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1、附件2：教学设计参考模板基本信息学 科品德与社会年 级五年级教学形式课堂授课教 师楼丹单 位萧山区新街小学课题名称只有一个地球学情与教材分析一、 学情分析要点学生对于知识类的品德课不感兴趣。二、教材分析要点 教学目标1认识到地球为人类提供了生存与发展的基本条件，培养学生热爱地球、感激地球的情感，并体会“只有一个地球”的含义。2初步了解环境恶化是当前地球所面临的重大问题，理解人与自然和谐共存的重要性，初步树立环境忧患意识，从而引导学生如何真正做到“用心呵护地球”！教学过程与方法六、教学过程：（一）美丽的地球我们共同的家园1猜一猜地球2感受美丽看课件：美丽的地球、美丽的家园3学生谈感受（设计意图：
2、以猜谜语的形式导入，由此调动学生的学习热情，并主动投入到学习探究中来。以直观形象的影音资料，让学生在课堂上全方位的感受地球的美，激动之余便会很自然地说出自己内心对地球的印象。如：美丽、无私、慷慨等，这一切都将会是学生内心真实的感受，在有了这样的感受的基础上很自然地导入下一个环节感激地球！）（二）无私的地球我们慷慨的母亲1引导学生结合每天自己的衣、食、住、行和休闲娱乐生活，说说我们的生活离不开地球！（学生组内交流后，全班交流）2请同学们写出此时心中的感受或把你最想对地球说的话写出来！（三）重负的地球地球妈妈哭了1课件出示地球妈妈哭了2结合“血铅事件”与“西南旱灾”谈谈自己的想法与感触！3结合自己的日常生活反省自己的生活行为是否也曾伤害过地球？（组内交流，班内汇报）（四）只有一个地球我们用心呵护她1也许还有人心存侥幸我们还依靠高科技移居别的星球（播放课件为什么只有一个地球？）2我们仅有愤怒，仅有惋惜都不够，我们应该让我们周围的人明白只有一个地球，要想让这位伟大无私的母亲永远年轻，要想人类拥有一个美丽的家园，我们必须行动起来，用心呵护她！请你在这歌声中写下你的行动计划！（课件播放歌曲地球是我们的家）2班内展示3呵护地球应全民行动，让我们用今天所学告诉我们身边的人，地球只有一个，用心呵护我们的地球！板书设计作业或预习课前调查自我评价导师评议 单位： 姓名： 日期:
