《专题讲座资料（2021-2022年）二年级数学兴趣讲述》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题讲座资料（2021-2022年）二年级数学兴趣讲述（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级数学兴趣第一课时快乐运算教学目标：1、 通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。2、 通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。3、 学生通过练习掌握一定的数学方法并体验到学习数学的乐趣。 教学重点与难点：通过解答例题引导学生思维方向，让学生学会善于思考。教学过程数学故事师：今天，老师给同学们带来一个非常有趣的故事，大家想听吗？ 生：想！出示小狐狸的故事：从前，山上住着一只粗心的小狐狸。这一天，妈妈让它背着8块马铃薯到外婆家去。一接到这个任务，小狐狸高兴得一蹦三尺高，马上背起马铃薯出发了。一路上，它哼着歌往前走。可是，走着走
2、着，小狐狸觉得有点不对劲，怎么越背越轻了。它赶紧停下脚步，打开袋子一看，怎么只剩下3块马铃薯了？原来，小狐狸背的袋子破了一个洞，马铃薯就从这个破洞掉下去的。后来，小狐狸到了外婆家。小朋友，你能猜猜看，小狐狸可能背了几块马铃薯到外婆家呢？生：0块，小狐狸很粗心继续往前走，马铃薯都丢光了。生：3块，小狐狸绑好破洞，带着剩下的马铃薯到了外婆家。 生：8块，小狐狸绑好了破洞，又回去捡丢掉的5块马铃薯。 生：6块，小狐狸捡回3块，还有2块被小兔捡走了。生：5块，小狐狸在路上碰到一只饿了的小狗，就送给它3块。 师：刚才几个同学说的都有道理，其实如果从不同角度去想，用多种角度去思考问题，还可以说出更多、更精
3、彩的原因。同学们你们认为像这样从多种角度来想问题，有趣吗？这节课就上到这里，下节课我们继续。第二课时快乐运算教学目标：1、 通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。2、 通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。3、 学生通过练习掌握一定的数学方法并体验到学习数学的乐趣。 教学重点与难点：通过解答例题引导学生思维方向，让学生学会善于思考。教学过程出示趣味题：师：老师这里有一些有趣的问，希望大家开动脑筋，积极思考。1、 灰太狼抓羊了：灰太狼又来羊村抓羊了！灰太狼开始的时候抓了35只，被喜羊羊救回来 16只，然后灰太狼又抓了 24只羊
4、，问灰太狼总共抓了几只羊？2、数台阶：每层楼有6级台阶，我们走到第五层，总共要走（ ） 级台阶呢？3、“猫捉老鼠”的游戏：有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏已经捉住了7人，还要捉（ ）人。第2/4页12 7 1 1 = 3 （个）4、数学就在我们身边：服装厂做一件男士上衣要用3米布料，现有18米布料，可以做多少件这样的男士上衣？一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“ 怎么洗那么多的碗 ”小林说：“ 家里来了6个客人，他们每人用一个饭碗 ，三人合用一个菜碗，三人合用一个大酒碗，所以碗就多了。”你知道一共用了多少个碗吗？菜碗：63=2（个）酒碗：63=2（个）6+2+2=10（个）5、5只
5、小鸟和5只小白兔共有（ ）只脚。6.长方形有四个角，减掉一个角，还剩（ ）个脚，你能想出（ ）种情况。还剩下4个角 还剩下3个角 还剩下4个角7、星星合唱队原有52人，有9名同学毕业了，新加入15人，合唱队现在有多少人?8、根据图1中的规律，在图2中填上合适的数。56 21 （ ） 359、村长让懒羊羊去锯木头锻炼身体。懒羊羊在一根木头上锯下 1 段木料需要 3分钟，要把这根木头锯成6段，那懒羊羊需要 ( ) 分钟才能完成任务呢？提示：首先要知道这根木头锯成6段需要锯几次。三、课堂小结：数学在生活中有着广泛的应用，请大家都要做一个留心观察的人，那我们的生活将会更加绚丽多彩。第三课时：趣味练习一
6、教学目标：1、 通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。2、 通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。3、 学生通过练习掌握一定的数学方法并体验到学习数学的乐趣。 教学重点与难点：通过解答例题引导学生思维方向，让学生学会善于思考。教学过程：动动脑，我最棒！1、找规律填数：4、8、12、16、20、（ ）、（ ）3、1、6、2、12、3、（ ）、（ ）2、一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是10，如果把这两个数字的位置交换，所得到的数就比原数小36，原来的两位数是（ ）。3、两个书架上共80本书，从第一个书架拿8本书放入第
7、二个书架，两个书架的本数相等，原来第一个书架有（ ）本书。4、口袋里有10颗红珠子和10颗黑珠子，现在从口袋里至少摸出（ ）颗珠子，才能保证有2颗珠子颜色相同。5、一辆汽车从南京开往上海，沿途停靠镇江、常州、无锡、苏州4个站，交通部门要为这辆车准备（ ）种不同的车票。6、爷爷今年74岁，10年前爷爷的年龄是孙子的8倍，孙子今年（ ）岁。7、1瓶油连瓶共重600克，吃去一半的油，连瓶一起称，还剩450克，瓶里原来有油（ ）克。8、一杯牛奶，小梅先喝了半杯，往杯里加满冷开水，再喝半杯，又加满冷开水，最后小梅将它全部喝完，问她一共喝了（ ）杯牛奶。9、19这9个数中，每次取2个不同的数，这两个数的和
8、必须大于10，有（ ）种取法。10、一个动物宝宝，每天长1倍，16天能长40千克，问长到20千克，需要（ ）天。第四课时：趣味练习二教学目标：1、 通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。2、 通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。3、 学生通过练习掌握一定的数学方法并体验到学习数学的乐趣。 教学重点与难点：通过解答例题引导学生思维方向，让学生学会善于思考。教学过程：11、为了迎接元旦节，学校在校门口从左往右按4黄3红1绿的顺序挂上了彩球，问从左到右第26个彩球是（ ）色。12、小红和小明住在同一幢楼，小红住3层，小明住6层，
9、小红从第一层走到家要12秒，小明用同样的速度回到家要（ ）秒。13、二（2）班有44个同学划船，大船每条可以坐6人，租金10元，小船每条可以坐4人，租金8元，如果你是领队，要使租金最少，租（ ）条大船，（ ）条小船，租金（ ）元。14、要把5根绳子结成一根，一共要打（ ）个结；一根绳子要剪成4段，要剪（ ）次。第五课时：趣味练习三教学目标：1、 通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。2、 通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。3、 学生通过练习掌握一定的数学方法并体验到学习数学的乐趣。 教学重点与难点：通过解答例题引导学生思
10、维方向，让学生学会善于思考。教学过程：15、奶奶和妈妈的分别是50千克,2个孩子的体重分别是30千克.大家碰见一条河要过去,可那条船最多能乘85千克的重量,请问他们怎么能都过这条河?17、一个客人去一家饼店买3个饼,要求16分钟烤完.一个饼要烤2面,烤1面要5分钟一共有2口锅,请问如何按客人的要求烤完饼? 18.小明和小军都有1-5数字分别1个,他们每吃都出张数字,然后求出它们的和,出完的就作废了,如果和为4次的和4 4 4 9,请问最后2个数字为什么? 19、 1+2+3+4+5+6+.+44+45+46+47+48+49+50=?,要求说出你如何算的,要用简便运算.第六课时：趣味练习四教学
11、目标：1、 通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。2、 通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。3、 学生通过练习掌握一定的数学方法并体验到学习数学的乐趣。 教学重点与难点：通过解答例题引导学生思维方向，让学生学会善于思考。教学过程：20、有1只青蛙在1个深5米的井里,它每天往上爬3米,晚上睡觉时滑下2米.请问这只青蛙什么时候能爬出这个井?21、 有三种水果，请根据动物所说的话，猜一猜，（ ）最重，（ ）最轻。小猴说：香蕉比桃重 小兔说；苹果比香蕉轻 大象说：苹果比桃重22、佩佩今年16岁，玲玲比佩佩小4岁，君君比玲玲小6岁，
12、君君今年（ ）岁。23 、路公共汽车从三厂开往海门，为开一趟。若这辆车从三厂出发，开了21趟之后，这辆车在三厂还是海门？ 三厂（ ） 海门（ ）24、时钟2点钟敲2下，2秒敲完；4点钟敲4下，（ ）秒敲完。25、明和小亮同买一本书，小明说：“哎呀，我还缺1元5角！”；小亮说：“我也不够，还缺5元3角”。如果用他俩的钱合买这本书，钱正好。你知道这本书的价钱是：（ ）元（ ）角 小明带了（ ）元（ ）角；小亮带了（ ）元（ ）角。26、在1、2、3、4、5之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数，如1、2可看成12），使它们的和等于33。 1 2 3 4 5 = 3327、宇带了1张5元
13、纸币，4张2元纸币和8枚1元的硬币。现在他要买8元钱一本的图书。你知道共有多少种不同的付钱方法？28、15个小朋友排成一排报数，报双数的小朋友去打乒乓，队伍里留下（ ）人。29、一只梅花鹿从起点向前跳 5米，再向后跳4米，又朝前跳7米，朝后跳10米；然后停下休息，你知道梅花鹿停在起点前还是起点后？与起点相距几米？第七课时：趣味练习五教学目标：1、 通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。2、 通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。3、 学生通过练习掌握一定的数学方法并体验到学习数学的乐趣。 教学重点与难点：通过解答例题引导学生
14、思维方向，让学生学会善于思考。教学过程：30、用0、1、2、3能组成多少个不同的三位数31、小华参加数学竞赛，共有10道赛题。规定答对一题给十分，答错一题扣五分。小华十题全部答完，得了85分。小华答对了几题？32、找规律填数2，3，5，8，12，（ ），（ ）1，3，7，15，（ ），63,( )1，5，2，10，3，15，4，（ ），( )33、 、分别代表什么数？（1）、+=18（2）、+=14（3）、+=20 =（ ） =（ ） =（ ）34、+=9 +=25=（ ） =（ ）35、有35颗糖，按淘气笑笑丁丁冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？36.、气有300元钱，买书
15、用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元？37、 5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟？38、修花坛要用94块砖，第一次搬来36块，第二次搬来38，还要搬多少块？(用两种方法计算)39、 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=（ ）40、 11+12+13+14+15+16+17+18+19=（ ）第八课时：趣味练习六教学目标：1、 通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。2、 通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。3、 学生通过练习掌握一定的数学方法并体验到学习数学的乐趣。 教学重点与难点：通过解答例题引导学生思维方向，让学生学会善于思考。教学过程：42、 按规律
