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1、福建师范大学22春小学课程与教学论综合作业一答案参考1. 过程取向的课程评价在本质上是受“实践理性”所支配的。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 校本课程开发是完全依靠学校的条件和资源的全员参与、自我评价的课程开发活动，不需要家长和学生等的参与。( )T.对F.错参考答案：F3. 发展性课程评价体系的实施保障有( )。A.学生的不可教育B.教师教育观念的转变C.教育管理者的共识D.全社会的认同与支持参考答案：BCD4. 归类记忆法是指通过比较两个或两个以上事物的相同点和不同点来进行记忆的方法。( )A.错误B.正确参考答案：A5. 不是古特莱德提出五种不同水平课程的有( )。A.理想课程B
2、.校本课程C.国家课程D.理解课程参考答案：BC6. 教师在教学中恰当运用奖惩手段可以激励学生进取，要奖惩结合，以惩为主。( )A.错误B.正确参考答案：A7. 教学艺术的特点包括：( )A.创造性B.形象性C.情感性D.审美性参考答案：ABCD8. 按教学的进程，教学反思可分为( )个阶段。A.一B.二C.三D.四参考答案：C9. 古德莱德认为课程分为理想课程、文件课程、实施课程和经验课程四种课程。( )A.正确B.错误参考答案：B10. 理想课程是课程专家按照课程理论和当时社会发展及儿童发展的需要，所确定的有关课程应该如何设计，应该达到什么样的水平和标准的想法。( )A.正确B.错误参考答
3、案：A11. 选择社会生活经验的根本问题在于澄清( )。A.学校课程与社会生活的关系B.学校课程的价值C.社会生活的价值D.学校课程与社会生活各自的价值参考答案：A12. “评价应该向听取评价结果的人提供它们所关心的信息，评价者应该充分了解那些人所关心的问题”，持这种观点的评价专家是( )。A.斯克里文B.斯太克C.莱斯D.利维参考答案：A13. “课程内容要与学生的特点相适应”不是课程内容选择的原则。( )A.错误B.正确参考答案：A14. 美国教育家斯塔弗比姆首创了CIPP评价模式。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 课程标准的作用是( )。A.指导教材编写B.指导教学C.指导课程评
4、价D.指导学校的教育理念参考答案：ABC16. 思想政治学科的教学方针是传道与授业相结合。( )A.错误B.正确参考答案：A17. ( )提出“教育即生活”。A.罗素B.陶行知C.杜威D.加涅参考答案：C18. 1956年( )出版了教育目标分类学。A.泰勒B.布卢姆C.布鲁纳D.派纳参考答案：B19. 对正在进行的教育活动做出的价值判断的评估是( )。A.形成性评估B.诊断性评估C.相对评估D.定性评估参考答案：A20. 美国理论家派纳在其著作理解课程中提出了由“课程开发”范式转向“课程理解”范式。( )T.对F.错参考答案：T21. 2001年，国家教育部颁布了九年义务教育阶段美术课程国家
5、标准的实验稿，力求体现素质教育。( )A.错误B.正确参考答案：B22. 探究类课程不是校本课程的基本类型。( )A.错误B.正确参考答案：A23. 麦克尼尔(McNeil)将课程理论分为大的理论和小的理论两种。( )A.错误B.正确参考答案：A24. 教师引导的特点：( )A.含而不露B.开而不达C.指而不明D.引而不发参考答案：ABCD25. 美国教育家克伯屈提出的概念是( )。A.STS课程B.隐性课程C.附带学习D.副学习参考答案：D26. 根据新课程改革的需要，对教科书的评价将服务于以下( )目的。A.为国家评审按新课程标准编写的教科书提供参考依据B.为上一级升学考试服务的C.向教科
6、书编写单位提供改进教科书的参考意见D.为基层单位选择教科书提供参考依据参考答案：ACD27. 目标模式、过程模式、自然设计模式不是国外典型的几种课程设计模式。( )A.正确B.错误参考答案：B28. 班级授课制不利于学生个性健康的发展和学生的社会化进程。( )A.错误B.正确参考答案：A29. 班级授课制能很好地照顾学生个性的发展。( )A.正确B.错误参考答案：B30. 信息技术课程是信息技术与课程整合的一种方式。( )A.错误B.正确参考答案：B31. ( )是现代教学流派的代表人物。A.赫尔巴特B.布卢姆C.杜威D.凯洛夫参考答案：C32. “改变课程内容“难、反、偏、旧”和过去注重书本
7、知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能”是基础教育课程改革纲要试行中提出的具体目标。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 此次课程改革将儿童( )的培养放在一个突出的位置上，强调儿童在其中反思、创造。A.实践能力B.记忆能力C.思维能力D.创造能力参考答案：A34. 板书不是孤立的教学活动，而是与讲解、分析、提问、讨论等教学活动联系在一起的，可以给人以讲起来方便，写起来顺手，看起来美观，记起来深刻的效果。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。( )A.错误B.
8、正确参考答案：B36. 思想政治学科是一门独立的学科，它属于( )。A.智育学科B.德育学科C.基础学科D.综合学科参考答案：B37. 课堂教学的一些弊端，特别是培养能力等方面存在的缺陷主要靠课外活动来弥补和克服，所以必须坚持课内课外教学活动相结合的原则。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 新中国成立后，高中一直没有美术课，国家教委于1996年颁布了全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲(初审稿)，至此。普通高中才有了美术课。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 新课程要求教师的角色应该是( )。A.学生学习的促进者B.教育教学的研究者C.课程的建设者和开发者D.社区型的开放的教师参考
9、答案：ABCD40. 教学等同于发展。( )A.错误B.正确参考答案：A41. 运用个体内差异评价可以把评价对象的过去与现在进行比较，也可以把评价对象的某几个方面进行比较，可以多方面的考察学生的学习情况。( )A.错误B.正确参考答案：B42. 以下四种学习中，( )是其它三种学习成果的主要表现形式。A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会生存参考答案：D43. 班级授课制的不足之处包括( )。A.学生的独立性与自主性受到限制B.有利于培养学生的创新精神和实践能力C.不能很好地照顾学生个性的发展D.集体授课，效率高参考答案：AC44. 课程与教学目标不具有评价功能。( )A.错误B.正
10、确参考答案：A45. 目前的教学评价，学生成了教师、学校、政府评价的单一对象，这就把评价变为一种消极的活动，严重的影响了学生主观能动性的发挥。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 根舍因是德国教育家，他首创交往教学理论流派。( )A.正确B.错误参考答案：B47. 陶行知“教学做合一”教学模式的主要思想是：教学做是一件事，不是三件事，我们要在做上教，在做上学。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 学习方式是人们在学习时所具备的或所偏爱的方式，是学习者一贯表现出来的具有个性特色的学习策略和学习倾向的总和。( )A.错误B.正确参考答案：B49. 素质教育具有基础性的特征，所以它也具有选拔
11、人才的淘汰功能。( )A.错误B.正确参考答案：A50. 所谓潜在课程是指( )。A.正课之外学校所安排的许多学习活动B.学校预备而尚未实施的课程C.教师在课本之外自行补充的参考数据D.非课程设计者有意安排的学习经验参考答案：D51. 自主学习的特点是( )。A.能动性B.客体性C.独立性D.依赖性E.主体性参考答案：ACE52. 发现式教学方法，以过程为学习取向，在发现中也充分显示了学生得思维过程，注重过程思维的结果。( )A.错误B.正确参考答案：B53. 显性课程必然伴随着隐形课程。( )A.错误B.正确参考答案：B54. 拉特克的教学论有哪些特点?( )A.以教学的方法技术问题为教学研
12、究的中心B.以教学的理论问题为教学研究的中心C.教学方法和技术既依赖于儿童的心理，又依赖于学科知识的性质D.确立了“自然教学法”参考答案：ACD55. 现代课程的功能包括( )等。A.整体育人功能B.文化保存和发展功能C.社会发展功能D.提升整体教育水准的功能参考答案：ABCD56. 经验或自我实现课程观视课程为经验，认为课程是促进儿童自我实现的手段，强调学科在课程学习中的重要性。( )A.错误B.正确参考答案：A57. 班级授课制没有按照国家统一课程标准，编制统一课本进行教学。( )A.正确B.错误参考答案：B58. 课程与教学目标不具有评价功能。( )A.正确B.错误参考答案：B59. 隐形课程具有( )性质。A.公开性B.潜在性C.隐蔽性D.明显性参考答案：BC60. 课程内容组织的直线式和螺旋式都有其利弊，直线式可以避免不必要的重复螺旋式则容易照顾到学生认识的特点，加深对学科的理解。( )A.正确B.错误参考答案：A
