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1、记叙文的作文8篇 在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我细心整理的记叙文的作文8篇,希望能够帮助到大家。 记叙文的作文 篇1给我你的心作纪念,这份爱何时打开都簇新,有我的陪伴多苦都变成甜，睁开眼就望见恒久三年的初中生活就像歌词一样匆忙地流过了,毕业了，大家曾经承诺的恒久都不复存在,转瞬间,我们在不知不觉中长大了，我们带着缺憾和向往来到中学，起先了另一个五彩缤纷的学习生活. 还记得去年夏天,我们祈祷着明年的今日还能够保持这样无忧的笑脸，可是,这些都已经变更了,突然发觉,中学的生活与初中的生活迥然不同 我
2、选择了一所全寄宿的学校明珠，在这里,每天的时间都支配的很充溢,作息时间，学习时间都发生了变更.虽然,每天走着同样的路，做着同样的事，遇着同样的人但在这个偌大的校内却找到了一个属于自己的角落,那个让我忘乎所以的地方,而我也慢慢的变更了.每当下午放学,独自坐在教室,静静地听着广播传来的音乐,细细地在日记里记着每一件微小的小事,有时,笔尖会不经意地划过一些伤感，心中有着百般无奈,学习压力真的很大,但想起和同学一起许过的诺言,为了自己的前途,便让自己英勇一点,风浪在大,我也要勇往直前 每当晚休时,静静地靠在墙上,抬头仰视着星光闪耀的夜空，原来,天空真的好大,而自己只是那无垠的天空中的一朵白云,在弯弯的
3、月亮中穿梭着，努力的吸取着大自然的精华. 中学的我,已经长大了,待人处事更加三思而后行,合理的支配着自己课余的生活,改掉了很多不好的习惯，我知道,往日的欢乐已经成为了回忆,而我不能回到过去.在这个大家庭里,经验着千姿百态的事,结识了各种各样的人,当大家一起畅谈心事时，那便是一天中最愉悦的事，大家一起共享着属于我们的酸甜苦辣.每个夜晚,我都做着同一个梦，在梦里旋转着,溶在梦里，是落英缤纷的最终一幅画面,将来的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的，雨后的蓝天载者我的幻想飘向远方,而我在我的云端里闲逛着.记叙文的作文 篇2 泪水，是感情的流露，是情感的精华。泪，味道多端,包含着多样的情感,其中,懊悔的
4、泪也是不行缺少的。 有一次，我打碎了花瓶，幸好妈妈刚刚外出买菜去了,我才躲过了这一劫，可是回来怎么向妈妈交代啊，这可是妈妈心爱的花瓶呀。就在这时,旁边的小花猫叫了几声，我想了想,有了,不过，就得委屈一下小花猫了。说完,我举起棍子就往小猫身上打,小猫凄惨地叫着,我看着平常活泼可爱的小猫，心想:对不起了，小猫咪，等过了这关键的时刻,我肯定喂你许多好吃的,这次你就先委屈一下吧。“叮咚，叮咚”,啊,是妈妈回来了，我开开门，妈妈走进来，说:“今日刚走到半路上,突然下起了大雨,我只好回来了，“咦,我的花瓶呢?”“今日，小猫它跳上桌玩，一不当心把你的花瓶打碎了。”我又看了看小猫，“我已经把它揍了一顿。”“什
5、么,我的花瓶被打碎了？”说完,拎起小猫,把它扔了出去,小猫在外面凄凉地叫着，我落下了懊悔的泪，啊,那泪是苦涩的,是辛辣的,直到今日,我也没对妈妈说出事情的真相，可这件令我懊悔的事却恒久刻在我的心中。世界上有许多事,兴奋的事、哀痛的事，懊悔的事啊，这件事我恒久记在心中！记叙文的作文 篇3 哪次地震,已记不清，但那件事，我想许多人都不会遗忘。我像平常一样乏味的看着新闻。突然,屏幕上有一副画,不,是照片,那是灾后人们抢救人员时，看到的,这种爱,是多么的宏大母爱。图中四周都是墙板,重重地压在这位年轻的妈妈身上,而她的孩子，还在安详的睡着，这个不到个月的孩子,还在吸着“奶水”，孩子用被褥包袱着,放在地上
6、,而他的母亲，在用身子帮他撑起一片有限的空间,母亲的嘴唇是被自己咬破的,是怕她一弯腰,身上的墙板。石块，会滑掉下来，伤到孩子,她嘴上那鲜红的血，一滴一滴的滴进她的孩子嘴里。 听报道人员说,发觉时,孩子早已，那时，母亲的第一句话是“我的孩子怎么样啊？”,看着她的样子，明知道事实的结果，可还是不忍损害她,说“好”可是,很多救援人员的眼眶里已有了泪花。 这位母亲，为了让孩子活下去,用那个姿态,坚持了将近一个星期的姿态,我自己的血来为给孩子的母亲，听到这句话欣慰的躺下了。 令人更加伤感的事：母亲孩子都离开了，恒久听说，母亲自里还攥这一个手机,手机里干脆打开就是信息，信息内容是:孩子,妈妈知道，你可能会
7、很难过,但不要担忧,妈妈始终会陪着你，始终会在你的身旁，你要好好活下去，坚毅些。英勇些。不要遗忘妈妈恒久爱你。 当我看到这则新闻时,我真是热泪纵横。一声“妈妈”多么有意义,当我们从不会叫人到会叫人,这是多么有意义啊，一声“妈妈”多么有意义啊！ 我恒久不会遗忘，那个“爱的姿态”!记叙文的作文 篇秋,是个难过的季节，叶子像濒死的黄蝴蝶，挣扎着飘舞了几下,凄美地落下。风吹着树枝，似在挽留,似在哭泣。 站在树下，望着飘舞的叶子发呆，黯然神伤。那些美妙的回忆像叶子一样,绿了之后黄了,然后落下化成泥土，与树根纠结在一起。 女娃刚会咿咿呀呀学语时，妈妈温柔地握着她的小手,温顺地说：“小家伙，你就叫x吧！妈妈
8、会恒久牵着你的手。”小小的女娃睁着滴溜溜的大眼睛，咯咯地笑。妈妈的手总会牵着的小手，有时也会轻抚着她的头，像一阵温柔的风，带着暖和的气息。如今呢，再也没那种感觉。秋风吹在脸上，带着一种草叶腐败的气息,x哀痛地站在秋风中。 十六七岁,x脱去了童稚纯真的外衣，变得叛逆，她不再会和顺地被妈妈牵着手。逃学,上网，成了她生活的一部分。或许没有那个夜晚,自己现在应当重新牵着妈妈的手在路上闲逛吧。x哀痛的想。 那晚，x沉迷于网吧嬉戏的刺激和惊险,昏暗的网吧,到处充斥着呛人的烟味。突然显示屏变成了黑幕，x强忍着怒火回过头,一刹那，x愣住了，随即脸变红了。x当时什么也没想，从椅子上跳起，向门外奔去。 雨打在脸上
9、,冰凉，泪水雨水交织在一起，从脸上蜿蜒流下。懊悔、懊恼在心里犹如藤蔓疯狂的缠绕纠结。x停了下来,路边一对母女手牵着手，打着伞，在雨中闲逛,x被这种温情刺痛了眼。自己也好久没牵着妈妈的手,那种暖和似乎只属于童年，像地上的水,太阳一晒,便不留痕迹的消逝了。那温顺的手,时常地出现，起先怀念那双手握着的感觉。 忽地醒悟，一直时方向奔去。但一切都晚了。x望着躺在雨水中的妈妈,鲜红的血似乎开在黑暗中的彼岸花，那双手变得冰凉 秋季,那些记忆变得模糊,又变得清楚，落叶旋转着凄美的舞,在眼前渐渐地坠落,x望着满地的黄叶，没有了哭的志气。叶子从枝头落下,却仍有与树根纠结的机会，而x却不再有机会牵那双手，去感受被握
10、的暖和。记叙文的作文 篇5 写记叙文，是一个永恒的热门话题。如何写?写什么？为什么这么写？是让各位同志老大难的问题。今日呢作者将告知大家我写记叙文的方法。请你仔细听哦首先就是写开头。作者我认为呢,开头肯定要美丽，吸引人。 作者总结出了三种开头方法。其一是设置悬念法，通过设置一两个让人感觉神奇的问题，来吊起读者的胃口，引导读者读下去。对了!有一点要留意,题目不能起得太干脆,委婉些。假如太干脆可能就把答案透露出来了,就没有啥神奇感了。 其二，就是开宗明义法。写活动，可以运用场面描写。就比如写拔河竞赛吧！可以这么写:“加油!加油拉拉队高喊着加油,为他们打气”然后笔锋一转,从头起先写这些都是后话,后面
11、会讲的。当然了,题目确定不能取拔河竞赛。 第三种就是运用修辞手法。通过运用比方手法,把开头写得美丽，打动读者的心，让读者观赏。可以这么写：“在我记忆的相册里，留下了许很多多漂亮的相片,那些事就像烙印一般深深刻在我的脑海里。让我们翻开记忆的相册,一起找寻那件事吧!”最终一句可以引导读者读下去。 经过呢,一般分为三部分,即事务的起因、经过和结果。起因通过交代清晰不要太长,一两句就O了。 经过,对人的描写和修辞手法的运用尤为重要,这是老师打分的关键。结果呢，可以用环境描写，快乐的话就写小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞,然后蜜蜂嗡嗡的伴奏。说白了就是融情于景,通过写环境来衬托出作者的喜悦之情。以此
12、类推,不快乐就是小鸟在树上叽叽喳喳地吵等等等等。 结尾,可以和第三种开头一样，运用比方的修辞手法。写坚持的品质可以这么写：“坚持是一把火,点亮希望之灯;坚持是一盏灯,照亮我们前行的道路；坚持是一条路，让我们走向胜利”比方的事物最好有联系,能让读者产生一些共鸣。最终再发表作者自己的争论,点明中心,还可以升华主题。 当然了,还有好词好句的运用,这须要长期的课外积累。 好了，这就是我写记叙文的方法。屏幕前的你有什么补充么?记叙文的作文 篇 一场秋雨，芭蕉叶低头暗伤，海棠花红艳枝头。一个消息，不幸又华蜜,我上中学了。 我从没觉得中学会来得这么快，不敢信任一觉醒来我的面前已经备好了备战高考的学案。曾经对
13、中学有着多数的向往,总之省市重点中学都想遍了，然后奔着目标疯狂的跑,好不简单连走带爬的到了终点,才发觉自己竟跑错了方向。我就是这样的，同样的学了三年,却收获了一书包的无奈。 成果出来的那天，我觉得自己可以用崩溃两个字来形容。比我估计的最低分还要少三分，俨然成了我几次模拟考中最差的一次。于是我分别以一分和三分之差与志向的中学擦肩而过,走进了一个从前我死也不会去的学校。家人亲友都劝我交择校费或拉拉关系，我苦笑，与其点头哈腰的进一所重点，不如光明正大的进一所一般学校。可是谁的心里不难过呢？每次联系从前的同学,大多考得很好的,比我强。 中考是个阴影，他无情的把你全部的幻想都击碎,然后你才发觉，志向与现
14、实中的差别。许多事情不是你说说就可以的，你还要做。整个假期我都在期盼开学,去学校学习，相识新的同学，老师。把中考的事情统统忘掉,用新的成果证明自己的实力。于是我又犯了一个错误，志向与现实是有差别的。我想尽我的努力去学习,但发觉自己依旧那么懒散,在校住宿，一个一个的困难。许多次眼泪都在眼眶里打转了，我深吸一口气，努力不让它掉下来。 经验了中考才知道你这初中三年是怎样白白的过去,进了中学才知道中学生的苦痛和无奈。我们无权享受在阳光下暖暖的晒太阳的喜悦,因为这个时间可以做几道数学题了;我们也必需抑制情窦初开的萌动，否则你会死得很惨。这就是中学生，间或偷出时间回家上网，却发觉全部的嬉戏都已被删除。 但
15、我们是有梦的，换句话说我们是所谓的“0后”,我们结束了一个时代，也应开启一个时代。中学，之于我，是梦起先的地方。没是假如没有铅灰的衬托，他的美妙有人可以沉醉在过去的喜悦或失败中，中学是一个梦，美妙的蓝色的梦，充溢志向与希望。虽然底色是铅灰色的。可也难以体现。我们就是生活在这个冲突蓝图中的群体，须要把全部的懒散与怯懦，松散和愚钝一一击碎,奔跑。有目的有节奏的奔跑。 梦里面是一片鸟语花香,我笑容绚丽的站在阳光下,享受着一个时代的快乐。后记:“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”沧海月明,蓝天日暖，我们是否为自己交上了一份满足的答卷？记叙文的作文 篇 苏格拉底受学生的鼓动去集市逛逛后,对集市的“簇新玩意儿”不禁感慨：“这个世界上原来有那么多我不须要的东西。”是的，在现代社会中,“簇新玩意儿”更是层出不穷,要想像苏格拉底般保留自己的本真，能够有坚决的信念,就要记住“别让簇新玩意儿蒙蔽你的眼。” 在这个灯红酒绿,光怪陆离的社会，想要抵挡“诱惑”这等高质量的“簇新玩意儿”,是须要莫大的志气和定力的。即使如此，也仍有很多有定力如苏格拉底般清晰醒悟地认知自己想要的是什么，能够抵挡外界的诱惑，做自己人生的主子的人。并不是“簇新玩意儿”不够好，而是他们没有被“簇新玩意儿”蒙蔽了自己的眼睛,知道自己想要的是什么,才能在这个社会中怡然自得地活着。 别让“簇新玩意儿”蒙蔽你的眼,就是希望人们不要被外在
