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1、老师教学工作书更多阅读请查看本站工作方案频道。一、指导思想根据学校对教务处工作的要求，以全面进步教育教学质量为重点，以施行素质教育为目的，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、效劳、督查、创新的功能，扎扎实实开展教务处的工作，施行标准、科学、精细化的教学管理，探究建立完善的教学质量评价体系，全面提升初中部老师业务才能，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。二、重点工作1、抓教学常规管理1加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以进步效率。2严格课堂教学常规管理，进步备课、听课、修改作业等常规检查的实效。2、抓教学质量监控1抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。2抓分
2、析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。3、抓教学研究1加强对如何进步集体备课的效率的研究。2加强对如何进步校内教研组活动的实效性的研究。3加强对作业精选布置、修改、反响的研究与监控4、抓长鸿阅读工程1加强学生阅读过程管理，激化学生内在阅读兴趣。2督查并落实阅读活动的开展情况。3每个老师须参与读书活动并写出读书心得。5、英语角活动及每周一歌活动的开展与落实。6、完善初中部教学博客圈，建立教学资源库，为老师所用。7、学科竞赛活动的开展与落实。8、七、八年级初步开展课堂教学改革。9、推广普通话，正确使用标准文字。三、工作目的1、初一重在知识平稳过渡，初二重
3、在学生分化期的学习引导，初三重在知识落实与才能进步。2、以课堂研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，追求文化品位，进步教学质量。3、在教学上敢于创新，探究形成适宜我校学生开展的课堂教学形式。4、形成教风正、素质优的老师团队，和谐共进、积极向上，确保学校可持续开展。5、教学人员的教案、板书、作业修改的用字标准，不出过失。每个学月进展检查并进展普通话培训。6、学生初步能用标准字书写毛笔字。本期进展两次抽查。四、教学工作管理1、浸透成功教育思想，构建高效课堂形式全面落实教学课程方案，努力构建符合创新教育需求的课堂教学形式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生
4、的自主意识、创新精神和创造才能。注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下层，课堂上教好第一遍，在重视学生知识积累的前提下注重学生才能的培养；课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂稳固，注重迁移、运用；复习突出“讲、练、评、补四结合，强化答题技巧、答题标准训练。所有老师都要从研究学法入手，实在在实改革教法，认认真真指导学法；各年级要定期举办学法讲座，组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，更要把学法指导浸透到教学全过程之中，并且有方案地进展阶段小结，实在书写课后小记，促使学生学得主动，学得活泼；实在抓好弱势群体学生的学习，努力开掘他们自身的学习潜
5、力，进步学习的主动性和积极性；在教学要求、时间安排和习题训练等方面实在做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到成功。2、落实教学根本要求，不断进步课堂效益认真学习、把握和运用课标、教材，认真研究近几年的中考试题，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真真正落实到教学管理的全过程：一是认真备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习；二是认真上课，要努力进步40分钟的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用；三是认真选编、修改、评讲作业，作业要精选精编，认真修改，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠
6、、有练必评，任课老师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，进步目的达成度；四是认真辅导，在集体辅导的根底上实在加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，同时要强化总分意识，科学合理配置各学科课时和辅导时间，防止在学习时间安排上的偏科现象；五是认真组织考试，要不断研究考试的形式与方法，从编制试卷、修改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。3、强化集体备课，整合教学资源加强教研组建立，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加详细的要求。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体老师以团结
7、协作精神为已任，奉献个人智慧、寻求共同开展，服从组长分工，主动承担组内工作。努力做到“五定、“五议、“六有，“五定即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人；“五议即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有即有重点，有措施，有收获，有进步，有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。作业的布置量适中，作业的目的要放在通过信息反响、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业必须对教学内容具有典型性、根底性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗取精，对参考资料的内容加以
8、比较、适当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原那么。要自批、记病例、汇病案，对症下药，让每个学生都知其然，并知其所以然。努力造就优等生，带动中等生，辅导“后进生。4、加强业务精细管理，确保教学标准有序进一步加强教学常规管理，要求全体老师在课堂教学中做到“六个有效有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差；教学手段上抓好“五个关键点常考点、新考点、失分点、才能点、支撑点。结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。5、强化学科组织建立，建立校本教研制度完善学科教研组制度；定期组织学科教研活动，加大学科教学研究力度；施行
9、全面质量管理，健全和完善听课、评课等制度；加强学科内、外部之间的交流与合作，加强与市区同级学校的联谊，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到互通有无，开展经常性的互相交流，确保本学期期末统测各学科成绩再创辉煌；同时要争取获得学校教科室与县教研室的支持与指导。6、提升教研程度，强化教学实效性走一条“教学、科研一体化的道路，向科研要质量，以科研求生存、求开展。以课题研究为中心，教研科研有机交融，通过课堂教学理论形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探究和研究，各教研组、备课组积极制订好各组的课题方案和活动方案，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与理论相结合，在深层次上开展教学研究、
10、教改试验，实现老师人人有研究的课题。本期老师听课不少于15节，年级组长、教研组长、备课组长、行政指导不少于20节。组织好老师的论文撰写、交流、评比、推广工作。7、增强教学辅助功能，确保一线稳定有序加强班级图书角、阅览室、实验室、投影仪的管理，将学校教学业务管理规定的详细专项要求落到实处，做到物品完好、维修及时、账册完好、记录齐全，为教学一线提供平安、优质的效劳；教辅工作管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、学籍管理、资料收缴等要严格有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。大学老师教学工作方案下面是为您整理的大学老师教学工作方案，仅供大家参考。一、专业建立方面：以师范专业为办学特色，
11、以非师范专业为建立重点，优化专业布局、标准专业设置、强化专业特色、提升专业层次。重点施行以下工程：1.与相关职能部门和专业系部协同，做好省师范类专业认证的迎评工作。2.积极推进江苏省高校品牌专业一期工程建立工程“语文教育专业的建立工作，组织校内阶段评估检查。3.完成校级品牌专业一期工程建立工程的评审、立项，推进校级品牌专业建立工作。4.研定201x年新设专业课程方案，继续修订、汇编现有各专业的人才培养方案含课程方案。5.结合现有办学资源与市场实际需求，积极拓展新设专业，组织201x年新设专业申报论证研讨。6.组织通师高专首届专业建立指导委员会委员选聘，实在发挥专业建立指导委员会在学校专业建立工
12、作中的指导作用。二、教学建立方面：重点围绕各级各类教改工程，全面开展教学建立，加强对教学建立工程的检查和指导力度，把好工程质量关。重点施行以下工程：1.高质量施行3+2分段、5+2免费师范生、五年制定向师范生、五年制委培师范生培养工程，组织南通大学“3+2专业教学督导。2.与南通大学共同推进国家卓越老师培养方案改革工程建立。3.积极推进江苏省卓越老师培养方案改革工程的建立，组织校内阶段评估检查。4.启动校级精品课程、重点教材工程的申报、评审工作。三、教学质量监控：坚持“精细管理理念，施行教学质量监控，强化老师责任意识，标准老师教学行为，实在做到“依法治教、“有效教学，提升课程教学质量。重点施行
13、以下工程：1.根据?教学质量监控施行方案?全面开展教学质量监控，根据?系部人才培养工作程度评估方案?，启动系部教学工作程度评估。2.组织通师高专首届教学指导委员会委员选聘，加强教授治教，完善教学督导机制，组织校内三年制专科教学督导检查。3.研讨并修订完善?教学事故认定与处理方法?，认真贯彻落实规章制度，强化教学工作责任意识。4.组织各系部做好201x届毕业生毕业论文设计的指导检查工作。5.组织各系部继续施行“三课制度每周课堂教学调研制度、每月一课系级公开课制度、专任老师互相听评课制度。四、专业实训实习：严格执行职业技能训练方案和考核纲要，抓实师范、非师范专业的职业技能训练，加快校内实训平台和校
14、外实习基地建立，重点施行以下工程：1.加快小学教育、学前教育专业老师职业技能实训中心平台建立步伐，为专业认证做好准备。2.推进非师范专业校外实训基地建立，确保各非师范专业都拥有充足的、稳定的、适用的专业实训基地。3.做好江苏省第五届师范生教学根本功大赛集训辅导的组织工作，组织12级师范生教学根本功校级大赛。4.组织12级师范专业集中见习、教育实习活动。5.组织13级师范专业职业技能汇报活动。6.调整组建学校职业技能训练中心。五、学生素质开展：拓宽开展空间，聚集教育资源，促进专业成长，扶持学生优长开展。强化目的管理，进步学生考证考级的、专业竞赛的获奖率、“5+2高考的录取率、老师招考的上岗率等各
15、项指标。重点施行以下工程：1.继续做好师范专业“5+2专转本集训工作和送考组织工作。2.统一组织非师范专业“5+2专转本辅导工作、报名工作。3.建立大学生艺术教育活动中心、体育活动中心、科技活动中心、创新创业教育中心、语言文字工作中心，启动校级大学生创新创业方案，组织开展辅导、训练、比赛活动，推进省大学生创新创业获批工程的施行。4.继续做好大学英语四、六级考试的组织辅导和考点工作。5.研制出台?通师高专学生学业开展奖励方法?，引导、鼓励学生在专业优长、学历提升、考证考级等方面更快开展。六、师资队伍建立：对照本科办学要求，优化老师资源配置，建立数量充足，构造合理，业务精湛，学养深沉，满足学校事业开展和教育教学需要的师资队伍。重点施行以下工程：1.组织201x年度校级老师微课大赛。2.调整教研室、课程组设置、布局，加强对教研活动的组织管理和考核评估，研制出台?教研室工作评估考核方
