《一年级美术教学进度安排表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级美术教学进度安排表（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、_-2015学年度第二学期一年级美术学习进度表科目英语教学班级一年级教科书名及册数第二册上课时间每周节数2总授课节数40周次开始时间结束时间教材内容（ 第 7 章至第10 章）节数1234567891011121314151617181920欣赏冬日戏婴图画自己长呀长太阳 漂亮的瓶子、洗澡 船手形的联想狮子大王可爱的动物介绍我喜欢的玩具期中考试用春天的色彩装扮自己我们身边的线条下雨了童话城堡 钓鱼好吃的水果伙伴花的世界春天的色彩期末考试122222222222222222_-2015 一、教材简况：学年度第二学期一年级美术学习计划教材包括十九个课题。教学安排考虑幼小衔接的内容，同时紧密结合小学
2、生的生活实际和兴趣与需要。教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识技能，在低年级学段更注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣 为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。二、学生情况：一年级学生人数15人，其中男生8人，女生7人。三、学习重点：在教学中要关注学生的主体性和参与性，重视适合小学生的心理和认识发展规律，激发少年儿童的活泼、朝气和对艺术的向往与憧憬。不盲目的把艺术学科简单的叠加，而是强调学科之间的连接互渗。四、学习难点：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮 助学生认识和使用常用色和点、线
3、、面；五、引导学生学习措施：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴 趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激 发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。一年级美术教材分析一、 教材分析本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育人美版教材。教材根据新课程标准的精神，安排了 四个新的学习领域。“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域），“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流 信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能
4、力的学习领域。），“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味和提高 美术欣赏能力的学习领域。）“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美 术学习领域。）这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。二、学情分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的 能力 ，作画时初步培养了观察习惯，对于 想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己 的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一， 部分同学习惯于带回家去完成少数同学形 象表达能力还停留在幼儿园的水平。 二、 本学期教学的总要求1、 知识教育要点（1） 感知各
5、种随意形状。（2） 认识和运用各种平面形、常用色。（3） 运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。（4） 学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、 制作姿势与习惯。（5） 欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。2、 能力培养要点（1） 在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象 ，从再现想象过渡 到创造想象。（2） 在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。（3） 提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。（4） 提高对色彩美、形状美的能力。3、 审美教育要点（1） 培养儿童热爱祖国、热
6、爱家乡、热爱劳动人民的感情。（2） 让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣.小学一年级美术教材分析及教学计划一、 教材分析本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准 的精神，安排了四个新的学习领域。“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域）， “设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作， 传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。），“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣 味和提高美术欣赏能力的学习领域。
7、），“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决 问题的美术学习领域。）这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。二、学情分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力 ，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、 命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园 的水平。二、 本学期教学的总要求1、 知识教育要点（1） 感知各种随意形状。（2） 认识和运用各种平面形、常用色。（3） 运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。（4） 学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法， 养 成正确地绘画、制作姿势与习惯。（5） 欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。2、 能力培养要点（1） 在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象 ， 从再现想象过渡到创造想象。（2） 在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。（3） 提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。（4） 提高对色彩美、形状美的能力。3、 审美教育要点（1） 培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。（2） 让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。三、 教学内容及进度安排
