《中班美术剪贴节日的教室教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班美术剪贴节日的教室教案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班美术剪贴节日的教室教案教案可以展现出老师在备课中的思维过程，并且显示出老师对课标、教材、学生的理解和把握的程度以及运用有关教育理论和教学原那么组织教学活动的才能。下面是WTT给大家整理的中班美术剪贴节日的教室教案5篇，希望大家能有所收获!中班美术剪贴节日的教室教案1活动目的1.初步探究并运用对折剪、重叠剪得方法进展剪纸黏贴，表现老虎的主要特征。2.通过对重点剪纸局部的练习，探究并学习对折剪、重叠剪的方法。3.对剪纸活动有兴趣，体验剪纸的乐趣。活动准备1.画纸、记号笔、铅笔、彩色手工纸、废旧的纸、剪刀、胶水等。2.已用对折剪剪好的“王”字，老虎的图片。活动过程1.激发兴趣。今年的生的小宝宝属
2、什么?请你说说老虎的长的样子。2.出示老虎的图片，引导幼儿观察、欣赏。提问：“你知道老虎最明显的特征是什么吗?”“老虎身上的花纹一般是由哪两种颜色构成的?花纹像什么?”3.出示已经剪好的“王”字，引导幼儿探究剪得方法。4.观察老虎其他的部位，想想可以用什么方法来剪。学习重叠剪的方法。5.幼儿创作，老师及时进展指导。(1)提出要求：要用我们刚刚学习得方法来剪。(2)幼儿操作，老师指导。6.评价与欣赏。(1)老师请幼儿介绍自己的作品。说一说老虎的哪些部位是重叠剪，哪些部位是对折剪?(2)“你觉得用对折剪的方法还可以剪出哪些东西?”中班美术剪贴节日的教室教案2活动目的：1、通过观察不同形状的楼房，感
3、知房子有高有低;有尖有圆等不同的形状。2、让孩子学习如何观察事物顺序的方法。3、激发幼儿对拼贴活动产生浓重的兴趣。开展幼儿的想象才能和创造才能。活动准备：不同形状、大小和颜色的各种图形的蜡光纸假设干。胶水、白纸人手一份。各种不同楼房图片。活动过程1、出示楼房图片引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观察楼房的形状。有的房子是一排排的;矮矮的;房顶都是三角形的等特征。有的房子前后、左右的高矮不同，房顶的形状也不一样。是高楼大厦等。2、老师出示不同大小、形状、颜色的图形提问：谁能用这些图形拼出你认为最漂亮的房子。鼓励幼儿大胆开展想象。3、老师请幼儿上来拼贴，并说说自己拼了一间什么房子。4、幼儿操作，老
4、师巡回指导。老师巡视时及时表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他幼儿的积极性。活动完毕展示幼儿作品，老师进展综合评价。让幼儿把作品贴在后面的墙上，展示幼儿的作品并邀请家长一起来欣赏，互相交流。中班美术剪贴节日的教室教案3活动目的：1、感受花朵的形状、色彩，学惯用重叠的方法剪出各种不同形状的花。2、大胆剪贴，为构图进展添画。3、体验剪贴的乐趣。活动重点：大胆用剪刀剪出花的轮廓形状。活动难点：运用重叠的方法剪出简单的花，并进展添画。活动准备：幼儿有使用剪刀和简单剪线条的经历，幼儿园里的各种花，范例图，各种颜色的正方形蜡光纸假设干，剪刀，白纸，固体棒和油画棒每人一个。活动过程：一、 经历准备：带幼儿去
5、幼儿园的户外观察各种花小朋友，幼儿园里的花朵真漂亮，我们一起去看看吧。引导幼儿观察不同花朵的形状，颜色二、 出示花朵的剪贴画范例，产生创作的愿望1、 出示范例，请幼儿欣赏今天老师带来了一幅好看的画，你们看漂亮吗?这幅花和平时我们看到的画有什么不一样?(让幼儿发现花朵是剪贴上去的)我们一起来学学吧。小结：告诉幼儿花朵是用正方形纸折好后，运用重叠的方法剪出来的。2、老师示范：将正方形的纸折叠两次，在纸的中间画上图形，用剪刀沿轮廓剪开，翻开后将花贴在白纸上，最后进展添画丰富背景。3、老师介绍根本折剪方法后提出平安常规要求三、幼儿学做，;老师巡回指导1、幼儿剪纸。结合生活经历，发挥想象，在折好的纸上画
6、上自己想象的花朵图形，并剪出来。注意在折好的纸上画的花图形要大点简单点才好剪。2、让幼儿将剪好的花朵在白纸上进展粘贴，合理布局并大胆进展添画。3、展示幼儿作品，互相欣赏。中班美术剪贴节日的教室教案4【活动目的】1、学惯用橘子皮撕贴菊花。2、知道秋天是菊花盛开的季节。3、通过普科幼儿共同撕贴的形式体验合作的乐趣。【活动准备】事先让幼儿观察过菊花、橘子皮、浆糊、小毛巾等，范例画一张。【活动指导】1、讨论：你们看到的菊花是怎么样的?菊花是什么季节开放的?(注：本环节中，关注特殊幼儿是否认识菊花?对菊花感兴趣?并鼓励其学说简单的词，如“秋天”)2、老师出示范例：这朵菊花是用什么做的，好看吗?3、老师示
7、范讲解制作方法：先将橘子皮撕成条状或小块，再进展粘贴成菊花的形状。(注：老师在示范过程中，可以请特殊幼儿也上台试一试，掌握撕贴的根本要领)4、幼儿制作活动(1)老师重点指导幼儿撕橘皮及粘贴的方法。(2)提醒幼儿注意粘贴时花的形状。(注：老师巡回指导，并适时的给与特殊幼儿帮助)5、师生一起边听古诗菊花边欣赏美丽的菊花，并将幼儿制作的菊花布置在活动室墙面上。【活动反思】本次活动中，孩子们的兴趣都非常的高，因为使用橘皮撕贴是他们之前所没有接触过的，于是，他们既好奇又兴奋，在撕贴的过程中，特殊幼儿也表现的非常的积极，但是，在撕贴的掌握上还有所欠缺，撕得面积比拟大，在黏贴的过程中会欠缺一些美感。中班美术
8、剪贴节日的教室教案5活动目的1.欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美;2.尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。活动准备1.各色正方形蜡光纸彩纸;2.剪刀;3.喜庆的背景音乐;4.窗花范例。活动过程(一)欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛1.老师：马上新的一年就要到了，你们是怎样过新年的呢?会做些什么事呢?2.观看贴窗花视频，引导幼儿观看到了什么，他们在干么，他们把它贴在了哪里，贴在窗户上你感觉如何?3.幼儿讨论，老师进展小结窗花-装饰环境，渲染喜庆的气氛，辞旧迎新，暗示对美妙生活的理想，是我们中国民间特有的艺术。(二)欣赏感受剪纸窗花的颜色美、图案美、对称美，引导幼儿发现
9、1.颜色很丰富、漂亮。2.图案很多。3.两边(左右)的图案、花纹是一模一样的，叫对称。4.形状也不一样：圆形、方形、花瓣形等。(三)老师示范剪窗花1.根本方法：折叠-剪图形-翻开(用故事情境把剪的方法连起来)2.今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿着弯弯的小路走着(剪弯弯的线)，它又来到了平平的大路上，走呀走呀，“哎呀，小剪刀，小心，前面要没路了。”于是小剪刀只好回头了，左绕右绕，小剪刀可真淘气，终于走出了很得意的方向。走了那么远的路，小剪刀的肚子饿了，“咔嚓”，它就咬了一口，咬了个三角形出来，“咔嚓”又是一口，咬了几个圆形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才会饱呢，玩得真是累了啊呀，
10、该回家休息了3.(翻开)一幅美丽的窗花就剪好了。(四)幼儿操作1.老师鼓励幼儿大胆创作，注意观察幼儿的折法是否正确，提醒幼儿边角对整齐;2.引导幼儿从开口处开场剪，不能把中间剪断;3.多剪弯线条图形德等，剪的过程不断翻开看;4、帮助个别才能差的幼儿;5.提醒幼儿注意使用剪刀的平安。(五)延伸活动，欣赏更多的窗花，多种对称的窗花1.还有许许多多美丽的窗花，回家后也可以自己再来剪一剪，看一看，去欣赏我们中国的传统剪纸艺术。过年时，你也可以剪一剪贴在你家的窗户上，打扮你的家;2.自主性游戏中可以再来探究更多的剪纸方法，剪出更多的窗花。游戏：石头剪子布活动反思：整个活动下来小朋友很积极的参与，而且很认真的制作，能在尝试和探究中剪出方形、圆形等的作品，作品展现出来时很漂亮的。小朋友对我们中华文化传统文化又有了一点的理解，在快乐的制作中无形的传承和发扬了这种文化遗产。中班美术剪贴节日的教室教案【全文END】第 页 共 页
