听课要普及所有老师、所有学科，对重点对象要跟踪听，对薄弱学科要重点听，并组织骨干老师分析p 会诊，指导帮扶。听课一学期为40节以上。3.内化中心小学老师课堂教学常规，在上学期的根底上，教诲处着重
9、考核老师对课堂常规的执行情况，标准我校老师的课堂教学行为。老师要把功夫下在课前，老师要认真钻研教材，仔细备课，特别是要做好教学准备，杜绝上课的随意性。把力量放在课内，老师每堂课尽可能做到优质高效，必须明确本堂课教学目的，让学生积极参与教学活动，当堂检查、反应和稳固。 4.通过老师的教育和学生的自学，稳固中心小学学生一日常规及中心小学学生课堂常规。在开学的几周的时间内，以学校播送、集体晨会、班会、任课老师催促、教诲处协查的多种方式力求在短时间内营造学生良好学风的气氛，解决学生“拖拉、懒散”的学习习惯，培养认真听课，积极思维，勇于发言，正确作业的课堂常规。实在从老师、学生的课堂常规入手，强化学校教
10、风学风，为进步教学质量效劳。学校2023年春季教学工作方案一、指导思想本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以标准常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、理论为重点，以以校为本的老师培训为切入点，以特色开展为打破点，力争是我校的教育教学质量有一个全面的提升。二、工作目的1、加强教学常规管理工作。由教务处根据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业修改要求，远程教育班班通使用根底量，教学反思等常规教学检查细那么。加强备课、上课、作业修改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，实在进步常态课堂教学质量。2、加强师资培训力度，充分发挥骨干老师教学展示作用
11、，邀请老大哥学校送教下乡等活动，确保老师队伍有层次、稳固地提升教学程度。3、立足校本教研，实在进步教研工作实效。本学期开展精干系列教研活动，力请教学研究方式多元化，努力提升老师的教学技能。4、强化班主任管理，由政教处制定班主任考核细那么。5、加强教研组建立。由教务处制定教研组长考核细那么。6、抓好“班班通”的运用，最大限度发挥设备的效益。7、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将继续开展体质达标达标测试活动，举办春季运动会、学生书画作品展，英语口语竞赛，组织好大家唱大家跳活动，全面提升学生的综合素质。8、加强平安、护林防火、疾病预防、
12、国防等相关知识的教育。三、详细措施一细化教学常规管理只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进展，才能保证教学质量稳步进步。本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注重过程，以更好地标准教学行为，进步教学质量。1、进步老师备课工作的质量1要求老师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。2继续做好备课笔记的自查和互查工作，教务处将采取定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时注重检查情况反应。3建立“优秀教案库”每位老师至少要备课1节，用文件夹保存。以便作为常规教学检查和考核的根据。2、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理监控采取巡查和推门
13、听课方式，理解老师的教学情况，理解班级学生的学习习惯，并对听课情况进展登记。3、抓好作业布置、修改、辅导等环节的管理。老师要按学生的学习情况合理科学地布置作业，作业的修改应及时，作业修改监控学校将采取定期与抽查结合的方式，教诲处对各年级的作业布置与修改情况每两月检查一次，并及时做好反应工作。对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目的，施行“精英培育”和“爱心关注”，对特长生和学困生进展分层次个别辅导。4、搞好质量分析p 。做好单元检测和期中考试工作，要及时修改试卷和讲评试卷，考后要对教学情况进展分析p 总结，通过总结使每一位老师对自己所任班级、所任学科有更深化的理解与认识，从而更好弥补自己在
14、教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以到达进步学生成绩，进步教学有效性的作用。5、抓好初三毕业班的月考分析p 和复习备考工作。二加强校本培训加强老师队伍建立，是学校建立永久的主题。本学期在抓老师队伍建立方面主要以校本培训为抓手，做好以下几项工作：1、在学习中更新教育理念。教育理论有助于指导教育理论，更新老师的教育观念，进步老师的理论修养和业务程度。本学期学校将继续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。此活动将纳入老师业务考核。2、学校要尽力创造条件，对紧缺学科的老师进展培养。三抓好教研工作1、继续配合xx教研室开展好网上教研，积极撰写教学反思和教学论文，每位老师每学年在个人博客发表文章不少于
15、四篇。2、春季由中心学校组织，邀请外校骨干老师到我校进展教学展示和交流活动。3、根据各教研组制定的教研方案，落实好教研组各项教研活动。学校春季教学工作方案范文一、指导思想以“科学开展观”统领教育教学工作，围绕新课程改革开展和老师素质进步工程总体要求，扎实推进新课程的施行；积极开展教育教学的研究；努力进步教育教学的质量三个主题，进一步提升学校整体办学水准。二、工作要求一、扎实推进新课程的施行，培养一支高素质的老师队伍。新课程的施行是课程改革的关键环节，也是学校教学工作的重点。学校要坚持“边学习、边理论、边反思”和“积极、稳妥”的原那么，扎实推进新课程的施行。继续组织老师不断学习，围绕“课程改革与学习主题构建”全员培训方案要求，努力造就一支学习型的老师队伍，营造良好的学习气氛到达老师更新教学观念，转变教学方式和扎实教学根本功目的。1、主要抓好老师素质进步工程工作，就标准课堂教学来讲做好以下三个方面：课前准备，主要做到要能正确把握教材、要会独立设计教案、要会准备教具和学具。课堂教学主要有四点：要有较强的语言表达才能、要有较强的心理协调才能、要有较强的组织协调才能、要有较强的操作演示才能。课后总结。课后小结是老师对自己已经进展的课堂教学的一种考虑，课后小结可以当作教学札记或教学随笔记感想、发议论、谈启示等，记下精彩的教学
