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1、丹徒区荣炳中学 年级 学科 导学案 校训：学做真人课题：第七单元 了解祖国 爱我中华 （三）学习目标：1、 巩固掌握本单元知识点；2、 通过练习来提高学生思考、分析、解决问题的能力；重点难点：重难点：在牢固掌握本课知识点的基础上能正确解题一、 结合知识框架，复习本单元知识点 1、我国的社会主义祖国1、认清基本国情 2、党的基本路线 3、统一的多民族国家 1、对外开放 2、明确基本国策 2、计划生育第七单元 3、节约资源、保护环境了解祖国 爱我中华 1、可持续发展战略 3、了解发展战略 2、科教兴国、人才强国 二、 学生结合中考指南再次巩固知识要点三、例题解析例1 某同学想撰写一篇主题为“如何加
2、强民族团结”的小论文。下列能成为该主题论点的有 （ ） 贯彻民族区域自治制度，消除各民族间的差异坚持民族平等原则，尊重各民族的风俗习惯落实对口支援政策，实现各民族同步繁荣坚持依法治国的方略，严厉打击民族分裂活动A B C D 解析：本题是一道关于民族知识的组合型选择题，切入点在民族团结。从题中可看出，表述是错误的，民族差异是客观存在，无法消除的。说法不正确，是实现共同繁荣，不可能同步繁荣，正确且符合题意。故选D正确。答案 D例2： 防治大气污染 打响呼吸保卫战国家环境状况公报显示:依据新的环境空气质量标准对PM2.5等六项污染物进行评价，74个城市环境空气质量达标比例仅为4.1。严重的大气污染
3、已经成为人民群众的“心肺之患”。面对严峻的大气污染形势，国务院发布了大气污染防治行动计划，并采取如上图所示的防治措施。（1）“心肺之患”反映了我国什么样的国情？（2）根据图表，谈谈防治大气污染具体措施的作用。（至少针对其中的两项措施）（3）面对严峻的大气污染形势，公民应当做些什么？解析：本题以防止大气污染为材料背景，考察环境问题这一基本国情。做好第（1）问首先要分析好材料，并熟记教材有关国情的内容，如单纯从资源方面回答就有点偏离主题。针对第（2）问，一定要依据图表内容和设问要求，根据已有的知识提出具体措施的作用。第（3）问落实行动，要围绕严峻的大气污染形势这一主题展开，一定要是公民个人可以做到且能够做到的行动，但一定要有可行性。四、 练习提高1、完成中考指南上的材料分析2、师生共同讨论答案，总结解题思路五、巩固基础学生自由复习知识点，可相互提问查漏补缺以下为二备修改空格主备：王庆林 课型：复习 审核：知识改变命运 学习成就未来
