《校办主任述职报告范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校办主任述职报告范文（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、校办主任述职报告范文 彻国家的教育方针，在工作岗位上，服从领导的安排,以党员的标准严格要求、规范自己的言行,从集体利益出发、顾全大局，爱岗敬业、工作积极,能够严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退，本年度出勤率为百分之百。 二、管理工作方面 做校办主任工作已经四年多了，这期间的酸甜苦辣只有经历过的人才能体会，单从考勤上来说，校办是管考勤的，因而,在考勤方面也就比对任何人都要严厉：别人没有早读课可以晚到一会儿的，校办工作人员不能；别人第五节没课或者没有大自习可以稍微早点回家的，校办工作人员不能;别人没有监考任务可以休息一下的,校办工作人员不能；假期别人可以休息的,校办人员要随时待命，随叫随到
2、。面对的人比其它部门都复杂，作为学校工作的中枢，要及时做好上传下达，面对的工作和人群也是纷繁复杂:党建、精神文明、收费、纠风、信访、评聘、职称、考核、档案、文印、借读生界定、接待、上传下达、各种材料审定、报送常常忙得焦头烂额，加班加点已成为家常便饭，而所有的加班都是免费的，这些实话，像是唠叨，但更是倾诉，可以说，校办的工作内容和工作成效根本难以用这样一纸述职说清楚,我想,在座的各位也应该看到眼里，能够理解的,在这里，我就不一一再述了。 三、教学工作方面 去年的今天,我送走了一批毕业生，结束了初三年级的语文教学工作,又接上了内初班的语言课教学，说实话,有的人对我说，这下可以松口气,歇歇了，毕竟语
3、言课不参加考试。可是,对我来说,真正的挑战才刚刚开始，内初班的办班意义暂且不说,怎样在短期内提高学生的汉语水平,怎样更好地和语文课教师配合,怎样调动学生上课的积极性,怎样发挥好语言课的功能,怎样检验语言课的成效这一切,都是摆在面前，刻不容缓、急待解决的崭新的旧问题，加上校办工作纷繁复杂，琐碎的事情常常出人意料，让人措手不及，而我自己身体状况欠佳,想潜心钻研，解决上述教研课题,常常感到心有余而力不足,但我并没有就此放弃，而是边干边摸索，边学边反思，从来没有把语言课当成副课。从工作量上来说,没有因为带上语言课而减少,反而自加压力,最终,由于自己的努力，语言课没有拖语文课的后腿，这让我感到由衷的欣慰
4、。 此外,我在提高课堂效率上下功夫,尽量选择他们喜欢的内容作为教材，让自己的语言增强亲和力，让学生消除顾虑大胆发言,让学生恰当运用语言表达自己的思想和情感,学生也越来越喜欢语言课。 四、存在的不足 当然，在顾全大局的情况下,在处理事情时考虑轻重缓急的前提下，可能也有忽略的细节，也有情绪急躁的情况,也有考虑不周的现象，但是,我诚心诚意地说:都是为了工作。所以,如果有对不住大家的地方,还请各位原谅。 回头反思,还是有些地方做得不尽人意的,如： （一）理论学习不系统、不深入、不够扎实，缺乏理论对实际工作的指导。在本校任校办主任工作已经四年多了,我深刻感到自己的政治理论水平和业务理论知识,不能完全适应
5、工作的需要，缺乏用理论指导具体工作的能力,理论修养还达不到一个中层领导应有的境界。这主要是自己不能全面地、系统地学习理论。 (二)工作方法欠缺。作为校办主任不能了解和关心身边工作人员的生活与学习,与他们谈心、交朋友，有的放矢的安排工作。在工作方法上,性子急,紧急工作下来后,急于求成,有时违背事物发展的客观规律，工作开展的不够扎实,达不到预期目的。 存在以上这些问题，其根本原因是放松了学习,放松了党性锻炼和党性修养,放松了世界观改造的结果，归根到底，在于没有完全履行党员的义务和要求,从严律己,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。 五、今后努力的方向和整改措施 通过进一步学习和反思，我深刻感觉到
6、自己离党和人民群众的要求还有很大差距,我将以这次干部进状态学习教育活动为契机，以更加积极诚恳的态度认真整改。 （一)加强政治理论和业务学习，提高自身的理论修养。深入学习政策、法规和业务理论，努力改造自己的世界观、人生观、价值观，以适应新形势、新任务需要。 (二）进一步加强党性、党风修养，不断改进工作方法和工作作风,深入基层，广泛听取群众的建议和意见,做到深入细致的调查研究,提高认识问题、解决问题的能力,努力做一名合格称职的领导干部。 有人说。“教师站在讲台上,从头到脚就是教材。”因此教师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响。有人总结出教师形象应该是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象,爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉,在自己的工作岗位上踏踏实实地工作,更加严格地要求自己，努力工作，努力学习，发扬优点，改正缺点,尽职尽责地干好自己的工作。 第 3 页 共 3 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
