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活动内容：音乐小手爬活动目标：1.理解歌词内容，较合拍地做律动小手爬。2.在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。3.能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐。活动准备：1.幼儿已有合拍做动作的经验。2.蜗牛手偶若干。活动过程：一、 复习律动拍手点头1.集体复习，教师与幼儿随着音乐做动作。2.师：今天来了一只小蜗牛，它也想和我们小朋友一起玩呢！我们猜猜它想干什么啊？（爬山） 3. 师：它爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了哪儿啊？（山顶上）小蜗牛又要爬了，它爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了哪儿啊？（山脚下）师边说歌词边做动作。 4.我们把小手伸出来跟着蜗牛一起爬。（说歌词） 5. 小蜗牛一边爬一边高兴地唱起了歌（范唱一遍）。 6.小蜗牛除了在山上爬，还会在哪儿爬呀？（小朋友自由说）可不可以在我们的身体上爬呀？（可以）“爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到哪儿啊？（小脚上）。（说歌词）我们也跟着蜗牛边爬边说。（说歌词） 7. 我们也跟着蜗牛唱一唱（学唱歌曲）。 8.我给每个小朋友都发一个小蜗牛，我们带着小蜗牛边爬边唱。（唱一遍）二. 幼儿仿编律动。1.蜗牛除了爬到头顶上和小脚上还会爬到哪儿啊？（膝盖、耳朵、眼睛鼻子、嘴巴等等）2.逐一带孩子歌唱。三.小蜗牛说它不想在我们身体上爬了，它想爬到操场上去了，我们一边唱一边带着蜗牛慢慢地爬到操场上去吧！活动反思：
