《公司人员管理系统实训报告课程设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公司人员管理系统实训报告课程设计（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沈 阳 工 程 学 院课 程 设 计设计题目： C+程序设计课程设计 公司人员管理系统 系 别 xx 班级 xx 学生姓名 XX 学 号 xx 指导教师 xx 职称 讲师 副教授 起止日期：2013 年12月30日起至 2014 年01月03日止沈 阳 工 程 学 院课程设计任务书 课程设计题目： 公司人员管理系统 系 别 信息学院 班级 计算本121 学生姓名 学 号 指导教师 职称 课程设计进行地点： F608 任 务 下 达 时 间： 2013年 12月01日起止日期：2013年12月30日起至2014年01月03日止教研室主任 年 月 日批准一、 课程设计的原始资料及依据公司人员管理系
2、统的总目标是：在计算机网络，数据库和先进的开发平台上，利用现有的软件，配置一定的硬件，分析和设计一个具有开放体系结构的、易扩充的、易维护的、具有良好人机交互界面的公司人员管理系统，为公司主管部门的决策者和管理者提供充足的信息、快捷的查询和有效的管理方式，减少不必要的损失和浪费，提高人员管理的效率。二、 课程设计主要内容及要求设计名称：公司人员管理系统设计内容：某小型公司,主要有四类人员:经理,兼职技术人员,销售经理和兼职推销员.1) 人员信息包括姓名,编号,级别,当月薪水,计算月薪总额等2) 能够显示这些人员的全部信息.3) 添加删除功能:能根据公司人事的变动情况,添加删除记录;4) 查询功能
3、:能根据编号和姓名进行查询;5) 保存功能:启动程序时能读取人员信息，关闭程序时能将信息保存至硬盘文件。6) 人员编号在生成人员信息时自动生成,每输入一个人员信息编号顺序加1。设计要求：(1) 要求在设计的过程中建立清晰的类层次，并画出类图；(2) 设计功能满足要求、易于操作的友好界面；(3) 在系统的设计中,至少要用到面向对象的一种机制：继承、多态等；(4) 在完成该题目时，小组人员进行详细的任务分工，并要在报告中体现出来。三、 对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求1课程设计说明书是体现和总结课程设计成果的载体，主要内容包括：设计题目、设计目的、设备器材、设计原理及内容、设计步骤、遇到
4、的问题及解决方法、设计总结、参考文献等。一般不应少于3000字。2在适当位置配合相应的实验原理图、功能模块图、算法流程图等图表进行说明。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。3设计总结部分主要写本人完成工作简介以及自己的设计体会，包括通过课程设计学到了什么，哪里遇到了困难，解决的办法以及今后的目标。4课程设计说明书手写或打印均可。手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时采用A4纸，页边距均为20mm，正文采用宋体小四号字，行间距18磅。文中大标题采用黑体小三号字，一级节标题采用黑体四号字，二级节标题采用黑体小四号字，表题与图题采用宋体五号字。5课程设计说明书装
5、订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、参考文献。四、 设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求1完成“任务书”中指定的功能，运行结果正确。2课程设计说明书。五、 时间进度安排顺序阶段日期计 划 完 成 内 容备注1第1天（12月30号）阅读资料2第2天（12月31号）系统分析设计3第3天（01月01号）程序编制、调试及运行4第4天（01月02号）成绩评定5第5天（01月02号）撰写课程设计说明书六、 参考文献1刘觉夫 王更生等编著C+程序设计.北京邮电大学出版社2曾辉 王更生 李广丽等编著C+程序设计实训教程.北京邮电大学出版社3谭浩强编著C+面向对象程序设计.北京清华大学
6、出版社4郑莉 董渊 何江舟等编著的C+语言程序设计.北京清华大学出版社5李强 贾云霞等编著的VisualC+项目开发实践.北京中国铁道出版社6皮德常编著的C+程序设计教程（第一版）.北京清华大学出版社7钱能编著的C+程序设计教程（第二版）.北京清华大学出版社8郑阿奇编著VisualC+教程.北京清华大学出版社沈 阳 工 程 学 院 C+程序设计 课程设计成绩评定表系（部）： 信息学院 班级： 计算本121 学生姓名： 指 导 教 师 评 审 意 见评价内容具 体 要 求权重评 分加权分调研论证能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。0.15432工作能力态度工作态度认真，遵守纪
7、律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作， 0.25432工作量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。0.25432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.55432指导教师评审成绩（加权分合计乘以12） 分加权分合计指 导 教 师 签 名： 年 月 日评 阅 教 师 评 审 意 见评价内容具 体 要 求权重评 分加权分查阅文献查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力0.25432工作量工作量饱满，难度适中。0.55432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确
8、，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.35432评阅教师评审成绩（加权分合计乘以8）分加权分合计评 阅 教 师 签 名： 年 月 日课 程 设 计 总 评 成 绩分沈 阳 工 程 学 院 C+程序设计 课程设计成绩评定表系（部）： 信息学院 班级： 计算本121 学生姓名： 指 导 教 师 评 审 意 见评价内容具 体 要 求权重评 分加权分调研论证能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。0.15432工作能力态度工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作， 0.25432工作量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。0.25432说明
9、书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.55432指导教师评审成绩（加权分合计乘以12） 分加权分合计指 导 教 师 签 名： 年 月 日评 阅 教 师 评 审 意 见评价内容具 体 要 求权重评 分加权分查阅文献查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力0.25432工作量工作量饱满，难度适中。0.55432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.35432评阅教师评审成绩（加权分合计乘以8）分加权分合计评 阅 教 师 签 名：
10、年 月 日课 程 设 计 总 评 成 绩分沈 阳 工 程 学 院 C+程序设计 课程设计成绩评定表系（部）： 信息学院 班级： 计算本121 学生姓名： 指 导 教 师 评 审 意 见评价内容具 体 要 求权重评 分加权分调研论证能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。0.15432工作能力态度工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作， 0.25432工作量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。0.25432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.55432指导
11、教师评审成绩（加权分合计乘以12） 分加权分合计指 导 教 师 签 名： 年 月 日评 阅 教 师 评 审 意 见评价内容具 体 要 求权重评 分加权分查阅文献查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力0.25432工作量工作量饱满，难度适中。0.55432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.35432评阅教师评审成绩（加权分合计乘以8）分加权分合计评 阅 教 师 签 名： 年 月 日课 程 设 计 总 评 成 绩分摘要在当前的市场经济体制下，企业要想提高市场的竞争力，取得好的经济效益，不但要有好的产品和销售服务，还必须加强对公司内部的人员管理，以提高内部人员的凝聚力和积极性、提高工作效率等。本文利用VisualC+6.0 编写程序，实现了用户对公司人员的编号、姓名、性别、部门。级别、工资等信息的管理操作。本系统主要有八个功能模块：到添加信息子系统、查询信息子系统、统计子系统、显示子系统、修改子系统、删除子系统、保存子系统和读取子系统。已经过全面的系统测试，能够很好的运行，达到了预期的效果。本系统主要实现了对四类人员的管理：经理管理、销售人员管理、技
