《小学四年级信息技术上册第三单元小小编辑第14课灵活运用文本框名师教案4浙江摄影版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级信息技术上册第三单元小小编辑第14课灵活运用文本框名师教案4浙江摄影版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、14灵活运用文本框1 教学目标知识与技能:认识文本框,知道文本框的作用和使用方法。过程与方法:通过学习使用文本框,学会调整对象的基本方法。情感与价值观:在学习用文本框美化Word版面效果中,进一步培养学生的审美情趣。2 学情分析本节课是本册书的倒数第二课,通过前面的学习,四年级的学生已掌握了运用Word2010软件进行基本的文本编辑,但学生是第一次制作一份完整的电子小报,对于文本内容的合理布局还缺乏经验与实践。所以对本课学生作品的要求不能太高,只要做到规划合理、主题突出即可。3 重点难点重点：文本框的使用。难点:选定和设置文本框格式4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动1【讲授】
2、教学过程（一）教学引入:师:在Word中有很多工具可以帮助我们编辑出漂亮的文档,今天我们学习第四课奇妙灵活的文本框。（教师揭示课题,明确教学目标）（二）新课教学1 认识文本框的作用师:请同学们按照教材第15页的4个问题提示观察图4-1。要求:观察后,学习小组进行交流,待会儿老师请同学说一说。抽学生发表观察意见。（教师注意引导学生发表不同的意见）生:组成;边界;内部颜色;文字排列。2 学习使用文本框（1） 插入文本框师:请你自学教材第15到16页的“1、插入文本框”;请你启动Word,试一试怎样插入文本框?生:操作练习“插入文本框”。师:请一个同学告诉大家怎样插入文本框?教大家认识一下文本框。（
3、2） 调整文字和文本框师:文本框中的文字和Word中的其他文字一样可以设置字体的格式;文本框的大小也可以进行调整。请同学们按照教材第16页中的提示去试一试。（学生操作时教师提示用鼠标指针指着文本框单击鼠标左键,文本框出现8个小方块时就选定了文本框）（3） 美化文本框请同学们根据教材第17页的内容仔细体会:通过设置文本框的格式可以对文本框进行哪些修饰。注意体会“填充”“线条”“隐藏边框”。（4） 文本框的位置调整与组合试一试把三个文本框移动到合适的位置并组合在一起。（看谁的方法多）3 练习:完成第18页的做一做。（三）课堂反馈1 同桌互相交流学习体会,对同学进行学习评价（给出等级ABC）。2 保存作业在服务器的指定文件夹。（如文本框）3 比一比谁的文本框制作漂亮。4 再次修改自己的学习作品。5 自主练习（四）课堂小结1 学习效果2 信息素养。会员升级服务第一拨清北季裨马，有清华北大学K方法论说；还有清华学费向所有的父母亲述自己求学之路;篇水名校试卷悄悄的上线了；扫qq箱取官网不首发课程，很多人我没告诉他唱！会员qq专享等你来撩
