我参与我快乐作文

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1、篇一 : 初中作文我参与我快乐我参与,我快乐 樱花在天空中纷落,绽放出展展笑容;香茗在唇齿间徘徊,留下了阵阵笑语 , 听着院中孩子们的笑声,思绪又飘去了那一天,快乐在心中涌动 , “嘀”清 脆的哨声划破霾空,我两脚蹬地,身子充满着活力,尽力向后仰,用力拔着, 远处一个闷雷翻滚而至,丝丝汉水渗了出来,“加油!”我告诫自己。渐渐 地,绳子慢慢向我们移动 , 我奉献着自己每一份力量,取得了点点成功,何乐 而不为呢? 随着绳子慢慢地靠近我们,乌云却聚集在一起,越来越多,天开始散落点点雨 滴,我的汗水与雨水交织在一起,等着迎来最后的凯歌。突然,对方猛地一抽 绳,“啊!”我惊呼一声,慌忙拽紧了“逃跑”的绳

2、子,倏地一用力,反手扣 在绳上,“稳住,”我暗念道,“永不言败!”我两手紧握绳子,分开一段距 离,前手用力向后拉着,后手迅速地把绳子向后递,“快抓住!向后递!”我 向后嚷道,喉咙愈来愈苦涩,声音愈来愈沙哑,而当我看见绳子又听话地向我 们靠近时,一切的难忍都被这付出取得的成绩融化了。人们对于所爱的东西失而复得,比保持不失感到更大的快乐。时间不客气地流逝着,渐渐,我的指关节开始隐隐作痛,我的大臂酸涩难忍; 渐渐,地面上的积水被我踩得伤痕累累 , 但我心中只有一个念头:要为班级付 出,我们一定要赢!就这样,一次一次地坚忍,一次一次地告诫,一次一次地 用力,我忘记了身体的不适,我忘记了时间的流逝,我突

3、然觉得,雷声那么悦 耳,雨水那么清爽 , 我张大嘴巴一起喊起口号,强烈的火在心中蹿动,奉献的 信念在心中涌动。绳子不断向我们靠近,就差几厘米,就要赢了!可是,老天总喜欢猝不及防地给我们重重一击,刹那间,对方夺回了绳子,愈 发用力,愈发猖狂。“十七班永不言败!”我呐喊着,同学们也齐力一心, “一二,一二 , ”我们的喊声传遍了操场,震撼了人心。我紧皱眉头,使劲拔 绳,递绳,还是那几个简单的动作,却显得异常有力,我在同学眼中看到了坚 定,我在我心中读到了奉献。“再拼一把!”我两脚使劲蹭着地,两手攀在绳 上,重心向后向下。我的手被绳子勒得生疼,条条血印绽出,豆大的汗珠滚 落。“加油啊!”我鼓舞着自己

4、,紧闭双眼,深吸一口气,憋住,猛地一抽 绳 天,渐渐晴了 , “嘀”嘹亮的哨声划破晴空,我们的成功定格在最后 的完美欢呼声吞噬了一切 ,今天,一张大红的拔河比赛的奖状已经醒目的挂在我们班的墙上,它凝结着我 的参与,我的汗水,更是见证者我对班级的默默奉献,我发自内心地快乐 ,篇二: 我参与我快乐我参与我快乐 我参与我快乐作文 . 马岭二中七年级三班 曾柯瑜 走自己的路、做自己的事。自己的事情自己负责 的前提是要自主,自主不仅是一种权利,更是一种能力。一个没有主见的人, 很难在生活中自立。作为学生的我清楚的明白,自主是要做好自己,不违规, 不触犯校纪校规。从苦闷,心烦到一切你想不到的开心,有趣,放

5、松 我参与我快乐。我来到新的班集体中,我一无所知,就像茫茫大海,我们迷失在大海中。班主 任大步的走到讲台上,说了一番话,突然给了我一个责任,那就是当好一个班 干部。就像大海里出现一艘大船,让我们看见了光明,心中重现了希望,哪怕 是那么的渺小,我们依然不会放弃。我信心满满的接受了这个突然来的责任。 在使向光明,走出大海时,不难会遇到大风大雨大浪纷纷向我们走来,它们一 路追随,最后,我坦然面对,成为朋友。自从当上了班干部,有了自豪感,也有了责任感。心底里想着“怎样才能不为 班级体丢脸,却又要为班级体争光呢?”我绞尽脑汁,用了许多方法,功夫不 负有心人。我设计了方案与老师协商,得到了老师的补充和赞同

6、,查漏补缺使 我的方案更完美。 方案刚开始实施时效果还不错,但没过多久,留心观察就发 现,有那么几个自觉性少差的人。我们及时展开了针对性的“治疗”,虽然同 学们也纷纷用别的眼光看待我,但对于我来说没有什么大不了的。来到班级体 里的第一个问题完美的解决了,那是 我参与我快乐作文 .无比的开心,心里的石头也落了下来。在那辽阔的大海上,困难众多,遇到困难并不可怕,而可怕的是没有办法解决。自主,理解不同,解释不同。 万事的经历需自己来总结。每个人都应该在面对 困难的时候有自己的主见,才能取得成功,一个团队遇到困难,需要团结自 主,克服问题,度过难关。不管你是来自何方,身居何处,时时都要有一颗 “自主”

7、的心。相信我会越来越好,相信我们班的每个人,只要做好自己,再 大的风雨,也会有雨过天晴。我参与我快乐。篇三: 我参与 ,我快乐快乐作文与阅读读后感我参与,我快乐快乐作文与阅读读后感拿到快乐作文与阅读 3-6 年级免费阅读样刊,一看到封面我就喜欢上了 他。在红草丛中的小孩在和鱼缸里的金鱼嬉戏玩耍,诉说着心里话,这是一幅 多么悠然、闲趣的儿童画面,是我一直向往的生活场景。翻开一页,左边是读迷BBS通俗的说就是读迷们的一些书画作品刊登在上 面,你是不是也期望自己的杰作也可以出现在这里呀!看到这里你是不是马上 就有话想对快乐作文与阅读的编辑叔叔阿姨们说呀?右边读迷会客厅就是 让读迷们敞开心扉的地方咯!

8、右下角还有上期一些活动送出的礼品样图,心动 了吧!往后翻一页就是本杂志的目录。主要栏目有:读迷会客厅,小记者别动队, happY文演义,造龙兵工厂,可口可乐,童话专卖店,成长密码等。目录底 下有一栏艺术欣赏分析指导也不要错过哦,相信你看着看着也将成为艺术大 师。 我参与我快乐作文 .目录后面首个栏目是“作文绘”。一个经典的儿童场景呈现在我们面前,而且 是图文并茂的呢!紧接着我们翻到了“小记者别动队”。我一看到这个栏目就 梦想着有一天可以成为本刊的“首席记者”,真想在这里亮亮相,成为一个名 人。“酷校园”、“快乐六一”、“个性跳板”、“成长密码”这些小栏目都 是小学生的作文天地,用文字展现出了一

9、幅幅儿童学习、生活的画面。“文学 社主页”当然就是介绍一个学校的文学网站,刊登他们文学社的一些精美文章 啦! “四格剧场”可是我非常喜欢的一个栏目,你可不要告诉爸爸妈妈哦!里面都 是我们喜欢看的一些四格漫画,非常诙谐、幽默。相信你也一定会偷偷喜欢 的。“ HAPY作文演义”就是用故事演义的方法指导我们写作,让我们在故事 中不知不觉就学会了一种写作方法。“动 我参与我快乐作文 .感地带”?非常有趣的故事连载让你身临其境,欲罢不能。“以文会友擂台 赛”有四个擂台,下期会评比擂主,还有丰富的奖品等你来拿。看到我的发文 照片了吗?我可是很用心完成的哦,因为我很喜欢这个栏目啦,所以特别用 心。“作文急诊

10、室”,我想你肯定猜到是什么内容吧!我之所以也喜欢这个栏目是 因为它让我学会了修改作文,提高了我的作文水平。我对编辑们还想提出一个 小小的想法:让我们小孩子也参加评阅修改作文好吗!“校园流星雨”我也喜 欢,他让我酷酷的,同学们都从我这里取经呢!还有很多栏目我就不一一介绍了,想了解更多自己去看吧!快乐作文与阅 读一翻开就让我爱不释手,在阅读中我的视野开阔了,思维更灵活了,阅读 理解能力和写作的水平也有所提高。 我参与我快乐作文 .快乐作文与阅读可以真正让我们“轻松阅读,快乐写作”,我在阅读中参 与,我在参与中快乐收获!篇四: 我精彩我快乐作文 600字我,一个平平凡凡的小女孩,没什么特别。圆圆的脸

11、上长着一双水汪汪的大眼 睛,高高的鼻梁下一张能说会道的嘴。 我的自传 姓名:叶冰洁 姓别:和妈妈 一样,和爸爸相反 生产日期: 2001年 1月 17日 保质期: 100年 我最喜欢的 兴趣看书。每当一本好书在手,我感情的流露,是多么丰富多彩。看到感人的 情节,我就成了一个小泪人;看到幽默的地方,我会笑地前俯后仰;看到精彩 的片段,我就会反复读诵。 每当我捧起一本书,就不肯放下,甚至忘了吃饭和睡觉,真可谓是废寝忘食,简直比书呆子不要书呆子,比啃书虫还要啃书虫。 前一阵子,我们班流行阳光姐姐写的书,我每次放假,总要到书店买来几本 看。 我在成长中 在我的成长中有许多事,有酸、有甜、有苦、有辣。这

12、些事 像一颗颗种子,在我的脑海中生根、发芽、长叶、开花,其中让我意义最深刻 的是,那次作文比赛的情景。当老师告诉我让我参加社会一角作文竞赛的时 候,我即高兴又害怕。高兴是因为我的作文得到了老师和同学的认可,害怕是 因为万一自己写砸了,岂不是无颜再见江东父老吗?可是最后,我终于战胜 了,自己在比赛中荣获了二等奖的好成绩。不仅只有这一次,我还经历了许 多。 我有一个心愿 我有一个小小的心愿,就是想成为一名作家。专门为儿童 写作的一名作家。让书成为他们的朋友,让好书伴他们成长。我知道,成为一 名作家是一件很难的事,所以,我一定要好好学习,认真学作文。 这就是我, 一个爱看书的我;一个在生活中经历过许

13、多事的我;一个有着伟大梦想的我。 瑞安市新纪元实验学校四年级 :小作家 ybj篇五: 我参与我快乐难忘的运动会表演 虽然校运会已经过去了一段时间,但是我们当时的表演仍然历历在目,清晰如 昨,难以忘怀。开幕式的舞蹈与游戏,由于我们早已经做好充足的准备,便胸有成竹地站在跑 道上等待属于我们的时刻。得到进场的指令,我们缓缓地走入场内,随着音乐声的想起,我们就熟练欢快 地舞动起来。拍手、转圈、挥臂、收回、左跳、右跳 , ,我们一边回味着动作 要领,一边跳着练了不知多少遍的舞蹈。 我参与我快乐作文 .开始我们做游戏了。“三乘三!”站在前面的小胖子喊道。“九!”我们异口 同声地高声回应并整齐划一地做着相应

14、的动作。我们表演的游戏的规则是:小 胖子报数学题,我们其他排成四排的同学高声给出答案并且做相应的动作。如 果答案是单数,则是一三两排做上下深蹲,如果答案是双数,则二四两排的同 学做蛙跳。因为一开始的答案都是单数,而后面的答案全是双数。虽然整个游 戏下来,我们没有一个同学违反游戏规则,但着实把我们二四两排的同学累坏 了,到现在我的膝盖还隐隐作痛,心里却依然喜滋滋的。游戏表演结束后的入场式之后,就是展示广播体操的时间了。中学部先表演, 随后就是我们上场了。因为平时练得刻苦熟练,我们自然不会怕,只要记住五 指夹紧就可以了。因此,当广播体操的音乐响起,我们就坦然自若地跟着音乐节奏开始我们的广 播操表演

15、了。对于我们的良好表现成绩和老师们的夸奖,我们当之无愧的接 受。因为,有好准备自然不会有差表现篇六 : 我参与 , 我快乐我参与”我快乐我参与:我快乐 湖南省长沙市 长沙市育才小学四年级三班 陈炜灿暑假期间 ?我参加了社区举办的各种活动在几次参与中都收获不少“能培养我 的实践能力和合作学习的能力;使我对社区举办这种活动兴趣浓厚还交了不 少的好朋友 ;其实/ 我选择社区。是看重它对各种活动都有动活方案和计划“安排学生走进社 区深入了解社区的生活环境积极参与社会各项公益活动?如; 小学低年级学生可以以角色体验为主;开展可以 / 寻找美的足迹、 我为社区穿新衣 等体验 活动;中高年级以参与社区劳动服务为主“开展 ; 清除路边垃圾。创造美的环境 /? 与不文明行为挥手 争创合格小公民等主题活动;使队员从小懂得美好家 园是靠双手劳动得来的”培养队员对社区的热爱和关心: 另外服务更完善“则 是我的切身体会 /还采取了一系列有趣的联谊和诱人的各种有奖活动 ; 竟吸引着 我乐此不疲地参与其中这绝不仅仅是为了获奖更重要的是参与 , 本身就是 一种快乐:朋友, 如果你还没参与 /就赶快行动吧 肯定也有这种神奇的快乐感吧”我坚 信! 指导教师 ?陈婕

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