负数的认识练习课教学设计

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1、负数的认识练习课教学内容: 负数的认识及比较大小练习课。教学理念： 在学生已经初步认识了负数，理解正数、负数和0之间的关系的基础上安排的一节练习课，通过师生双边活动、生生合作，相互启发。反复借助数轴让学生进行强化训练，以达到巩固理解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的数量，正确理解正数、负数和0之间的关系，能熟练的比较大小，能用数学知识解决生活中的实际问题的目的。教学目标： 1在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。 2初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。 3能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。 教

2、学重点：巩固理解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的数量。教学难点：能用数学知识解决生活中的实际问题。教学设计：谈话讨论法。学法设计： 自主练习法。教具、学具准备：计算卡片等 教学过程： 一、 基础练习。 1.读出下面各数。 -300：_ +0.2：_ +1：_ -0.735：_ 2.写出下列各数。 负三十二：_ 负六分之五：_ 负四点五二：_ 正零点零四：_ 3.填一填。 数轴上0右边的数是（ ）数，左边的数是（ ）数。 数轴上从0往右数越来越（ ），从0往左数越来越（ ）。 负数都比正数（ ）。 如果向东走用正数表示，那么向西走用（ ）表示。 如果向南走6米记作-6米，那么-3米表示（

3、 ）。4零下17摄氏度记作（ ）；零上80摄氏度记作（ ），这两个温度相差（ ）。 5.太平洋的马里亚纳海沟是世界最深的海沟，最深处低于海平面11034米，它的海拔高度为（ ）米；里海是世界最大的湖，水面的海拔高度是-28米，读作（ ）米。 6.汽油的凝固点是-18，表示汽油的凝固温度比0低（ ）。电视台播报天气预报时，画面上显示23，表示气温比（ ）高23。 7.某天早晨的气温是-3，中午的气温比早晨上升了7，中午的气温是（ ）；晚上的气温比中午的气温又下降了5，晚上的气温是（ ）。 二、巩固练习。 1.判断题。 0既是正数，又是负数。 （ ） -1是最大的负数。 （ ） 0表示没有温度。

4、（ ） 数轴上，-2在-1的左边。 （ ） 2.在数轴上表示下列各数。 2.5 1.5 4 -6 3. 3、把下面各数按从小到大的顺序排列。 2 -1.5 -3.8 0 -4 -10 15 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 4.一艘潜艇的高度是-60m,一条鲨鱼在潜艇上方25m处，鲨鱼的高度是多少？ 三、拓展练习 在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是（ ）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（ ）。四、小结 1.回顾本单元重点知识 2.鼓励学生活用所学知识去解决实际生活中的数学问题。作业布置：完成练习册上相应的练习题。板书设计： 负数的认识 负数比0小，正数比0大，负数比正数小