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1、教育孩子，一定要把握好爱与溺爱之间的距离我们经常说不要 溺爱孩子，要适度的爱等等，但是很有家长就不明白了，到底怎样算是溺爱，怎么把握爱与溺爱之间的度，下面有四个案例，我们一起来看看吧。案例1填鸭”弥补不了爱的空白让家长既欣喜又焦急，忙不迭每个家长都希望自己的孩子是最优秀的.那些刚刚开始会数数， 会念诗的宝宝, 地给孩子灌输各种知识。琪琪今年5岁，还没到暑假，妈妈就已经为她计划了整个暑假的学习、生活安排。上午去跳舞，下午画画，晚上在家看书或者背古诗 我们这个安排挺宽松的，有的孩子还要学英语、阅读什么的。”琪琪妈说。放假有三四天了，每天如此紧密的安排 ，琪琪并没有反对，但看起来，挺不开心，一个劲地
2、问妈妈，什么时候带她去看大海。专家点评：中级亲子教师王菲认为，孩子在什么年龄段就该接受适合他的教育，了解的信息和获得的知识都应该是在他接受能力范围内的。俗话说欲速则不达一味生搬硬套以及填鸭式的教育只会让孩子产生心理负担适得其反。不如利用假期，带孩子外出旅游，参加各种亲子活动，哪怕是一同做家务，让孩子在各种经历中自我成长。案例2对孩子不当的购物要求说不经常在超市里看到这样的场景，一个小孩子赖在玩具柜前，看中一款玩具，哭闹着要家长购买。童童的妈妈就为此苦恼不已。她说：我家童童今年7岁，别的都好，就是喜欢各种小飞机，看到什么样的都要买，不买就赖着不走。”小的时候，童童妈舍不得他哭，一般都能满足.后来
3、大了，童童妈觉得无限制地惯着，任凭孩子怎么闹，都不肯买，常常是逛个超市，大人小孩都不开心。专家点评： 王菲表示，随着现在经济水平的提高，孩子在物质上很容易得到满足反而不懂得珍惜和感恩，因此家长要学会对孩子不合理的物质要求说不”，通过沟通引导告诉孩子哪些东西什么是必须品可以购买，如日用品等。玩具、零食这些不是生活的必需品，不是只要看到就可以买，但可以用于表现好的奖励。在进超市或商场前，事先说好，哪些可以买，只能买一样。这样孩子有了心理准备，就不会耍赖了。案例3当孩子不和人打招呼时4岁女孩辛羊，与人打招呼全凭心情。高兴时，家长让她喊谁就喊谁，不高兴时，家长让喊爷爷、奶奶、叔叔、 阿姨，全当耳旁风，
4、不仅不喊，还把小脸背过去。羊羊妈说：有一次，我让她叫我们小区里的一位老太太，连哄带骗，叫她喊，她都不睬，弄得老太太和我都很尴尬。”等老太走了，羊羊妈说她是一个不讲礼貌的坏孩子。她听了一下子就哭了说：我就是不想叫她嘛。专家点评： 朱佳说，多数家长会急于指责，当众批评孩子，并强迫孩子做正确的事工结果扩大了后果，加重了负面性质。殊不知无论成人孩子，不适行为（果）的背后总有心理原因（因 ），要允许孩子的表现不够理想，追本溯源才是解决之道。稍加劝告未果，家长不妨用示范化解当时的尴尬：我知道你其实是个有礼貌的孩子，所以今天我代替你来叫：奶奶好！ ”之后与孩子单独交谈，首先，花70 %时间着重了解他的真实感
5、受，理解并接纳 ，降低 情绪；然后花30%时间，解决其中的实际问题，肯定（强化）他曾经有过的良好表现，给予鼓励和信任案例4打碎的是碗还是心？不少家长处理的方式是训斥，打骂，还有家长平静以对，不喊不打碗几乎是每个孩子成长过程都会遇到的事, 吵。这些表现带给孩子的影响也各不相同.6岁的龙龙是一个调皮可爱的孩子。有一天，一家人去参加宴会，在桌上，龙龙蹦来跳去，很兴奋。最后，他不小心手一推，把桌边上的盛汤的碗打落在地，溅得妈妈一身的汤汁.龙龙吓坏了，立刻向妈妈承认错误.我再也不打碗了，妈妈别打我。”当着那么多人的面，龙龙妈觉得脸上挺挂不住的，冲着龙龙的屁股轻轻地打了两下。其实 并不疼，可龙龙挺伤心的，
6、哭个不停。专家点评：调皮、人来疯、闯祸，是 孩子天性 的流露。”豁然心理咨询中心主任朱佳说 ，孩子闯祸后自觉认错，家长要抓住机会恩威并施.适度、当众批评有必要，同步平息周围人的不满，注意方式要平静、简短，态度要严肃、 沉着。假如家长自己失控，用打骂的方式，无法令孩子心服口服，只会让孩子留下认错后还要被严厉责罚的印象.批评之后，可以给予一定惩罚（禁足，取消活动），等孩子情绪平复后，加以交流，接纳他的感受，表扬他主动认错，勿忘鼓励信任。如果孩子的错误行为产生不良后果，可以要求他参与补救，如向周围人道歉。这个打碗的案例，就可以让孩子参与擦拭和清洁衣物。”看了上面的四个案例，相信爸爸妈妈们也应该会明白很多，正确的爱是要教育孩子正确的处事方式，正确的待人方式以及培养孩子良好的生活习惯等等，这些才是对孩子有用的知识
