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1、学校工作计划范文集合10篇 学校工作计划 篇121世纪培养的学生，应该具备哪些最核心的知识、能力与情感态度，才能成功地融入未来社会，才能在实现自我的同时推动社会的发展？自上世纪90年代以来，国际组织及美国、新加坡等国家相继构建学生核心素养框架。培育学生的核心素养，需要从课程体系开发、教学方法改进、教师素质提升以及评价改革等方面着手，逐步实现改变。一. 指导思想学校继续对接杨浦区整体教育综合改革的工作项目，在课程上，夯实基础，做出特色；在教学上，关注素养，改进方法；在师资发展上，依托项目，提高能力；在评价上，建立平台，细化标准；在文化上，凸现特色、追求精致。学校调整和完善管理结构，更好的适应新三
2、年目标的达成。二. 主要工作1、持续推进学校课程项目建设，提升课程建设的水平；2、持续推进创智课堂建设，结合市级“学习素养”课题的研究，推进微项目化课堂实践；3、持续推进“青蓝学堂”教师培养项目，围绕“基于培养学生创新素养的教师能力”的培养，有项目、重实践的提升教师运用现代信息技术服务课堂的能力；4、持续推进创新评价的研究，依托“形象银行”、“小思徽章”等平台的建设，初步构建促进学学生综合能力发展的评价网络系统。5、持续推进“校园文化建设”，开展适合学生成长的活动。一. 主要措施1.持续推进学校课程项目建设。目标：确立学校探究性课程纲要，并认真实施已有的博物馆课程。逐步完善特色校本课程。措施：
3、（1）成立项目组，依据学生研究能力培养的要素，重新规划学校的探究型课程，在原有的小好奇看大世界探究性课程博物馆课程教材编写完成的基础上，进一步制定新的小好奇做大研究课程项目方案。（2）关注探究课的质量，确保纲要中课程的实施。结合成长档案，体现学生探究的成果，积累学习过程和评价反馈。（3）现阶段在设计的几项校本拓展课，要加快研究步伐，保证质量注重创新，将相关的学生及教师用书编写设计好。心理情绪教材我的情绪朋友完成低年级段活动手册的编写少先队活动课教材成长的故事完成序列活动的第一轮试教，并完成教材初稿。探究实验课程小好奇做大研究启动活动包设计。十个十素养系列课程继续在各类课中一边实施一边改进，逐步
4、完善。（4）完善网上拓展课选课、评价系统，从才艺社课程平台开始试点，实现知课（知晓课程内容、报名对象、授课老师、报名要求、达标要求等课程要素）、评课（学生为课程评分、给授课教师打分、提出意见等）、晒课（老师上传才艺社课程微课视频，共学生自主开展碎片式学习）等功能。并在今后逐步建立起其他课程（快乐课程、聪明堂等）的学科评价体系，实现三年规划中提出的学生走班选课的目标。2.持续推进创智课堂建设。目标：达成日常用平台授课记录400节的目标学生及大部分的教师比较熟练地掌握平板电脑教学的操作方法各教研组能独立的制作并使用云平台开展形式多样的评价活动积累微课，达到每位老师5节以上（300节）的目标措施：（
5、1）推出杨浦小学创智云课堂实施规定，明确不同阶段教师必须完成的目标，并纳入绩效考核，调动老师积极性。（2）成立云课堂研讨小组，确立负责人，定期对学校云课堂项目开展教研，帮助老师提升技术水平。（3）深入教研组、备课组开展实际操作培训，本学期语数英各教研组结合主题周活动，运用云平台组织各种提升学生（3）设立实验班2个，在实验班中要求开展全学科云平台教学试点，给予实验班教师一定的项目经费。（4）继续微课视频资源的积累，丰富学校的微课资源，计划从现有的65节增加到150节以上，发动教师制作，并推送给学生。3.持续推进“青蓝学堂”教师培养项目。目标：见习教师胜任课堂教学。班主任组团式培训有成果。秋实杯教
6、师课堂教学展示。措施：（1）成立教师发展部，管理教师专业化发展各项事务。负责教师职后培训、新教师规范化培训、教师发展等级认定、各级各类教师进修、新教师的实习、招聘、基本人事、学年度考核等流程性工作。（2）校本特色教师发展课程小学生情绪辅导申报区级师训共享课程，整理相关课程材料，拍摄讲座视频。（3）以项目化推动班主任组团式教研：少先队活动研究组：完成成长的故事第一轮所有活动课的教学，收齐教案和学案。心理辅导研究组：完成我的情绪朋友低年段活动手册的编写，并开展实践，完成6堂活动课的教学。家庭教育指导组：完成家长手册的调整编辑工作，汇编适合各个年级的家庭教育小贴士。班级管理研究组：完成班级五角活动的
7、创新设计，示范展示，并指导教师制作有创意的班级班训、班级公约等。（4）教导处组织好秋实杯教师教学展示活动，以学习素养三大能力的培养（提出问题、建立联系、个性化表达）为研究方向，落实从备课组循环听课教研组研讨展示学校示范展示的推选过程。包含各个层面：不同发展阶段的教师、不同学科、特别关注非基础型学科。4.持续推进创新评价的研究。目标：用好小思徽章，办好形象银行。网上文明部落基本建设完成，细化评比规范。基础型学科评价上，严格落实市教委要求，贯彻等第制。探究和拓展型课程上，体现过程性评价。措施：（1）大队部和德育室就小思徽章的使用和与形象银行的有机结合提出合理化方案。鼓励各个方面综合的评价。（2）文
8、明部落的评比能逐步细化要求，并实现在线评价，让每个班、每个人能实时了解自己班级的文明礼仪、行为规范的检查结果。（3）学校要召开学生成长手册填写指导会议，规范教师的评价。（教导处修改原来的填写要求，并落实指导）（4）在学生成长档案中体现学生参加各类拓展课、探究课的过程性评价：才艺社评价表、快乐课程评价表（语数英拓展课）、博物馆课程学习单、小探究学习单等。5.持续推进“校园文化建设”。目标：实践青蓝文化，让校园处处充满活力。整体规划学校格局，提升四园式学校的硬实力。保持平安校园、行规示范校、文明单位等称号，增强软实力。措施：（1）结合重大节日、主题周，少先队、工会、团支部、教导处、学校少年宫等要设
9、计形式新颖、富有教育意义的主题活动，并让每一个学生、每一位教师充分参与进来，形成青蓝互动的良好氛围。少先队：围绕长征精神开展国庆、迎新等活动工会：继续开展身边的感动教师点滴事迹宣讲活动团支部：温馨天使志愿者行动教导处：语数外学科主题周活动学校少年宫：午间俱乐部小先生活动（2）创建学习型校园，学校开出师生阅读书目，并确保学校图书馆有书借阅，在小思阅读平台上开展青蓝书友会活动，教师间、学生间、师生间共同在云端交流读书体会。（3）总务处要规划好学校的设施设备等硬件的发展，周密思考学校布局，为明年的房修做好预案。（4）安全工作常抓不懈，及时更新和修缮校园中的安全隐患；对师生加强安全意识的教育，进行模拟
10、演练、报告讲座等活动；特别要加强护导工作，将护导情况纳入到每月的绩效考核中。（5）以争当可爱杨小星为切入点，加强学生行规教育，发挥学生的示范作用，队部做好礼仪点点队、卫生捡捡队和体锻比比队的常规评比检查，颁发流动红旗。以良好的校风校貌，迎接上海市行规示范校的新一轮评审。（6）做好两年一度的上海市文明单位申报工作，认真总结好创建过程中的资料，撰写社会责任报告，并及时上传形成性材料，注重文明单位风采展示网的建设。学校工作计划 篇2一、指导思想：为进一步普及家庭教育知识，提高家庭教育质量，促进学校、家庭、社会教育相结合，提高我校家庭教育的水平，创造有利于培养二十一世纪需要的高素质人才的良好的社会环境
11、，提高家长教育素质，制定我校家长学校教学工计划。二、教学目标：以家长学校为载体，开展多种多样富有教育意义的活动，切实提高家长学校的管理水平和服务档次，帮助家长树立正确的成才观，提高家长的家教水平。提高全社会关心下一代的思想觉悟，使家庭、社会成为学生健康成长的沃土，达到优化学生全面素质的目的。三、具体措施：（一）、加强领导管理工作学校要将家长学校教学纳入学校素质教育的考核评估之中，加强教师的责任感，促进教学工作的落实。家长学校校务委员会，要定期召开会议，研究、指导教学工作，加强对家长学校的领导，不断完善家长学员各种制度。家长学校的教师，学期初要做好计划，制定工作目标，确定教学内容，明确教学任务。
12、（二）、加强家长学校教师队伍建设。我们要根据上级家长教育实施计划，选派优秀教师担任家长学校的教师，定期召开这些教师的会议，组织他们学习。首先使他们明确实施家长教育素质工程的意义，统一思想，提高认识，全面了解家长教育素质工程的内容和要求。明确任务，组织他们集体备课，共同探讨教学内容，教学方法，组织他们搞好总结，交流经验，并加强理论学习，用理论指导实践，在实践中不断提高，使家长学校的教学质量不断提高。（三）、选择好家长学校的教学内容。教学内容的选择上主要依据两个方面，一是上级规定的内容主要是：（1）向家长传授小学生的生理学知识，以便让家长加强子女的卫生保健和指导子女体育锻炼；（2）向家长传授小学生
13、心理学知识，帮助家长了解学生学生心理发展的一般规律，增强教育子女的针对性；（3）向家长传授教育学知识，帮助家长了解教育子女的原则方法；（4）向家长传授社会生活方面的知识，帮助家长了解为人处世，待人接物，以便向子女传授，另一方面，根据家长要求确定的教学内容。可通过学校家长联系簿让学生家长提出想了解的知识或问题，教师通过汇总，有针对性地备课、上课，满足家长的实际需要。在教学形式上，要力求灵活多样，教师讲，让学员也讲，展览、参观等。设立家庭教育咨询服务日、家长信箱等。教学方法要灵活多样，采用讲授式、座谈讨论式等。（四）、教学形式(1)上大课集中学习，让家长了解各种教育理论，科学教育孩子的方法。(2)
14、分班级学习，主要是以学生的班级为单位，同一班的学生家长在一起，讨论、座谈、交流等形式活动。(3)校级家长座谈会，使我校学生家长能与不同班级、年级的家长相互交流。(4)讲座、咨询活动。通过专家教授的讲座和咨询使家长获取更多新的、意义重大的教育方法。(5)学校开放日活动专题问卷。(6)积极宣传，使学校、家庭紧密联系等（五）、开展多种活动，提高家长素质根据家长学校家庭教育工作计划，运用多种方法，多种教学手段进行教学。真正让家长在形式多样化之中，学有所得，终有所获。彻底落实工作目标和要求，全面提高家长素质学校工作计划 篇3一、指导思想以群众路线实践教育活动为指针，坚持科学发展观，牢固树立以提高质量为核心的职业教育发展观，秉持“以德立校，质量强校、文化润校”的办学思路，以服务为宗旨，以技能为本位，以“二次创业年”为动力，紧紧依靠全体教职工，凝神聚智谋发展，强基固本提内涵，努力实现学校事业又好又快发展。二、总体目标坚持学历教育为主体，开放教育、培训教育为支撑，注重六个关注点：师资队伍建设;信息化基础能力建设;质量评估体系建设;服务经济能力建设;专业(群)建设;校园文化建设。三、重点目标1.加强思想政治工作。以开展党的群众路线实践教育活动为抓手，以党员干部为重点，全面加强思想政治建设，提升推进科学发展的领导力。2.落实“三项规范”管理。加强教学、学生、后勤督
