学校规章制度教职工岗位晋级考核办法

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1、学校规章制度之教职工岗位晋级考核方法为进一步建立健全事业单位岗位设置治理制度，逐步实现学校 人事治理制度的科学化、标准化，不断激发教职工的工作积极性和制造 性，从而推进我校教育事业的更好开展，按照省市县相关文件精神，结 合我校实际，特制定本考核方法。一、考核范围和对象符合岗位晋级必备条件的在编在岗教职工。从 2017 年起，男 1964 年、女 1969 年以后出生的义务教育学 校教师，申报专业技术岗位新聘五级（小学六级）应具有任高级期间不 少于两所学校（单位）的工作经历；申报专业技术岗位新聘八级（小学 九级）应具有不少于两所学校（单位）的工作经历，其中每所学校工作 时间一般不得低于2 年，或

2、在农村学校有6 年以上的工作经历。高级近五年内，中级近四年内，初级近三年内，有以下情况之 一者，不列入本次晋级考核范围：1. 任何一年内无故旷工累计五天以上的，或事假累计二十天以 上的，或病假累计半年以上的；2. 违犯工作纪律、参与赌博或违规家教、体罚学生致残的或造 成严峻后果、违犯教育系统网络行为六标准等因违法违纪违规被教育行 政部门或有关部门查处、通报的；3. 违犯打算生育政策的；4. 任何一年年度考核不合格的；5. 不服从组织正常调动造成后果的；6. 其他受党纪政纪处分的。二、考核内容和记分方法 如无特别说明，主要考核本聘任周期内近三年德、能、勤、绩 等情况。（一）德（20 分） 热爱祖

3、国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，为人师表，有 良好的职业道德，有团结协作精神；热爱教育事业，热爱学生，全面贯 彻教育方针，完成学校分配的各项任务，记根本分 20 分。高级近五年内，中级近四年内，初级近三年内，有以下情形的 予以扣分或一票否决：1. 无故不参加政治业务学习或校内集体活动，不服从学校安排 无理取闹的，一次扣 5-10 分。2. 做出有损教师形象，引发社会负面阻碍，按处理结果酌情扣 5-10 分，情节特别严峻的一票否决。3. 使用教学忌语，在学生面前出现不文明行为的；音、体、美、 信息技术课等私自移作他用。有上述情况之一的一次扣5 分。4. 歧视差生扣5 分，造成严峻后果的一票否

4、决。5. 体罚学生一次扣5-10 分，造成严峻后果的一票否决。6. 其它学校（单位）认为应予扣分的情形，酌情予以扣分，直 至一票否决。（二）能（30 分）1. 接着教育（1 分）。完成接着教育规定学分的，记1 分。2. 备课（5 分）。紧扣课程标准或教学大纲要求，按照教材和学 生实际，制订教学打算，做到目的明确、重点突出，教学灵敏，注重学 法指导和课堂训练，按教材要求完成实验演示、学生实验、电化教学； 每堂课有教案或学案。考核结果分四个等次：A等5分、B等4分、C等 3分、D等2分。A等不超过30%。3. 上课（10 分）。由考核小组评定，考核结果分四个等次： A 等9-10分、B等8分、C等

5、7分、D等6分。A等不超过30%。4. 作业布置、修正（3 分）。全面考核作业量是否适当，修正是 否认真、是否及时讲评并催促学生订正错误。考核结果分四个等次： A 等3分、B等2.5分、C等2分、D等1.5分。A等不超过30%。5. 辅导、考核（2 分）。考核结果分四个等次：A等2分、B等1.5分、C等1分、D等 0.5分。A等不超过30%。6. 名师、名校长（3 分）。（1）名师、名校长年度考核通过及以上的，县级记 1 分，市级记 2 分，省级记3 分。（2）县级名师培养人选、名校长培养人选记0.5 分，市级记1 分，省级记 1.5 分。（3）同一对象按最高项记分，不重复记分。7. 教师教学

6、业务评比（3 分）。获县级一等奖记1.5分，二等奖 记1 分，三等奖记0.5 分，市级及以上加倍记分。获奖限于教育行政部 门或教育业务部门组织的评比活动。最高记3 分。8. 承担公开课、观摩教学、示范课或专题讲座（3 分）。校级（小 学以中小为单位）一次记0.5 分，教育集团或联盟级一次记0.7 分，县 级一次记1分，市级一次记1.5 分，省级及以上一次记2分。同一内容 不重复记分，校级最多记 1 分。最高记 3 分。非兼课教师及非教师系列专业技术人员工作才能评定由学校 考核组按照学校实际，结合考核人员的工作表现和其他参评课任教师的 考核均分来确定分数。（三）勤（10 分）1. 出勤记根本分8

7、分。病假累计每20天扣1分；事假每5 天 扣 1 分（法定产假、婚丧假等除外）。迟到或早退一次扣 0.5 分，旷课 一节扣 1分，扣分不封顶。不接受学校领导安排临时任务的每次扣1分。 值周教师没有履行值周教师职责，查实一次扣0.2 分。政治学习、业务 学习、教研活动、教师会议等各种集会，迟到早退每次扣0.2 分，非公 出不到每次扣 0.5 分。2. 满工作量的记2 分。缺乏工作量的按比例酌情扣0.51 分。（四）绩（40 分）1. 教育效果（5 分）。胜任班主任、少先队工作，能按照学生年 龄特点、思想实际有打算开展内容丰富、方式多样的教育活动；所任教 班级到达良好班级集体或在课内外对学生进展思

8、想品德教育，效果明 显、事例突出的；平安教育工作到位，无责任事故发生的记根本分3 分。（1）班集体被评为县级先进单位或班级出现严峻好人好事， 受上级表彰，每次班主任加记1 分。（2）在学校开展的各种团体竞赛中，班级总分获前二（三） 名的班主任分别加记 0.3、0.2（0.1）分。（3）在学校开展的三项竞赛中，中小班级获年级组前二（三） 名的班主任分别加记 0.5、0.3（0.2）分，教学点获前二名的班主任分 别加记 0.5、0.3 分。（4）输送选手参加县级及以上竞赛，每人次分别加记 0.1 分。 此项最高记 1 分。（5）班级出现打架，需要学校受理处理，每次班主任扣 0.5 分。班级学生逃学

9、，需要学校受理寻找，每次班主任扣1 分。学生在校 期间，出现责任事故，班主任每次扣2 分。本班学生出现不良行为，（视 情节轻重）班主任扣 0.5-1 分。6）以上加分或扣分，副班主任（或配班教师）均记班主任的一半。2. 教学效果（30 分）。（1）三学年每学期所任班级学科成绩，分档记分，以全镇平 均分为基点，前后1 分为根本档。到达根本档记4 分。高于根本档，每 高1分加记0.2分。低于根本档，每低1分扣0.2分。分数缺乏1 分的， 那么按四舍五入方式计分。每学期最高记5 分，累计最高记30 分。任 教两个班或两门学科及以上的记平均得分，成绩比前一学期有所进步的 加记 0.2分。没有组织考试的

10、学期记其他考试学期的平均得分；因病、 产假缘故没有教学成绩的学期记其它学期的平均分。（2）音体美信息等专职教师能认真组织教学，完成教学任务 的记根本分4 分，其指导的学生在县、市团体获奖的，每次加记0.5、1 分，其指导的素养教育达标 80 分以上加记 0.2 分，85 分以上加记 0.5 分，75 分以下的扣 0.2 分，65 分以下的扣 0.5 分。（3）如接均分低于我校平行班第一名 2 分及以上的班级，如 在第一学期内与平行班第一名均分差距有所缩小的加记0.5 分，每缩小 2 分就加记 1 分。第二学期起那么与其他班级同样考核。（4）专职教师任教同一年级四个及以上班级的，两个班到达 根本

11、档的就不扣分。3. 教育科研（5 分）。（1）发表过个人专著的记 5 分。有论文或案例在国家级发表 或获奖的记4 分，在省级刊物发表记2 分。省级一等奖记2 分，二等奖 记 1.75 分，三等奖记 1.5 分，市级一等奖记 1.5 分，二等奖记 1.25 分， 三等奖记 1 分，县级一等奖记 1 分，二等奖记 0.75 分，三等奖记 0.5 分。联盟评比中获奖的按照县级减半记分。论文发表指在正式公开出版 发行的专业性刊物上发表（不含准印证刊物、类似论文集的增刊和出版 物、港澳出版物）。论文获奖指在教研室、教科所、教育学会组织的论 文评比中获奖。同一论文不同级别获奖不重复记分。教研与师训发 表的

12、论文记 1 分，随笔记 0.75 分。（2）科研成果获奖的按同级论文 6 倍记分，合格课题按同级 一等奖论文记分。执笔人记 2/3，负责人、其他成员获奖课题按同级论 文记分，合格课题都记0.3 分。校级课题评比获奖执笔人一等奖记1分， 二等奖记0.75分，三等奖记0.5 分，获奖课题组其他成员均记0.5分。 同一内容不重复记分。（3）参与课题研究，完成详细科研任务，但因人数限制，不 能列入课题组成员的教师在课题获奖或评为合格时，享受与其他课题组 成员同等奖励。非兼课教师及非教师系列专业技术人员的教育效果和教学效 果由学校考核组按照各岗位工作特点，对照他们的效劳态度、工作效果， 并结合其他参评课

13、任教师的考核均分来确定分数。（五）附加分除第5 项外，考核本聘任周期内近三年。1.担任职务加分。完小负责人、中小学中层及以上干部连续任 职满三年的记1 分，不满三年的记0.5 分。非中层的学校校委会成员、 语数英科教研员、年级组长减半记分。未完本钱职工作或所负责的工作 遭到有关部门通报批判的不加分。2.荣誉称号加分（最高记3 分）。获得优秀教育工作者（教师）、 优秀党员、师德标兵、“春蚕奖”、优秀班主任等，校级（小学以中小为 单位）记0.5 分，教育集团或联盟级的记0.7 分，县级记1 分，市级记 2 分，省级及以上记 3 分；教坛新秀、劳动典范、特级教师按同级 1.5 倍记分。其它单项荣誉称

14、号减半记分（限于党、政、工、团、妇、教育 行政部门授予的）。同一荣誉按最高级荣誉记一次分。校级荣誉最高记 1.5 分。3. 辅导学生竞赛加分（最高记 3 分）。辅导学生参加教育行政 或教育业务部门组织的各类竞赛活动（参赛奖、纪念奖、鼓舞奖、优胜 奖等不给分）。单项竞赛获奖每人次县级记 0.2 分，市级记 0.5 分，省 级记 1 分，国家级记1.5 分；团体竞赛县级记0.5 分，市级记1分，省 级记 1.5分，国家级记2 分。4. 村完小任教加分。在村完小任教连续满三年及以上的记 1.5 分，不满三年的记 1 分。5. 专业技术职务龄分。自任现职开始计算，每满一年记1 分。 高职低聘（是指已评

15、上高一级职称而目前未能进入相应岗位或人事关系 变动后降级聘用，被处分人员除外）的教师加倍记分。6. 班主任龄。近3 年来担任班主任，每学期记0.5分，副班主 任减半计分。7. 任教与职称相对应学科记分。近 3 年来任教职称评定时学科的，每年记0.2 分（服从学校安排任教非对应学科的同样加分）。8. 交流加分。交流教师（农村到城区学校顶岗学习的除外）考 核合格的每年加记1 分。9. 年度考核加分。三年优秀的加记1 分，二年优秀一年合格的加记 0.7分，一年优秀二年合格的加记0.5 分。10. 民意测评分（最高记 4 分）。按照学校（单位）民主测评结果和考核小组的综合评定，分别按四个等级确定：A等记2分，B等记1.5分，C等记1分，D等记0.5分。