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1、中学物理圆周运动学问点总结 中学物理圆周运动学问点1.圆周运动：质点的运动轨迹是圆周的运动。2.匀速圆周运动：质点的轨迹是圆周，在相等的时间内，通过的弧长相等，质点所作的运动是匀速率圆周运动。3.描述匀速圆周运动的物理量(1)周期(T)：质点完成一次圆周运动所用的时间为周期。频率(f)：1s钟完成圆周运动的次数。f=(2)线速度(v)：线速度就是瞬间速度。做匀速圆周运动的质点，其线速度的大小不变，方向却时刻变更，匀速圆周运动是一个变速运动。由瞬时速度的定义式v=,当Δt趋近于0时，Δs与所对应的弧长(Δl)基本重合，所以v=，在匀速圆周运动中，由于相等的时间
2、内通过的弧长相等，那么很小一段的弧长与通过这段弧长所用时间的比值是相等的，所以，其线速度大小v=(其中R是运动物体的轨道半径，T为周期)(3)角速度(ω)：作匀速圆周运动的质点与圆心的连线所扫过的角度与所用时间的比值。ω=，由此式可知匀速圆周运动是角速度不变的运动。4.竖直面内的圆周运动(非匀速圆周运动)(1)轻绳的一端固定，另一端连着一个小球(活小物块)，小球在竖直面内作圆周运动，或者是一个竖直的圆形轨迹，一个小球(或小物块)在其内壁上作竖直面的圆周运动，然后进行计算分析，结论如下：小球若在圆周上，且速度为零，只能是在水平直径两个端点以下部分的各点，小球要到达竖直圆周
3、水平直径以上各点，则其速度至少要满意重力指向圆心的重量供应向心力小球在竖直圆周的最低点沿圆周向上运动的过程中，速度不断减小(重力沿运动方向的重量与速度方向是相反的，使小球的速度减小)，而小球要到达最高点，则必需在最低点具有足够大的速度才能到达最高点，否则小球就会在圆周上的某一点(这一点肯定在水平直径以上)绳子的拉力为零时，小球就脱离圆周轨道。(2)物体在杆或圆管的环形轨道上作竖直面内圆周运动，虽然物体从最低点沿圆周向最高点运动的过程中，速度越来越小，由于物体可以受到杆的拉力和压力(或圆管对它的向内或向外的作用力)，所以，物体在圆周上的随意一点的速度均可为零。(3)物体在竖直的圆周的外壁运动，此
4、种运动的关键是要区分做圆周运动和平抛运动的条件，它们的临界状态是物体的重力沿半径的重量供应向心力，此时，轨道对物体没有作用力，但物体又在轨道上，该点是物体在圆周上的临界点。若物体在最高点时，mg=,v0=,当v≥v0，物体在最高点处将作平抛运动，当v扩展竖直面内的圆周运动，只要求探讨分析最高点和最低点的状况，由于最高点的信任加速度竖直向下，质点总是处于失重状态;最低点的向心加速度竖直向上，质点总是处于超重状态，从这个角度来理解竖直面内做圆周运动的质点受力状况比较直观。质点在圆轨道外圆时，最高点处是作平抛运动还是圆周运动，质点与轨道之间的作用力为零对应的速度是临界速度，这个临界速
5、度就是在圆周上的向心加速度等于重力加速度，质点的速度小于这个速度，受轨道的支持力，大于这个速度，质点作平抛运动。生活中的圆周运动实例分析一火车是目前长距离运输中重要的交通工具，近年来建设铁路新干线较多，铁轨是比较平直的，在转弯处，火车只有依靠与它接触的铁轨供应向心力。工字形铁轨固定在水泥基础上，火车的两轮都有轮缘，突出的轮缘一般起定位作用，若是平直的轨道转弯，只有依靠轨道与轮缘间侧向弹力使火车转弯，由于火车速度大，质量也大，所须要的向心力很大，所以，轮缘与铁轨间的弹性大形变量也大，从而使铁轨简单受到损坏，使火车转弯时的向心力不是由轮缘和轨道间侧向弹力供应，而是由车轮与轨道间正向弹力供应，车轮与
6、轨道间的正向接触面积大，对轨道的影响小，有什么方法可以达到此目的呢?在牛顿运动定律中，放在光滑斜面上的物体，当斜面以肯定加速度作水平运动时，物体可以相对斜面静止，这时斜面的弹力与物体的重力的合力沿水平方向供应加速运动所须要的力(也可以认为斜面的弹力在竖直方向重量与物体的重力平衡，水平方向重量供应物体作加速度所须要的力)从这个例子中，我们能得到的启示是火车转弯时将轨道平面倾斜。在设计转弯的轨道时，若将外轨垫高些，使轨道平面与水平面有一夹角α，正向压力垂直于轨道平面，要使正向压力在竖直方向重量与重力平衡，水平方向重量供应向心力，则mgtanα=mv0=火车以速度v0=行驶时，火车的车轮的轮缘与铁轨的侧向无压力。火车转弯时，当火车的速度v>v0时，即重力和轨道的支持力的合力不足以供应向心力，须要外轨对外轮的轮缘一个向内的侧压力，补充不足够的向心力;当火车速度v0实例分析二汽车在水平路面上转弯时依靠静摩擦力供应向心力，在高速马路上，由于汽车的速度比较大，仅靠静摩擦力供应向心力是不行的，所以，在转弯处的路面都是倾斜的(倾角α)，若汽车依靠重力和路面支持力的合力供应向心力，就对应的速度如火车转弯是一样的，对应原速度v0=。当汽车的速度v0≠，路面再施加静摩擦力来作补充。
