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1、期末检测卷一、基础训练营(44.5分)1连一连。(4分)2给加点的多音字选择正确的读音。(填序号)(7.5分)(1)huhu中华()华人()华山()(2)shui l 比率() 率领() 利率()(3)bo b 浅薄() 厚薄() 薄情()(4)cho zho 朝气() 朝向() 朝暮()(5) j j 几个() 几乎() 窗明几净()3比一比，再组词。(8分) 4读拼音，写词语。(8分)5写出下面词语的反义词。(6分)果断 ()慌张 ()结束 ()拒绝 ()缺点 ()寂寞 ()6选词填空。(6分)(1)女儿为了表达对我的_，把小铁盒里的硬币送给我。(2)这首诗表现了诗人对祖国大好河山热情赞颂
2、的_。(3)我_独自走在回家的山道上。(4)我们不能向他人_财物。(5)当小英讲完，教室里_间响起了一阵掌声。(6)这次活动_失败了，我们都很伤心。7句子训练。(5分)(1)改为“把”字句。自古以来，钱塘江大潮被人们称为“天下奇观”。_(2)改为感叹句。小英讲得好。_(3)改为反问句。他不能告诉孩子们，他没有足够的钱带他们看马戏。_(4)用关联词语把两句话连成一句话。我和我的同桌吵了一大架。我们发誓永远不说话。_(5)改为比喻句。三月桃花水映照着蓝天。_二、综合展示厅(4分)8一学期过去了，你学习了很多的知识，写一写你印象最深的一节课是怎么上的。_三、课本直通车(13分)9毛驴洗澡的方式是_，
3、家猪洗澡的方式是_。10多责备_，多原谅_。11一份快乐两个人共享，就会成为_；一份忧愁两个人分担，便会成为_。12_是友谊的桥梁，_是友谊的敌人。13停车坐爱枫林晚，_。14_，家祭无忘告乃翁。15不为五斗米折腰的县令是_。16但使龙城飞将在，_。17人生自古谁无死，_。四、阅读检阅台(13.5分)湖静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定还有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的乐园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道
4、道波纹，或是放一只纸船，让它随波漂流。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织啊，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上数不清的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵花儿。雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是联欢会开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会告诉你。湖是美的18在括号里填上合适的词语。(2分)()的光泽()的翡翠()的湖面()的圆环19作者从_和_两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文表达了_。
5、(3分)20文中的过渡句是：_(1分)21文中的“礼花”指的是_，“礼炮”指的是_，“玉花”指的是_，“掌声”指的是_。(4分)家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。22“湖是美的”一句中省略号的作用是()(1分)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师
6、在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。A表示声音的延长。B表示话语被打断。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,
7、还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。C表示意味深长，语意未尽。23写出文中的一个比喻句，并写出把什么比作什么。(2.5分)_五、习作百花园(25分)24世上最爱你的人是爸爸妈妈。生活中，他们对你照顾有加，倾注了满腔心血。你想对他们说些什么呢？给爸爸或妈妈写一封信，表达出你的感受。注意：格式正确，有真情实感。 /
