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1、小说的叙事角度一、叙事角度的含义叙事角（P256）叙事=讲故事叙事角度二讲故事的角度小说中的故事总是某人的故事。于是叙事角就与人称互为整体，紧密相连。写作的一般规律：写什么-怎样写-为什么这样写。叙事角度解决的是“怎样写”的某些问题。它绕开诸如“叙述”、“描写”、“抒情”之类的单纯的表达方法，是一种更有效的综合性的表现技巧。就小说的表现形态而言，什么样的人从什么角度讲故事，决定了以下的要素：什么样的人“他（她）或“我”什么角度：全知道、部分知道或只限于观察。故事:因人和角度不同而呈现不同的效果。如：故事内容的详略轻重。哪些内容被讲明，哪些内容被隐藏。读者理解的有多少。二、叙事角度的基本类型与实
2、际例证（一）叙事角度的基本类型1. 第三人称叙事角度全知叙事参与叙事客观叙事2. 第一人称叙事角度主要人物叙事次要人物叙事观察者叙事（二）叙事角度的实际例证通过以不同的叙事角度，对寓言狐狸和乌鸦的改写为例。1.第三人称叙事角度全知叙事例文：清晨，饥饿的狐狸看见一只乌鸦正在飞过，嘴里叼着一大块奶酪。她正在把奶酪带给她的孩子们，因为它们已经有几个小时没有东西了。“啊，我真喜欢那块奶酪。”狐狸心里想:“那块奶酪一定好吃极了。”乌鸦又累又饿，于是落到附近的一棵树上。狐狸马上跑到那棵树下面坐下来,然后仰起脸朝树上的乌鸦喊：“乌鸦小姐，早安！你今天真漂亮啊！两只明亮的眼睛闪闪发光，羽毛乌亮，如同黑漆一般。
3、”喜欢别人吹嘘自己的乌鸦听了十分得意。于是，狐狸继续说道：“你这么漂亮，你的嗓音也一定优美动听。你这个美人儿，能给我唱支歌吗？”乌鸦受到如此吹捧实在太高兴啦，她简直难以按捺自己了，请诸位读者准备好，吸取所有的人都应记取的教训！乌鸦兴奋得全然忘乎所以，这时唱歌会有什么后果是显而易见的，但乌鸦显然忘记了这一切。于是，她把头抬得高高的，张开嘴巴开始唱歌了。她一唱歌,那块奶酪便从嘴里掉下来，正好落到狐狸面前。狐狸咧开大嘴直笑，并且说：“谢谢你，乌鸦小姐。为表达对你这块奶酪的谢意，我要给你一个忠告，这就是千万不要相信吹捧你的人。”狐狸得意极了。它将奶酪吃的干干净净，拔腿走了。第三人称全知叙事角度的特点,
4、就在于“全知”：作者不但知道故事的全部,而且知道所有人物的一切隐秘，包括其复杂微妙的心理变化。中国古代小说一般都是第三人称全知叙事，到了近代以后中国作家才有意识地使用了叙事角的技巧，在小说的艺术形式上产生了重大变革。参与叙事例文：清晨，狐狸看见一只乌鸦正在飞过，嘴里叼着一大块奶酪。啊，我真喜欢那块奶酪，狐狸想道。当乌鸦落在附近的一棵树上的时候，狐狸急忙跑到那棵树下卧下来，脸向上冲着乌鸦喊：“乌鸦小姐，早安！你今天真漂亮啊！两只明亮的眼睛闪闪发光，羽毛乌亮，如同黑漆一般。”乌鸦抖抖身上的毛，头抬得高高的。于是，狐狸继续说道：“你这么漂亮，你的嗓音也一定优美动听。你这个美人儿，能给我唱支歌吗？”乌
5、鸦昂起头闭上眼，张开嘴巴开始唱歌了。“啊！她已经上了我的圈套。”狐狸简直有些欣喜若狂了。她一唱歌，那块奶酪便从嘴里掉下来，正好落到狐狸面前。狐狸狡猾地咧开大嘴直笑，并且说：“谢谢你，乌鸦小姐。为表达对你这块奶酪的谢意，我要给你一个忠告，这就是千万不要相信吹捧你的人。”狐狸得意极了。它将奶酪吃的干干净净，拔腿走了。参与叙事的角度，就是从故事中一个人物的角度来讲述的。由于只限于写一个人物的思想感情，所以比全知叙事更接近于实际生活；同时也连贯、富于条理，因为所有事件的发生，所有的人物都是用一个价值标准去看待、衡量的。客观叙事客观的叙事角度，虽然也使用第三人称，却很像摄影机，作者完全处于画面之外，只写
6、出所见所闻，而不写他未见未闻的事。这使作者与他的故事之间的距离拉大，读者必须自己最大限度地来理解故事。海明威的许多短篇都是采用这种叙事角度。例文：清晨，一只乌鸦嘴里叼着一大块奶酪飞过。“啊，我真想吃那块奶酪。”狐狸悄悄地说。当乌鸦落在附近的一棵树上时，狐狸跑到那棵树下卧下来，脸向上冲着乌鸦喊：“乌鸦小姐，早安！你今天真漂亮啊！你的羽毛多么娇美！你的眼睛多么明亮！”乌鸦抖抖身上的毛，头抬得高高的。狐狸继续说道：“你这么漂亮，你的嗓音也一定优美动听。美人儿，能给我唱支歌吗？”乌鸦昂起头来，闭上眼睛，张开嘴巴开始唱歌了。她一开口唱歌，那块奶酪便从嘴里掉下来，正好落到狐狸面前。狐狸咧开大嘴直笑，对乌鸦
7、说：“谢谢你，乌鸦小姐。为表达对你这块奶酪的谢意，我要给你一个忠告，这就是千万不要相信吹捧你的人。”狐狸好像很得意，它将奶酪吃的干干净净，拔腿走了。小结第三人称叙事角度是故事之外的人讲（叙述）故事，通常使用代词她、她或他们。作者可以全知、参与或者客观地讲述。2.第一人称叙事角度采用第一人称叙事角度时，故事是由故事里的某一个人物讲述的。这使故事显得真实，好像某人正在给你讲故事；同时也使故事更令人信服，于是就大大缩短了读者与故事中人物的距离第一人称叙事可以造成戏讽、幽默等效果。如故事通过一双“幼小的眼睛看到，与从一个傻子的嘴里讲出，都是第三人称叙事难以做到的。弊端是，不能有效地描写人物心理；同时叙
8、事人必须活到故事的最后，否则故事就会让人难以置信。主要或次要人物叙事例文：清晨，我看见一只乌鸦正在飞过，嘴里叼着一块奶酪。我是一个很聪明的狐狸，所以我决定把那块奶酪弄到手。当乌鸦落在附近的一棵树上的时候，我就在那棵树下面坐下来，然后我冲着它说：“乌鸦小姐，早晨好！你今天真漂亮啊！你的羽毛多么娇美！你的眼睛多么明亮！”我想，这下行了吧。然而乌鸦拍拍翅膀挺挺胸脯。“哦，”我心里暗暗地高兴。“它是想让我再恭维它几句吧。”于是我继续说：“你这么漂亮，你的嗓音也一定优美动听。美人儿，能给我唱支歌吗？”愚蠢的乌鸦昂起头来，闭上眼睛，张开嘴巴开始唱歌了。当然它一开口唱歌，奶酪便从嘴里掉下来，落到我跟前。“谢
9、谢你，乌鸦小姐。”我讽刺地说。“为表达对你的谢意，我要给你一个忠告，这就是一一千万不要相信吹捧你的人。”我很得意，把那块奶酪吃得干干净净，高高兴兴地拔腿就走。如果用故事里的次要人物作为第一人称，结果就是：一天清晨，我衔着一块奶酪在天空上飞过的时候，看见一只狐狸。当我落在附近的一棵树上时，狐狸便在这棵树下坐下来，扬起头来冲我喊：“乌鸦小姐，早晨好！你今天真漂亮啊！你的羽毛多么娇美！你的眼睛多么明亮！”我知道人们都很赞赏狐狸的聪明。因此我听了狐狸的这番甜言蜜语非常高兴，于是我拍拍翅膀，挺挺胸。狐狸接着说道：“你这么漂亮，你的嗓音也一定优美动听。能给我唱支歌吗，美人儿？”我想审美能力这么高的动物，提
10、出这样的要求是很合理的。我应该答应它的要求。于是，我挺起胸，闭上眼，张开口唱起来。你可以想象会带来怎样的结果。除我之外谁都会想到奶酪将从我的嘴里掉出来，落到树下的狐狸跟前。我恐惧地望着狐狸把奶酪吃得干干净净，然后那只狡猾的狐狸又说了些什么忠告我的话千万不要听信那些献媚的人。它说得有些道理。可它对我唱的歌却一个字也没有说，它喜不喜欢我唱的歌呢？观察者叙事如同第三人称叙事，观察者（报导者）作为第一人称叙述故事，可以使故事完全客观叙事者只叙述自己的所见所闻，不加评论，不加解释。这就产生一种戏剧性效果，叙事节奏也比故事里的人物讲述慢得多。例文：一天清晨，我看见一只乌鸦从空中飞过，嘴里叼着一大块奶酪。它
11、被一只狐狸发现了。我这个对动物本性很敏感的观察者，就马上记录下狐狸与乌鸦之间所发生的事。当乌鸦落在附近的一棵树上的时候，那只狐狸也在那棵树下坐下来，仰面朝天冲着乌鸦喊：“乌鸦小姐，早安！你今天真漂亮啊！你的羽毛多么娇美！你的眼睛多么明亮！”那只乌鸦拍拍翅膀，挺挺胸。狐狸接着说：“你长得这么漂亮，你的嗓音也一定优美动听。美人儿，能给我唱支歌吗？”乌鸦毫不犹豫地挺起胸脯，抬起头，闭上眼睛放声唱了起来。它一开口，奶酪便从它的嘴里掉了出来，落到狐狸跟前。狐狸咧开大嘴直笑。我听见它说：“谢谢你，乌鸦小姐。为感谢你的奶酪，我要给你一个忠告：千万不要相信吹捧你的人。”说完之后，我见它把奶酪吃得干干净净，拔腿
12、走了。小结第一人称叙事角用人称代词“我”讲述故事。叙事人可以是故事中的主要人物,也可以是次要人物,还可以是故事的旁观者。三、叙事角度的转换在某些作品里，叙事角度有时被更换。如：忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人闪将进来，酒店里坐下，随后又一人闪入来。看时，前面那个人是军官打扮，后面这个走卒摸样，跟着也来坐下。（水浒传第九回）水浒传使用的是第三人称全知叙事，此例中“看时”开始，则是李小二眼中所见，很生动地表现了他满腹狐疑的心理，制造了一种特殊紧张的气氛。是由第三人称全知叙事转为第三人称参与叙事。再如鲁迅的祝福。“写什么j怎样写”是作家的问题，“为什么这样写”则令读者大伤脑筋。任何一篇
13、或一部小说都有自己的叙事角，就如任何一篇或一部小说都有“叙述”、“描写”一样。作家想采用什么样的叙事角是技巧问题，采用这样的叙事角要达到什么目的，获得什么效果，则是创作的最终目标。参考书目：1.叙事学导论，罗钢，云南人民出版社。2.小说叙事学，徐岱，中国社会科学出版社3. 小说修辞学，布斯，北京大学出版社。四、练习题（一）分析下列节选的作品片段，指出它们使用的是哪一种叙事角度。1. 我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。虽然没有什么失职，但总觉有些单调，有些无聊。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。2. 是的，我又看见月牙儿了，带着
14、点寒气的一钩儿浅金。多少次了，我看见跟现在这个月牙儿一样的月牙儿；多少次了，它带着种种不同的感情，种种不同的景物，当我坐定了看它，它一次一次的在我记忆中的碧云上斜挂着。它唤醒了我的记忆，象一阵晚风吹破一朵欲睡的花。（老舍：月牙儿）3. 象用力掷在墙上而反拨过来的皮球一般，他忽然飞在马路的那边了。在电杆旁，和他对面，正向着马路，其时也站定了两个人：一个是淡黄制服的挂刀的面黄肌瘦的巡警，手里牵着绳头，绳的那头就拴在别一个穿蓝布大衫上罩的背心的男人的臂膊上。这男人戴一顶新草帽，帽檐四面下垂，遮住了眼睛的一带。但胖孩子身体矮，仰起脸来看时，却正撞见这人的眼睛了。那眼睛也似乎正在看他的脑壳。他连忙顺下眼
15、，去看白背心，只见背心上一行一行地写着些大大小小的什么字。（鲁迅：示众）二）使用恰当的叙事角度改写寓言狼和小羊。狼和小羊碰巧同时到一条小溪边喝水，那条小溪是从山上流下来的。狼非常想吃小羊，可是它想，既然当着面，总得找个借口才好。狼就故意找茬，气冲冲地说：“你怎么敢到我的溪边来，把水弄脏，害得我不能喝？你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“我不明白我怎么会把水弄脏。您站在上游，水是从您那儿流到我这儿的，不是从我这儿流到您那儿的。”“就算这样吧。”狼说，“你总是个坏家伙，我听说，去年你在背地里说我的坏话。”“啊，亲爱的狼先生，”可怜的小羊喊道，“那是不会有的事，去年我还没出世哪。”狼觉得用不着再争辩了，就龇着牙咆哮着，逼近小羊，说：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着就扑到小羊身上，抓住它，把它吃掉了。#
