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1、如何培养学生健康的情绪 学生大了，都会想些什么？常常让人琢磨不透，因为他们总是警惕的把自己的想法包裹起来，于是家长们烦恼，现在的孩子不听话；教师们埋怨，如今的学生太难教；邻里们指责，当今的少年缺教养。造成这些现象的症结何在？现代医学研究证明，青少年情绪如果长期受压抑，就会积郁成疾，导致各种精神疾病，从而出现难管、难教等反常情绪。则如何让孩子拥有积极向上的健康情绪呢？一、善待学生。教师要以尊重、信任、关怀、耐心和谅解的心态对待学生，善于用丰盛而健康的情绪去感染学生，切忌用高压、侮辱、挖苦、讽刺等方式，要防止各类精神刺激。教师要尊重学生人格，建立新型的师生平等关系，创立融洽和谐的教与学气氛。学生做
2、错了事，老师要坚持正面教育，不能动辄训斥，更不能用体罚等有损学生的惩办伎俩，久之学生那么会对教师敬而远之，不利学生健康情绪的培养。二、培养学生。教师应当把学生当成自己的孩子一样看待，要下决心把他们培养成乐观、幽默，性格开朗，具有广泛的爱好和兴趣、富有创新精神的合格人材。为此老师要具备渊博的知识、丰盛的管理经验、多才多艺的技能，才能做到“学高为师。同时教师还应研究每个学生“个性，熟悉每个学生各方面的优劣，这样工作起来才能做到“因材施教。三、煅炼学生。现在的学生大多是独生子女，他们从小娇生惯养，过着“衣来伸手，饭来张口的优裕生活，真是“油瓶子倒了不扶，无论在生活上还是学习上都没有经历过任何艰辛。随
3、着科目和课程的增加，有的学生在学习上就会感到吃力，尤其是考试成绩出来以后，成绩差的学生就会产生巨大的心理压力，这种心理压力如不能及时排解，就有可能造成不良后果。教师在成绩颁布前后做好差生思想工作，要耐心地帮忙学生分析寻找学习成绩不好的原因，并予以精神上的安慰和生活上的关心，从而使其经受精神和意志的磨炼，要让他们懂得“不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香的道理，要正确对待学习成绩，防止不良情绪的产生。四、扶助学生。教师经常与学生谈心，或者抽空与学生一起进行课外活动，玩玩游戏，要与学生打成一片，这样才能培养学生的高兴情绪。只有在平等融洽的气氛中，你才能真正了解到每个学生的学习、生活和心理活动。学生无论在学习上还是生活中遇到困难时，作为教师都应义不容辞地扶助一把，要知道人在困难时受人之恩是不会忘记的，所以你以后对学生善意地批评和要求他会乐意接受的，起码再不会与你产生对立的情绪，并由此产生上进的动力。我们应当如何面对学生，是高高在上，还是蹲下身来？是维护所谓的尊严，还是做互相理解的朋友？如何培养学生健康良好的情绪，是关系到教育教学成败的关键。.
