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1、英语培训学习心得?英语培训学习心得?由 精选推荐，并且聚集9篇优质心得体会范文，同时整理了关于英语学习心得体会相关的专题供您参考和写作帮助！首先感谢美国欣欣教育基金会和一切为中国农村教育开展付出辛勤工作的人们。感谢邵老先生9月8日来我校回访和我们普通老师座谈。单单他的年纪就让我感动，更有他眼中自然流露出的对农村孩子无限的关心,言谈中字字句句表达的对祖国农村教育的殷切期望,让我时刻铭刻自己肩负的责任和义务.由衷的感谢你们，代表我的学生和我自己。走近你们，感受温暖;走近你们，净化心灵;走近你们，学无止境我是吉林省吉林市船营区越北镇欣欣小学的英语老师马艳茹。XX年5月7月，我参加了湖南常德的欣欣英语
2、培训，成为了欣欣3班的学员。经过两个月的努力学习，各科成绩优秀，获得了优秀学员的荣誉。至今想起仍然宛如昨天，心潮澎湃。谈到学习心得更是有说不尽的话：一、感受温暖欣欣教育基金会对我们学校的资助让我心存感谢。我个人得到资助参加欣欣英语培训，欣喜之余更是感受到被关心的温暖。要知道我是非英语专业的农村英语老师，之前没参加过有关英语方面的任何培训，几年来进展英语教学犹如闭门造车。随着城市英语教育教学的积极开展，城乡英语教育教学差异急剧加大。意识到了这一点，心情无比压抑。欣欣英语培训对我而言无疑就是雪中送炭。在培训典礼上，得知是一些退休的古稀老人拿出自己的工资资助我们学习，更使我震撼，一股暖流涌入我的心田
3、。一种说不出的感动。自那时起这种感动便融入到我的血液里，一直鼓励着我积极奋进。二、净化心灵参加培训之前的我怎么样呢？如今回想一下我都很不理解当时的自己。简单的说，工作中就是心焦气躁。自己教不好英语就抱怨学校的办学条件差，英语课上对不认真学习的学生极其严厉，对自己英语口语苦练却没进展相当烦恼，总想放弃总之，自学英语和教英语都开场让我感到厌烦。偶然听一节市里英语公开课更是让我垂头丧气，情绪低落地回到学校。心里想的，嘴里说的都是不想教英语。借口就是“我不是英语专业，教不好英语。我也很努力地备课，讲课。但是一节课下来我和学生都很累。我总是牢骚满腹。回首两个月的英语培训，我收获最大的就是学会反思自己的缺
4、点，也找到了前进的动力。来自欣欣基金会的志愿者求真务实的精神，让我明确我人生追求的目的。清楚的记得年长的李先生不辞辛苦地陪我们一道上课学习，费心地为我们提供英语口语学习资料，即使是瓢泼大雨也不能阻止他准时来到我们的晚课亲自教我们英语口语。年青的victor想方法教我们英语教学中用得到的游戏，晚课教我们口语，休息日到宿舍和学员们闲谈，使我们理解到一些美国小学教育的方式方法，也感受到了这个从小承受美国教育的年轻的美籍华人高尚的思想情操。victor来到欣欣3班，当晚就到我们晚课上辅导我们英语口语，晚课完毕时脸上和胳膊上被蚊子多处咬伤，第二天严重发炎，很长时间才痊愈。为了帮我们他抑制了很多困难。更不
5、用说杨先生和李先生的儿子，以及欣欣4班那位年长的女士对我们大家的帮助无不尽心尽力的。还有我们在培训期间收到的来自美国的英语图书，培训完毕时获得的成套的英语碟片我带回到学校用于教学。一桩桩，一件件无不触及我心灵深处，刻骨铭心。两年多以来我一直在努力完善自我，带着轻松愉快的心情走进英语课堂，从事我所热爱的英语教学工作。三、学无止境那两个月的培训，把我前几年零散学来的英语知识较系统地整理复习了一遍，听、说、读、写各项根本功都迈上了一个新台阶。通过小学英语教法课的学习，英语游戏教学的演示，常德小学的优质课观摩及研讨，备课、说课、教课的实际操练等等，获得了大量好的教学经历和最新的教育理念，我的英语口语也
6、有了很大的进步。说到学习上的收获不能不提及一件事，不是夸耀，是收获的幸福。XX年我参加了我们区组织的全体小学英语老师培训，培训时间是一年，寒暑假各集中培训半个月。然后每月承受一项公开考核。100多人，专业的和非专业的差不多各占一半，所以分成两个班英语专业班和非英语专业班，我在非英语专业班。培训的科目和欣欣英语培训大同小异，有了欣欣英语培训的学习经历和成绩，我更有信心学好也更用心学习。一年下来各项考核成绩优秀，在50多位英语专业的学员中处于前20名之内，成为了优秀学员。因为口语演讲和说课成绩突出，在培训总结汇报会上我被选中为全体英语老师说课。说课材料是我自己写的，脱稿讲的，幻灯片是我自己用电脑p
7、owerpointXX制作的完全是在欣欣英语培训中学来的。当然我的英语课堂教学也有了惊人的变化，每节课教学目的明确，教学环节明晰，教学效果好，学生真正成为教学中的主体，我教得轻松自然，学生学得开心愉快。我的课受到学生的欢迎，得到了指导同事的好评。我从中获得了自信，更加努力的学习英语，钻研英语教育教学。杨先生的教诲牢记我心“学习是一辈子的事。我明白了只有不断地学习才会有不断地进步。总之，欣欣英语培训，不仅进步了我的英语知识程度和教学才能，更让我体验到了求真务实的幸福和快乐。我更坚决了扎根农村教育的信念，甘愿付出汗水和心血，做出自己的一份奉献。不辜负欣欣教育基金会亲人们的祈盼：十年树木，百年树人，
8、众志成城，欣欣向荣。 .cOm更多心得体会扩展阅读英语培训学习心得体会XX年12月2日至XX年12月11日，我有幸参加了西安市小学英语老师在西安外国语大学为期10天的培训，本次培训虽然时间不长，却使我受益匪浅。不仅使我增长了见识，开阔了视野，也使我的思想观念也发生了深化的变化。本次培训对我来说真是一个进步自身专业素质及才能的好时机，为我今后的英语学习和教学指明了方向。本次培训人数众多，西安市中小学英语老师共100多人，我们中小学老师分班开展培训。有多位教学经历丰富的专家教授、有从国外留学归来的博士生和优秀的教学一线的老师对我们进展培训。授课专家的讲座异彩纷呈，各具特色。这10天，我感受颇丰。专
9、家们的理论阐述给人启迪，促人反省，让我们欣赏了专家的风采，开阔了眼界，拓宽了思维，理解掌握了英语教育教学的的规律与方法。课程内容有解读英语新课标、如何培养小学生写作才能、英语课内活动和课外活动设计、国际视野下的英语根底、现代国际礼仪与老师修养、课程改革背景下的老师专业开展、阅读教学、语音、语法、听说等。我们每位学员都非常珍惜这次时机，每节课都能认真听专家老师讲课，和老师互动，认真做笔记。我的收获有如下几个方面：一、国际意识的培养和浸透听了龙志刚校长的讲座和潘俊武博士的一节?国际视野下英语学习的根底?课，使我明白了英语教学的根本目的就是实现国际文化交际，与不同文化背景的人进展交流，理解他国文化，
10、并在交际时能合理运用，可以大面积地、全面地进步英语教学的效率和质量大幅度地进步学生运用才能，这既是中国国民经济开展的紧迫需要，也是小学英语教学的一项紧迫任务，为了实现这个目的，需要我们正确认识跨文化交际教学是小学英语教学的一个主要环节。在教学中以浸透为主，而不是以单独教学为主。文化本身的内涵是非常丰富，它是“人类在社会历史开展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，是由人类文化价值观构成的知识体系，在语言教学中浸透文化，与文化行为成为每课必不可少的一部分，是符合语言与文化关系特征的。二、广采信息，发挥实效通过培训学习，我们与一批教授专家，尤其与许多小学英语骨干老师建立了融洽的关系，教我们阅读课
11、的王君老师和讲语音的陈娟老师讲课注重实效，不仅课堂上讲解非常认真，为了给我们提供教学信息，她们把自己讲课中用到的、对我们有很大帮助的课件都让我们复制下来，为我们今后的教学提供了信息，这种敬业精神让我非常感动，我会充分利用好这一珍贵的财富。在今后的工件中发挥应有的实效.三、进步课堂教学效果听了莲湖区教研员张广友老师的?英语会话教学有效形式的研究与探究?和远东一小田静老师的?小学英语课堂教学?我才明白了，怎样的课才算是一堂好课，怎样才能利用教材去教学生，而不是教教材，同时也发现了自己教学中存在这和张老师讲座中提到的一样的问题：重词句，轻交际；重活动，轻情景；重机械操练，轻意义操练。在今后的课堂教学
12、中中，我一定努力抑制这些问题，分清教学活动中各个环节的主次地位，使每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活泼而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。其次，创造一种轻松愉快的学习环境，这也是进步学生学习兴趣不可无视的一个方面。现代心理学家认为：“但凡被学生认为不愉快的事，不如被他们认为愉快的事记得牢，不愉快的事往往不经意识就为知觉所抵抗。假设学生一想到上英语就怕。一见到英语老师就心慌，那么他们就很难学好英语了。为了培养学生学习英语的兴趣，使他们消除害怕心理。今后我上课时，尽量要求自己做到声音响亮，态度和蔼，在适当的时候，带点有关的故事、游戏、歌曲，补充有关背景材料，使学生爱
13、上英语课。四、重视语言的交际功能语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想纯熟的使用这个工具来到达交流的目的，它就应该是听说读写四项根本技能的综合，最后以“说的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于升学压力，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把大量精力放在阅读写作等技能的训练上，而无视了“说这个语言最根本的技能，无视了学生口语表达才能的进步，从而把英语学成了“哑巴英语。随着新课程改革的推进，教材，试卷对语言实际运用才能的要求和考察的比重均有所上升，但由于客观条件和师资程度的限制，这个目的的完全实现仍然是一个长期而艰巨的过程。并且，要想实现这个目的，老师除了要进步自身的口语程度和
14、专业素质外，更要转换在课堂上的角色。在传统的教学形式下，老师是一个完完全全的传授知识的机器，传授方法单调枯燥，只注重单向性，因此难以到达真正的师生互动，生生互动。只有运用灵敏多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能。通过学习与交流，使我深化感受到转变观念不能只停留在认识上，更应该落实到课堂教学理论中去获得实效；通过学习与交流，使我知道应该如何在课堂教学中树立新型的师生关系，创设丰富有趣生活化的学习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒体，关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获，得到较好的开展。通过学习与交流，还使我学到了一些好的教育教学方法，
15、进步了专业技能，同时，也增强了自己适应新课程改革的才能。培训中，面对不同风格的名师、专家，听着不同类型的讲座，我每时每刻都能感受到思想火花的撞击。虽说这些天的学习在教学理论中不会立竿见影，但却也有许多顿悟：身为老师，要把握新课改的动态、要理解新理念的内涵、要掌握学生的认知开展规律，要在教学理论中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会开展的需要，适应教育改革的步伐。总之，通过这次培训对我来说有了很大的收获，给我带来了全新的教学理念和丰富的精神食粮，通过学习使我对新教材教法有了更新的认识，在教育思想和教学理念上有了更新换代。我要把这些新的教学理念和新的教学形式运用到自己的教
16、育教学工作中去，在学校的新课改教学中发挥自己应有的作用。XX年12月12日英语网络培训会学习心得英语网络培训会学习心得今天，葛天中学全体英语老师参加了人教版义务教育教科书网络培训会，通过这次培训活动，使每一位老师在思想和业务理论上都受益匪浅，同时也看到了差距。作为一名面临新课改的英语老师，为了能更好的跟上课改的潮流，适应新的课程改革，要不断的更新自己的教学理念，进步自己的教育教学程度。上午吴萍老师讲解了阅读方面的问题，新课标对学生的阅读提出了循序渐进的要求，吴老师向我们介绍了阅读课的理解和设计，她建议学生多朗读课文，阅读字数到达四万词，相当于三级程度。吴老师又给出了阅读环节分析：Warming-uppre-readingwhile-reading
