《安徽2015中考黑白卷狂押到底(语文)二、三期合并)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽2015中考黑白卷狂押到底(语文)二、三期合并)（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.16.7一、名校内部模拟题题型一 语文综合运用1.（2015合肥寿春中学一模4题12分）请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）2014年，中国以立法形式确定了以下4个国家级纪念日，请你仿照示例，选择其中一个，写一则宣传标语。（3分）示例：不为记住仇恨，是要珍惜和平（国家公祭日）日期国家纪念日9月3日抗战胜利纪念日9月30日中国烈士纪念日12月4日国家宪法日12月13日国家公祭日（2）小明同学参加公祭日活动后，非常气愤地发了一条微博：“一定要侵略者血债血还！”请你在小明的微博上留言劝说他，你会怎么说？（3分）（3）下面是小强同学写的一段感悟
2、，请按照要求帮忙修改。 为国家纪念日的设立“点赞。而一个纪念日能否具有生命力、感召力，A还有赖于当代人的务实探寻、社会各界的参与和关注。国家仪式的崇高感从哪里来？B形式是壳，只有温暖人心而又不失庄严、恪守史实而又目光长远的诠释与表达，就能得到更广泛地认同与共鸣。A句语序不合理，应该把“ ”和“ ”两个词语互换。（2分）B句关联词使用不当，应该把“ ”换成“ ”。（2分）（4）某班要为“中国烈士纪念日”出一期主题黑板报，需要引用一句古诗，请你从下面选择最恰当的一句。（2分） （ ）A.抚剑长号归去也，千山风雨啸青峰。（清康有为）B.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（唐李贺）C.身既死兮神以灵，子
3、魂魄兮为鬼熊。（战国屈原）D.杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。（清黄遵宪）2（2015合肥长丰县三模4题12分）合肥市某班围绕下面的材料，开展以“弘扬正气”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 什么是正气？正气，就是正大光明之气，是激浊扬清之气，是战胜邪恶、保护弱者的法宝，社会正气体现了中华民族的优秀品质，反映了社会发展进步的时代精神。我们的时代呼唤弘扬正气，以便荡涤假恶丑；我们的社会需要弘扬正气，以便激扬真善美： ， 。（1） 请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）倩倩同学在朗读材料时，故意留下最后一句不读，请你结合语境，补写一个句子，使之与前面的句子构成排比句。（
4、3分）（3）活动中亮亮不以为然，他认为中学生年龄还小，弘扬正气是成人的事，请你针对他的观点，对其进行反驳。（3分）（4）活动中，李明同学在网上摘抄了一篇弘扬正气的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。（4分）学习道德模范，弘扬社会正气，是精神文明建设的重要内容，是社会主义核心价值观的重要体现。道德模范的事迹让人感动，先进典型的精神让人蛊惑。然而，我们却不能限于感动上，而要A真正行动起来，B争当模范，C学习典型，这才是真正的价值导向。画线句子有语病，应该把“ ”改成“ ”。最后三句ABC语序不合理，应该把与 调换。（只填序号）3.（2015当途初中毕业班联考4题12分）初中时光已悄然
5、过去。回首逝去的日子，校园里留下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。（1）【集体的记忆】班级组织编委会编写班史，每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念，请你设计班史的内容。（3 分）内容一：班级毕业照 内容二： 内容三： 内容四： （2） 【真诚的邀请】假如你是编委会的组长，去邀请校长为班史题词，你该怎么说？（3 分）（3）【如歌的行板】班级要组织一台内容丰富、形式多样、主题突出的毕业晚会，请你设计主题语，要求语言简洁、紧扣主题。（3 分）（4）【永远的赠言】毕业在即，请
6、你在老师的纪念册上写留言，表达对老师的感激之情。（3 分）题型二 记叙文阅读（2015阜阳太和县二模1014题22分）阅读下面文字，分别回答问题。来自麦田的呼唤 背后，是村庄，苍白在苍白里。雪填满了街巷，只有几行动物的脚印伸向院落。院子的围墙很矮，多处坍塌，充当大门的木制栅栏早已不知去向。房屋蹲在雪地上，红砖封死了门窗，除了风在砖缝中打着口哨外。再没有任何声息。院落挨着院落，沉寂压着沉寂，整个村庄似乎是一座远古的遗迹。唯有几缕炊烟在房顶零落，看到它们，我才感到了生机，我才不再恍惚。我没有走进院子，因为村里没有我的亲人和朋友，我没有理由走近他们，走近那些留在村里的老人和孩子。其实，我很想推门进去
7、，看看他们陈旧的摆设简陋的家具，想知道他们的笑脸如何化解日子里的艰难；还想跟他们拉拉家常，听听他们浸在油盐酱醋中的絮叨，以及对在远方城市中打拼的亲人们的惦念。然而，我没有进去。我是一个过客，驻足只是偶然中的偶然。村庄。院落。寂寞。留在我的身后，也留在茫茫雪原。当我踩着雪层返回的时候，我感到了足迹的异样。那是一种断裂。与其说是我的双脚踏裂了雪层，不如说是一种冲击力顶破雪层。我感到了力量，来自雪层下面。断裂处，我看到了泥土，冰冻而又厚重，质朴而又安详。但是，我分明感到有种无形的力量窜出冻土穿透雪层，向我的周边扩散。那力量来自土地，是曾经的麦田！麦茬坍萎在雪里，早已失去原有的色泽，显得潦倒而衰败。只
8、有几根干瘪的表穗还在歪歪斜斜地站立。固执地证明并追忆曾经的一切。几年前的春天，它们尖尖的脑袋钻出泥土，吮吸露珠和雨水；夏天，它们穿上墨绿色的外衣比赛长个；而秋天，它们挂上金色的珠链你追我赶，在风里拥抱嬉戏。然而，这一切已经成为遥不可及的梦幻，被冰封入雪埋了一年又一年。犹如不远处化石般的村庄。就如村庄里被红砖封死的一个又一个窗口。雪层还在断裂，那种无形的力量还在冲击我的身体，并向远方扩散。我相信那是一种呼唤！来自土地的呼唤！来自麦田的呼唤！也许，我知道麦田为什么呼唤，也知道麦田在呼唤什么。麦田的旁边是一条水泥小路，它的尽头通向柏油马路，柏油马路连接着一条条高速公路，而高速公路的终点是被一个又一个
9、村庄视为天堂的城市。麦田一定见过，从它身边走过的人们，知道他们最终的去向。这些人曾经是麦田的主人，是它们活着乃至轮回而满足地活着的支柱。可是，它们已没有了轮回，它们只有记忆，沉入岁月的海里。麦田一定搞不懂，弃它而去的人们究竟抱着怎么样的盈盈期许，那些天堂似的城市究竟有着什么样的光怪陆离。房子封了，人们走了，而麦田死了。这就是现实，麦田不得不接受的现实。它只有等待，像留在村庄的老人和孩子那样，将等待坐成习惯。或许等待的路途太过漫长了，或许等待的日子太过绝望了。麦田决定不再等待，它要爆发它要抗拒它要挣扎。它那无形的冲击力就是呼唤，它在呼唤回归！呼唤种子掀进土壤，呼唤阳光抚慰麦苗，呼唤麦浪在秋天翻滚
10、，呼唤远去人们的灶间有它白白胖胖的身影，窗口飘出它清甜的香味（苍凉逐梦来自麦田的呼唤有改动）1.文章以“来自麦田的呼唤”为题，有什么好处？（4分）2.整理为什么想走进院子？这说明整理具有怎样的品格？（4分）3.阅读、段，说说为什么“整个村庄似乎是一座远古的遗迹”。（4分）4.从语言运用的角度，谈谈第自然段划线句子的表达效果。（6分）5.“也许，我知道麦田为什么呼唤，也知道麦田在呼唤什么”，麦田在呼唤什么？表达整理怎样的情感？（4分）二、作文新素材速递动物世界给我们的启发一、 平均主义的践行地球上的蚂蚁主要分为三种，分别是白蚂蚁、红蚂蚁和黑蚂蚁，不管是哪种蚂蚁，一般都是群居，组成一个个团队，形成
11、一个个数量庞大的家庭。蚂蚁群体住在若干个洞穴中，为着一个共同的目的不停地在洞穴之间来回奔走，忙着寻找食物，搬运食物。它们彼此之间没有权力利益之争，在征途中突然相遇了，也只是用触角碰一下对方，传递信息，继续前行。蚂蚁王国是平均主义的理想梦土，每一只蚂蚁的生产所得都为全族群所共享。蚂蚁有分享食物的美德，工蚁在路上发现糖水后，会吸饱并立刻回巢，利用嘴对嘴的反刍动作，将糖水吐一些出来给它遇到的同伴。社会生物学家威尔森为了研究这种食物分享的程度，以用放射性物质标识的糖水喂一只黑蚁，然后用特殊仪器追踪这种放射性物质在蚁群中分布的情形。令他惊讶的是，一只工黑蚁带回的糖水，在24小时内，已遍及巢中所有工蚁的体
12、内。当时间延长到一个星期时，这种放射性物质几乎是“等量”地平均分布在巢中所有蚂蚁的身上了。蚂蚁的这种美德显然不是来自后天的环境，而是来自遗传基因，来自于动物的本能。【运用点拨】反观人类社会，我们固然有分工合作的机制，但显然太缺少分享的品质。地球人目前所建立的种种制度，解决了生产的问题，却产生了分配的难题，惊人的贫富分化鸿沟仍在一个劲儿地拓宽，“共享文明成果，共同富裕发展”在很多地方成为曲高和寡的调子。可见，除了依靠人们的良知，实践世界大同的理想，武力、制度都无济于事。【适用话题】 付出、分享、奉献、平均主义二、 互惠互助的样板非洲蜜獾是一种以昆虫、小型啮齿类及幼羚羊等为食的动物，尤其喜食蜂蜜。
13、蜜獾本是孤独的动物，但它和褐色的小鸟响蜜鴷结下了友谊。它们一个寻蜜，另一个挖蜜，相互合作，共同捣毁蜂巢，然后共同享用。非洲有很多蜜蜂把巢筑在高高的树上，蜜獾不容易找到它。目光敏锐的响蜜鴷发现了蜂巢以后，就会向蜜獾的洞飞去。为了引起蜜獾的注意，导蜜鸟往往扇动着翅膀，发出特殊的“嗒嗒”声。蜜獾听到这种呼叫信号，会立即钻出洞来。于是响蜜鴷就带领它向蜂巢跑去。 蜜獾的毛又密又厚，所以不怕蜂蜇，可以放心大胆地爬上树，咬碎蜂巢，赶走野蜂，将蜜和蜜蜂的幼虫吃掉，只把空蜂房留给响蜜鴷，而响蜜鴷想要的正是空蜂房蜂蜡。导蜜鸟站在一旁，静静地等着蜜罐美餐一顿后，自己就可以独自享用蜂蜡了。 原来，响蜜鴷这种奇特的小鸟
14、爱吃蜂蜡。在响蜜鴷的嗉囊里有许多共生菌和酵母菌，这些菌类能分解蜂蜡，把它变成脂肪，从而使响蜜鴷的身体能够吸收。于是，蜜獾与响蜜鴷成了互惠互利、合作共赢的好伙伴。【运用点拨】不管在人类社会还是在大自然中，合作都是不可缺少的。蜜獾和响蜜鴷的合作是“甜蜜”的，是完美的。合作使它们各取所需，实现共赢。而作为人类的我们呢？残酷的现实让人脸红和心寒，满眼都是残酷的竞争，合作的身影稀缺，抱有一锤子买卖想法的人太普遍了，所以，不要让“帮助别人，实际上就是帮助自己”的理念成为一句空话。【适用话题】互惠互利、合作共赢、帮助别人就是帮助自己答案及解析：名校内部模拟题题型一 语文综合运用1.(12分)（1）示例：不为记恨杀戮，是要警示未来。（抗战胜利纪念日）（共3分。符合要求即可）【解析】此题考查宣传标语拟写。拟写时，要按照示例的写法，要围绕“我爱我的祖国”主题展开，选择提供出来的除了国家公祭日以外的任意一个，但要注意符合所选的纪念日意旨。语句要简明扼要，通俗易懂，读来朗朗上口，体现语言的简明性；也可以运用多种修辞，如对偶、双关、对比、比拟等，使语句生动形象，体现构思的新颖性。同时不要直接将你看到的一些宣传标语拿来用，可以适当地进行改编。（2）示例：小明同学，我们参加国家公祭日活动，不是为
