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1、2022关于小学教研工作方案范文3篇小学教研工作方案1一、指导思想本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作方案和要求，坚持以课题研究为载体，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研，努力进步教科研质量，以促进教师的专业成长和学生的综合素质的全面进步。二、主要目的1、做好现有课题的研究施行工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作，不断提升我校科研课题的研究成效。2、做好申报德育方面的市_规划课题工作。3、发挥校本培训的功能，加强科研培训工作，以点带面、形成良好的科研气氛，不断进步教师科研课题的认同度以及参与率。4、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案
2、。整理优秀科研成果，积极申报市教学成果奖并力争获奖。5、继续进展“教科研积极分子”和“教科研标兵”的评比工作。三、工作措施(一)加强科研培训，促进专业开展1、本学期继续加强教师业务学习，努力讨论校本培训的多种形式，通过不同形式的理论培训和理论研讨，使指导教师的课程指导和施行程度不断提升。2、针对研究过程中存在的问题，邀请相关的专家到校进展科研培训、科研讲座;同时组织教师走出去，积极参加各级各学科的教研活动。3、鼓励教师课前、课中、课后进展反思，进步教师反思质量，促进教师深层次考虑。4、建立科研骨干培养机制，继续培养校级科研骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，进步科研程度。5、充分利用
3、天河部落，积极参与各学科的网络学习和研讨。(二)加强课题研究，抓好课题管理本学期坚持科研与教育教学相结合的原那么，把教科研作为学校的重点工作来抓，努力进步教科研工作实效。目前，我校有潘国洪校长承担的广州市第15届综合理论活动特约教研员在研课题：“综合理论活动课程施行与教师教学才能开展的研究”以及思品市级子课题，还有数学、英语、体育、美术、综合理论5个在研区级小课题，以及新立项的省_规划课题“施行综合理论活动开发特色校本课程的研究”以及区_规划课题“小学综合理论活动科组建立研究”。本学期将拓宽思路，基于现有的综合理论活动成果，努力探究进步德育实效性的研究，并积极申报市_规划课题，进一步拓宽科研课
4、题的内容和途径。1、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案，对部分小课题做好结题工作。对新立项的课题做好开题的工作。2、开通立项课题组群博客，及时把课题研究成果上传博客，对过程资料进展电子化管理;同时充分发挥网络教研平台的作用，对研究中的问题进展及时的研讨、学习交流。(三)提炼科研成果，深化优质科研工作鼓励发动教师积极撰写课题研究经历，课题研究论文、教育教学案例等，并及时进展评比、交流，认真帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物投稿，加大学校工作的宣传力度。整理汇编教师的各类获奖论文、案例，结合全国根底教育课程改革实验区综合理论活动第九届研讨会的评奖活动，组
5、织教师开展校级预选赛，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。深化优质科研工作，整理和提炼区_规划课题“在施行综合理论活动课程中开发_文化资的研究”课题成果，积极申报市教学成果奖。(四)奖励煽动，激发教师参与教科研的热情为了增强全体教师的教科研意识，进步教科研程度，也为了加强学校教育科研的过程管理，进步学校教育科研的品位和层次，本学期我校继续施行课题研究奖励制度。课题研究的教师撰写的课题研究方案或施行方案、课题研究阶段性小结、课题研究过程资料、课题研究成果资料等都可以申报获奖，学校给予适当的奖励。同时继续实行“教科研积极分子评比活动”，发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的研究积极性和参与热情。
6、小学教研工作方案2一、指导思想：以学校工作方案为指导，依托课改的深化推进，积极探究教育质量的内涵开展，以促进教师、学生的可持续成长。二、工作重点1.常抓学习不松懈深化课堂研究，进步学生课堂知识的稳固率和信息交流率。培训资料学了以后组内教师都受益匪浅，但由于时间紧迫没有多讨论和深化的学习，本学期的理论学习就是回忆培训的学习资料。做到认真学习领会新标准、新理念，学习优秀的经历，不断充实自己，进步组内教师的业务素质和教研才能。组织开展“走出去请进来”的教学业务指导活动和教师间的互相交流活动，适当时机组织教师到校外听课、学习。教师也要坚持参加市区教研活动，虚心向同行请教学习。积极倡导组内教师资共享的同
7、时，更提倡教师间的互相讨论和互相启发，及时交流和解决教学中出现的问题。学习要和反思相结合，多写学习心得和反思记录。继续开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动。采取即时对话和网上交流的形式，用课标要求审视课堂理论的现状，用课标理念评价课堂中教与学的行为。2.常规工作的落实(1)备课：教师要深钻教材，表达课改理念，强化“三维目的”意识，表达学法指导，有自己的特点。有针对性地作好课后随笔、反思札记，并能结合教材注意备课资料的搜集，合理有效的运用教学辅助手段。促进教师关注自己工作的实际效率，而不是流于形式。(2)扶优补差教师要对学习困难学生采取“三优先”政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先
8、提问学习困难学生，优先修改学习困难学生作业。总之，在教师和同学的共同帮助下，使学习困难学生的成绩尽快进步。时刻关注学生的动态，经常与家长保持联络，通过数据及文字分析p ，力求找出科学有效的途径，帮助他们在原有根底上进步。(3)加强课堂教学研究。一是听教师的推门课，每次听完课，教师要主动上交备课教案，针对教案，考核教师的课堂教学情况;二是组内任课教师按照学校要求参加“青年教师大奖赛”或“中老年教师展示课”，展示自己的教学特色;三是教研组发挥集体智慧，群策群力，在两轮研究课的根底上，推出校庆展示课，反映学校教学教研成果。(4)做好教学质量检测分析p 。跟踪问题，把教学监控过程落实到位。日常订正做到
9、日日清，知识点做到周周清。(5)开展丰富多彩的学科竞赛，做到兴趣性、益智性和生活性相结合，激发学生学习数学的兴趣，稳固和拓展课堂教学的效果。3.详细安排第二周 教研组工作方案讨论，制定方案第四周 青教评比课集体备课第六周 青教评比课评课第八周 理论学习第十周 期中阶段练习准备十二周 期中阶段练习反响、制定下阶段措施十四周 理论学习、学科竞赛十六周 理论学习十八周 期终考试准备二十周 学期总结小学教研工作方案3一、指导思想贯彻落实学校工作方案及教导处工作意见，坚持以生为本的理念，以推进课堂教学改革为中心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探务施行新课标的新方法，不断进步教学质量，抓好校本教研，
10、广泛开展丰富多彩的活动，促进学生全面开展。二、教研目的和任务我校综合教研组包括英语、信息技术、科学五门学科。活动安排遵循理论指导理论的原那么，既安排课堂理论，又有理论学习。1、各教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生学法指导，进步四非常钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的进步。2、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的时机，留心搜集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会，多投稿，争取每位教师有一篇以上的论文或教案在县、市一级以上评比或业务刊物中获奖或发表。3、英语教师团结合作，发挥特长进展英
11、语辅导，做好学校的形象工作。4、组内各教师应明确本学期主攻目的：1英语教师要亲密配合，结合学校安排，积极参与特长组的训练，争取在全校节目展演中获得好成绩。同时，在教学中要注意结合教材，因地制宜，特别要注重口语的训练和日常用语的积累，让学生为今后高一级的学习打下良好的根底。2品德与生活、品德与社会教师首先要结合学校德育工作，坚持把转变学生的思想，培养良好的道德品质和言行放在首位。继续完善、深化思品课堂教学构造和方法，进一步探研“趣情理行恒”五字教学法，既坚持引以为趣、动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒的教学方法，在掌握理论的根底上附诸于实际行动，可举行如“比思想，见行动”等学生活动。其次要着
12、眼于进步小学生观察社会、适应社会的素质，要求面向全体，培养社会合格公民。教学中要注重思想政治教育，重点要注意知识传授的同时对理论才能的培养，可开展一些社会调查活动，以增强学生观察社会、适应社会的才能，做到理论联络实际。3自然教师在教学中要力求直观、易懂，应多采取现代教育教学手段，利用实验教学的优势，多开展以教师为主的演示实验和以学生为主的分组实验，激发学生理解自然、探研自然的兴趣。4信息技术教师要注重学生自我动手才能及综合运用才能培养，向学生传授现代网络技术，进步应用才能。5科学组教师要进一步全面贯彻新课程理念，深化课程改革；围绕课程施行中显现的实际问题的解决而展开行之有效的教研活动；专业指导
13、与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。要认真研究课程功能、课程构造、课程内容、课程施行、课程评价，深化理解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学经历，探究教学规律，在课程改革的理论中，不断进步教师的教学专业程度和科研程度。三、详细措施1、认真学习学校工作方案，明确工作任务，制订适宜本组实际的工作方案，确立工作目的，扎实地开展教学、教研与特色、特长教育等工作。2、各教师认真钻研本学科的教学大纲、教材，制订教学方案。正确教师的科研意识和科研才能，树立正确的教育观、学生观、效益观，以新观念施行新教材。3、学科小组与综合大组有分有合，“以学生为本”落实教研活动。两周一次的教研组活动以“新课程新理
14、念”为指导，做到上课目的明确，重点突出，实效性高；本着互相学习、共同进步的目的评课，讨论有重点、有主题。4、各教师应加强自身素质培养，积级参加进修，加强理论学习，自觉学习现代教育技术。5、英语教师根据自己的专业特长带好特长生，认真上好、准备好每节兴趣课和假日活动，做到期初有方案，期终有小结，活动有实绩。四、主要工作、活动安排1、加强听课学习，每人每学期至少听课20节，并要进展客观地评课。2、在教学中，不断讨论新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。教师要及时总结教学经历，撰写经历论文，坚持写教学札记，不断总结并进步。3、强化继续教育，增强自身素质。1结合教导处及德育方面的工作安排，在平
15、时的教育教学中认真总结，积累经历，教师在平时学习过程中要勤做笔记、勤于反思、勤写体会。2充分运用用远教资于工作、学习中，并做好记录，完成远教资阅读记划表，期末撰写有关远教资运用的经历论文一篇。3加强继续教育学习，对要求的继续教育任务要按时高质的完成。4经常收看互联网上一些课堂实录，还可以走出去、请进来，多向别人学习。4、优化课堂教学，进步教学质量。加强对课堂的常规检查，从备课、上课、布置与辅导作业、辅导学生着手，把课堂教学落到实处。教师要根据实际情况，灵敏应用各种先进的教学方法，恰中选择并使用先进的信息技术手段，实现教学方法“一主多辅”，努力做到事半功倍。5、每个单周三进展集体教研活动，教研组统一学习教育教学理论，看教学录相，组织听课评课，撰写论文，交流论文，工作总结等。6、结合现代教育技术办公室工作安排，充分运用用远教资于工作、学习中，并做好记录，完成远教资阅读记划表，期末撰写有关远教资运用的经历论文一篇。7、其余活动以学校和教导处详细安排为准。第 页 共 页
