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1、初一工作计划九篇 时间是箭,去来迅疾,我们的工作又将迎来新的进步，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是为大家整理的初一工作计划9篇，希望对大家有所帮助。 一、指导思想： 初一年级组继续以对各项工作做到精细化管理为指导思想，提倡教师对学生进行赏识成功教育,，以“一切为了学生、为了学生的一切”为工作宗旨，以促进学生全面、快速的发展为教育的主攻方向,加强教育教学的常规管理,帮助学生人人进步,老师教以严谨,重在质优;学以疏导,重在进步。充分发挥年级组服务、管理、指导的职能，以教学为中心,构建和谐、民主、团结、奋进的初一年级组。 二、工作
2、目标： 、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。 2、完善年级组各项规章制度,加强对教师的精细化管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和文明习惯，促进学生全面、快速发展。 3、教师要不断转变教育观念，树立新课程理念深化教学改革，使学生具有创新精神,竞争合作的意识。 4、制定细则规范教师的教学行为,提高课堂教学质量,推进课程改革。5、在期末镇目标检测中，力争第四名。 三、工作措施： 、加强教师思想建设，培养教师服务意识。（）加强教师思想建设,充分调动教师的积极性、主动性和创造性，培养教师服务意识,对学生一视同仁,不因长相、不因成绩好坏、不因其他私利而对学生分亲疏。 （2)加强纪
3、律观念,认真落实学校的一系列规章制度；同时给教师更多的人文关怀和情感支持，使教师快乐工作和生活。 2、加强办公室文化建设,营造积极向上的年级组环境。、安全工作常抓不懈，强化全体师生的安全意识。 进行深入细致的安全教育工作,增强学生的安全意识,严禁学生携带危险物品进校，严禁学生攀爬学校围墙,杜绝安全隐患。班主任加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,引导学生课余时间文明休息。严格作息制度、请假制度，按时放学,将一切安全隐患消除在萌芽状态。 4、精细化管理,加强督促班主任的各项到位，完善年级组各种机构和学生分会，明确分工与职责,做到事事有人做，事事做得好。 、抓好学生行为规范和养成教育，培养学生规范
4、意识。通过年级组常规管理评比细则,努力使学生形成良好的行为习惯、文明习惯和学习习惯。 总之，新的学期,新的挑战，我们相信通过年级组老师的共同努力,我们的各项目标一定会实现。 初一工作计划 篇2 本学期根据学校的德育工作计划,并结合本班的具体情况，将认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,加强对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育、安全教育，引导学生自觉遵守福州市中小学生道德规范基本要求，根据0X年福州市教育局德育工作计划和学校02X20X学年度第一学期德育工作计划，结合我班的实际情况,制定以下班级工作计划。 一、班级基本情况和目标：我班共有学生54人,其
5、中男生0人，女生4人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、结合实际，进行组织和开展教育活动。 1、为了庆祝第二十个教师节，召开以感念师恩为主题的主题班会。 2、宣传创建文明城市,组织学习文明知识，利用黑板报宣传文明知识 3、组织学生参加学校组织的安全教育及紧急避险疏散演练4、组织学生参加校第40届校运会。 5、组织学生观看歌颂祖国，宣传祖国建设成就的影视影片。 6、组织学生收听法制教育专题讲座，引导学生从小树立学法懂法的观念。7、为举办好02X年元旦文艺
6、汇演，锻炼学生的能力,组织学生参加学校的文艺汇演节目选拔 、组织参加学校第十四届科艺节通过以上活动,对学生进行品德教育、法制教育、安全教育,并锻炼提高学生的综合素质。 三、班级建设工作要点 (一）、加强班风建设1、营造向上的氛围 根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1）制定班级公约、班风等。 (2）布置教室环境。(）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。 2、注重干部队伍的培养，实行班级管理民主化、细致化。 “
7、火车跑得快，全靠头来带”,一群好的班干部,可以以身示范,带动和感召全班学生，使班风纯正。因此,本学期计划推选两轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同民主选举。 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面
8、”。 (二)、与学生沟通、交流 与学生交流的主要方式,一是通过课堂上的普遍教育,二是在个别问题的谈话及处理中，三是通过周记。而个别谈话和周记是我与学生进行情感交流的重要窗口,也是进行行为矫正和思想教育的重要阵地。对于学生的教育,以鼓励为主。 （三）针对特殊学生,开展特殊教育.期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，学校建立特殊学生档案。 2.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。和课任教师配合，关心特殊生,帮助特殊生,多与家长联系，家、校积极配合做好特殊生的转化工作。同时做好“特殊生帮教情况记录本”的使用登记工作。（四)、加强家校联系 班主任只凭自己的威信和力
9、量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。 四、具体措施: 1、抓好班级一日常规，实施班级量化积分管理,强化学生的日常行为规范,培养学生良好的行为。 、有目的、分专题地开好每周班会 、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。4、进行班务常规检查,定时召开班干部会议,商讨班集体的情况。 5、坚决抓好课间操质量，促使学生在纪律、集会、学习等方面有良好性循环。6、加强学习方法指导,管制学生乱抄作业的现象，培养学生课预习,课后复习的习惯。 7、通过组织班级活动培养学生的集体观
10、念,增强班级凝聚力。8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。10、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题 初一工作计划 篇3 一、指导思想 以学校班级管理和德育工作计划为指导,认真抓好学生的日常行为规范,落实班务管理，开展心理健康教育,时刻不忘对学生加强安全教育,深入学生群体,关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习情况着手,不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的形成,创建良好的班风，促良好学风的形成和学生全面健康发展。 二、学期目标 坚持规范学生的日常行为,积极开展德育工作,有计划有目的地
11、结合学校的主题教育，开展有特色的班务管理,现制定目标如下:(1)加强学生前途理想教育，树立明确的学习目标。（2）认真责任，巩固上学期成绩，确立个人学期目标,以养成良好的行为习惯和学习习惯为基本要求。（3）加强师生沟通，了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。（）探讨学习方法，培养良好的学习心态。 学生情况分析 初一（4)班现有3人，其中女生26人，男生27人。从观察学生时发现这班的学生比较听话,特别是班干都能爱护集体出发,努力学习,积极工作。但也有许多不好的情况，需要我们去挑战和解决。存在的问题主要有：1、班内有位同学的日常行为很散慢,经过多方面的教育仍改变不大。2、有迟到的现象、部
12、分学生学习基础很差,需要帮助建立学习信心。 三、主要措施1、培养责任感。学生对自己的行为、学习、道德等方面是否正确应有一定的辨别能力,从宏观上要让学生多认识自我，在集体生活、学习的过程中要求学生要勇于承担责任。、结合身边事例，加强对学生的前途理想教育,引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。3、以管理学生的日常行为规范为首要工作，深入了解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学习中学生守则和中学生日常行为规范，要求学生以日常行为规范来约束自己,开展“在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民”的主题教育，培养其良好的习惯和情操。 4、加强班干培养,完善班务管理制度,发展班干活力,创建良好班
13、风。 、加强法制和安全教育,通过墙报、主题班会组织学生学习有关安全知识，认真开展各种活动,寓教育于活动之中。 、积极参加学校活动,并开展形式多样的课外活动，活跃学生的课余生活，增强学习动力。 四、班工作行事历 内 容 第一周。1.开展班常规工作 .召开班干工作会议 3.做好学生控流工作 ,初一()班工作计划-班主任计划 第二周.1.制定学期目标2加强日常行为的督促、检查 第三周.总结开学两周情况 .抓课间操质量 第四周1.文明课室评比2.队形队列广播操训练第五周班干部会第六周。公德、美德教育 第七周。1文明课室评比2学习法律第八九周。1科学利用时间,做好中段检测准备 2开展心理教育 第十周.认
14、真对待中段检测 2发扬刻苦钻研精神 第十一周.中段自我分析，预防骄傲自满的情绪2.文明课室评比 3.班干部会议 第十二周. 1.安全教育 2.学法指导 第十三周.学习心得交流 2.法制教育 第十四周.1.加强日常行为教育 .加强落后科目的学习 第十五周. 1善于利用学习时间 .辅导后进生 第十六周.加强日常管理 2鼓励学生刻苦学习，努力进取 第十七周1.适当减少课外活动，全心全意投入复习 第十八周充分利用时间，认真复习第十九周考试纪律 第二十周.期末考试 第二十一周1.做好学期末的管理 预防流失 初一工作计划篇4 初一九班5人，男生2人,女生19人,入学成绩年级前0名，小学阶段曾经作过班长的有
15、12位,1位同学获得过各种级别的奥数奖。面对这样一个由诸多成绩优秀的个体组成的集体,我通过观察发现，确实有一批自我管理意识很强的同学,学习积极主动,劳动时踏实细致,但也有些学生缺乏合作意识,自我管理能力较差。有相当一部分学生是通过高密度的培优班强化训练得来的高分,有些学生缺乏强烈的学习动机和刻苦学习的自觉性。虽然目标远大但缺乏具体的切实有效的学习方法。基于此我班确定了以培养学生健全人格为宗旨，以培养学生自主合作能力和良好学习习惯为目标的工作方针,培养合作精神,张扬创新个性，塑造全面发展的优质人才。 一、培养健全人格，打造优质人才。 在班级树立做人第一,做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，培养学生追求卓越,乐观向上的人格品质,使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活,自信、合作、诚信、责任,追求健康高尚的精神生活。激发学生强烈的学习动机,孜孜以求，勤奋好学,培养品学兼优、全面发展的优质人才。期望学生“做一个由于自己的存在,而使
