2022年高中化学必修一:第四章 第四节 第三课时教案

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1、2022年高中化学必修一:第四章 第四节 第三课时教案【新课导入】玻尔是丹麦著名的物理学家,曾获得诺贝尔奖。第二次世界大战中,玻尔被迫离开将要被德国占领的祖国。为了表示他一定要返回祖国的决心,他将诺贝尔金质奖章溶解在一种溶液里,装于玻璃瓶中,然后将它放在柜台上。后来,纳粹分子闯进玻尔的住宅,那瓶溶有奖章的溶液就在眼皮底下,他们却一无所知。这是一个多么聪明的办法啊!战争结束后,玻尔又从溶液中还原提取出金,并重新铸成奖章。新铸成的奖章显得更加灿烂夺目,因为它凝聚着玻尔对祖国无限的热爱和其本人无穷的智慧。那么,玻尔是用什么溶液使金质奖章溶解的呢?原来他用的溶液叫王水。王水是由浓硝酸和浓盐酸按1:3的

2、体积比配制成的混合溶液。你知道其中的硝酸具有怎样的化学性质吗?【教材讲解】一、新课导入通过上节课的学习,我们知道了浓硫酸和稀硫酸因为浓度的不同,表现出的性质也有所不同,那么硝酸是否也具有类似的情况呢?二、新课教学实验探究:展示一瓶浓硝酸,学生观察试剂瓶的颜色,打开瓶盖,观察瓶口出现的现象并闻气味,并向试管中倒入少量硝酸,说出硝酸的物理性质,解释硝酸的保存方法。(三)硝酸1物理性质:纯硝酸是无色、易挥发、有刺激性气味的液体,打开瓶盖,瓶口有白雾。保存方法:用棕色试剂瓶密封保存,且置于阴凉处。(硝酸见光易分解)提问:敞口放置的浓硫酸和浓硝酸,一段时间后,它们的浓度会有什么变化?原因是否相同?学生思

3、考回答。归纳整理:敞口放置的浓硫酸和浓硝酸,一段时间后,它们的浓度都会变小,但原因不同,浓硫酸是因为从空气中吸水浓度变小,而浓硝酸是因为挥发浓度变小。学与练:根据酸的通性,写出硝酸与下列物质反应的离子方程式:2化学性质具有酸的通性 过渡:上节课我们学习了浓硫酸和铜在加热的条件下可以反应,那么浓硝酸和稀硝酸是否也能与铜反应呢?实验探究:取两个注射器,取下针头,向针管中分别塞进两根螺旋状的铜丝,装上针头,然后分别吸入稀硝酸和浓硝酸,戴上针帽。反应停止后,取下吸入稀硝酸的针头,观察注射器内气体颜色的变化。学生分组实验,观察并记录实验现象。根据实验现象写出反应的化学方程式。与金属反应浓硝酸与铜反应现象

4、:铜在不断溶解,产生红棕色气体,溶液由无色变为蓝色。化学方程式:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O稀硝酸与铜反应现象:铜在不断的溶解,产生无色气体,溶液由无色变为蓝色,取下针头后气体由无色变红棕色。说明生成的是NO。化学方程式:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO+4H2O讨论:实验室用Zn与稀硫酸或盐酸反应制取H2,而不用浓硫酸或硝酸, 为什么?过量的铜与稀硝酸反应停止后,若向其中再加入少量稀硫酸,铜是否会继续反应?为什么?学生讨论回答,教师补充。归纳整理:浓硫酸或硝酸具有强氧化性,和金属反应不能生成氢气。铜会继续反应,因为溶液中还有,加入稀硫酸,提

5、供了H+,相当于又有了HNO3。过渡:浓硫酸因为具有强氧化性而能在常温下使铁和铝钝化,稀硝酸和浓硝酸也具有强氧化性,是否也能使其钝化呢?实验探究:取两根铁丝,用砂纸打磨干净,分别插入盛有稀硝酸和浓硝酸的试管中,观察铁丝表面的现象。取出铁丝,再分别插入盛有硫酸铜溶液的试管中,一段时间后,观察铁丝表面的现象。另取一根铁丝插入盛有浓硝酸的试管中,加热,观察铁丝表面的现象。学生观察描述实验现象,并解释产生不同现象的原因。归纳整理:铁在常温下可以被浓硝酸钝化,稀硝酸不能,因为浓硝酸的氧化性更强。但在加热的条件下铁和浓硝酸可以继续反应。学与练:和浓硫酸一样,在加热的条件下,浓硝酸也能和碳反应,试写出反应的

6、化学方程式。学生书写,交流答案。与非金属反应 C+4HNO3(浓) CO2+4NO2 + 2H2O讨论:分析Cu与浓硝酸的反应和C与浓硝酸的反应,在这两个反应中浓硝酸分别表现出什么性质?归纳整理:在Cu与浓硝酸的反应中浓硝酸表现出酸性和氧化性,而C与浓硝酸的反应中浓硝酸只表现出氧化性。三、本课小结1浓硝酸和稀硝酸都具有强氧化性,都可以与铜反应。浓硝酸被还原为NO2,稀硝酸被还原为NO。2常温下,浓硝酸可使Fe、Al钝化。加热条件下,浓硝酸可氧化大多数金属 (Au、Pt等除外)和C。3硝酸的浓度不同,表现出的性质不同,与同一种物质反应的剧烈程度和产物也不同。这说明当条件发生改变时,物质的性质也发

7、生改变。四、板书设计三、硝酸1物理性质:纯硝酸是无色、易挥发、有刺激性气味的液体,打开瓶盖,瓶口有白雾。保存方法:用棕色试剂瓶密封保存,且置于阴凉处。(硝酸见光易分解)2化学性质具有酸的通性 与金属反应浓硝酸与铜反应现象:铜在不断溶解,产生红棕色气体,溶液由无色变为蓝色。化学方程式:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O稀硝酸与铜反应现象:铜在不断的溶解,产生无色气体,溶液由无色变为蓝色,取下针头后气体由无色变为红棕色。说明生成的是NO。化学方程式:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO+4H2O与非金属反应 C+4HNO3(浓) CO2+4NO2 + 2H

8、2O五、布置作业课后习题第6题、7题、8题、12题。【当堂检测】1稀硫酸中插一块铜片,加入下列物质后,可使铜片迅速发生反应的是( )A稀盐酸 B硫酸钠晶体 C硝酸钾晶体 D氯化钠晶体2一定质量的铜分别与足量的稀硝酸和浓硝酸完全反应,在相同条件下用排水法收集反应产生的气体,下列叙述中,正确的是( )A硝酸浓度越大,反应消耗的硝酸越少B硝酸浓度不同,生成Cu(NO3)2的物质的量不同C硝酸浓度越大,产生的气体越少D两者用排水法收集到的气体体积相等5盐酸、硫酸和硝酸是中学阶段常见的“三大酸”。现就三大酸与金属铜反应的情况,回答下列问题:(1)稀盐酸不与Cu反应,若在稀盐酸中加入H2O2(常见氧化剂,作氧化剂时还原产物为水)后,则可使铜顺利溶解。该反应的化学方程式为 。(2)在一定体积的10 molL-1的浓硫酸中加入过量铜片,加热使之反应,被还原的硫酸为0.5mol。则浓硫酸的实际体积_(填“大于”、“等于”或“小于”)100mL。若使剩余的铜片继续溶解,可在其中加入硝酸盐溶液(如KNO3溶液),则该反应的离子方程式为 。(3)根据下图操作及现象推断酸X为_(填序号)。a浓盐酸 b浓硫酸 c浓硝酸参考答案1C 2D 3C 4A 5Cu+H2O2+2HCl=CuCl2+2H2O大于;3Cu+8H+2=3Cu2+2NO+4H2O b

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