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1、大班主题着火了该怎么办教案反思这是大班主题着火了该怎么办教案反思，是优秀的大班主题教案知识,供老师家长们参考学习。一、设计思路： 中小学幼儿园安全管理办法第四十二条规定：学校可根据当地实际情况，组织师生开展多种形式的事故预防演练。学校应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。我园同其他学校单位一样,同样把幼儿的安全问题放在学校工作的首位。主题活动中把安全教育渗透其中,帮助幼儿掌握一些生活安全常识;每学期结束,学校的告家长书上总有教育幼儿不要玩火、玩水、玩电等安全教育提示,家园共育，共同关注幼儿的人身安全。似乎我们的安全教育宣传已经到位
2、,但地震灾害中,四川安县桑枣中学校长有效的安全管理措施使我们深受启迪。于是，自202X学年开始,我园也每学期举行安全教育专题活动。08年11月，我们在堡镇消防支队的支持下进行了幼儿消防安全紧急疏散演练活动;09年5月,在管片民警的协助下，进行了防暴演练活动。通过一系列的安全实践演练活动，幼儿的安全意识、自我保护能力逐渐增强。但-6岁幼儿的记忆是浅表的，自我保护的能力是微弱的,在事故发生时他们也特别容易受到伤害。而火灾是幼儿生活周围经常发生的事,11月9日 又是全国消防日。借此机会,进一步加强对幼儿消防知识的宣传和教育,帮助幼儿了解火灾发生的原因,知道在平时生活中不能随意玩火,增强幼儿的防火意识
3、,学会在火灾事故中保护自己的生命。基于从理论到实践，从实践再到理论的认知规律，及纲要精神所倡导的活动既符合幼儿的现实需要,又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。今天,在幼儿集体参与演练、个体信息收集的基础上，设计今天的活动着火了该怎么办是对幼儿零散的日常生活经验的梳理，也是帮助幼儿经验的拓展、提升、系统化培养幼儿自我保护能力的一个过程。 (一）活动的目标 1、了解火灾给人类带来的危害,懂得预防火灾的粗浅知识，增强自我保护意识。 2、在讲讲，议议中大胆清楚地讲述自己的想法。 3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 4、积极参与数学活动,体验数学活动
4、中的乐趣。 (二）活动的流程 观看新闻录像,引入主题。(采用直观的教育方法,帮助幼儿听清、听懂新闻内容,引出关于火灾的话题。鼓励幼儿大胆交流自己搜集的火灾事故案例，思考讨论,为什么会引起火灾，了解火灾给人类带来的危害）-讨论交流，学习自救（围绕发生了火灾怎么办进行讨论,通过课件辅助、模拟练习,加强幼儿对逃生自救技巧的熟悉，形成逃生自救的系统概念）-游戏今天谁会赢， 进一步帮助幼儿巩固掌握安全自救的方法-活动延伸:争当消防宣传员，鼓励幼儿积极参加消防安全宣传活动。 让我们充分挖掘和利用我们生活中的安全教育资源,并发挥其最大的教育功效，让每个幼儿掌握初浅的自我保护技能,为幼儿的后继生活打下扎实的基
5、础。二、环境创设与教学准备1、关于火灾的新闻报道、火灾时逃生自救的录像 2、幼儿收集火灾的案例（调查表) 3、对、错的牌子若干;水果图个;红色的小旗子若干 三、活动过程:（一)新闻导入，案例交流1、观看火灾新闻报道 提问：这则新闻告诉了我们一件什么事情？了解火灾事故的具体内容。-锻炼幼儿的听说及表述能力 2、学做小小播音员 提问:你知道还有哪些火灾事故？ -经验回忆中引导幼儿大胆、完整、清楚地表述 师小结：火灾事故真多! 3、讨论交流 为什么会发生火灾?(点击火灾事故引发原因的照片)教学反思这次活动是一次社会、健康整合活动，活动目的是向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识，并学习并初步掌握基
6、本的防火安全常识和简单的自我保护方法，提高幼儿的语言表达能力。因为选材是幼儿熟悉的行业,所以本次活动幼儿的参与的积极性很高。整个活动过程流畅,也突出了难点：学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法。教师教态自然、大方，语言亲切。本次活动受教学经验的局限,这次活动也存在很多问题： 1.教师欠缺引导性语言，很多提问不科学。活动的重点是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识,但在观看课件时,虽然环节设计了如何攻克重难点,但教师的语言引导不是很到位,使得活动的重难点完成不是很突出。 2教师的知识储备不足。 由于知识储备不够多,教师没有很好的讲解;观看课件时,教师对消防队员的训练过程方式也
7、没有系统的认识。正因为知识储备不够,所以教师的语言引导没有点到重点。 3教师缺少随机教育意识。社会学习是一个漫长的积累过程,课堂学习是一个学习的途径，但随机教育也非常重要。在本次活动中，教师组织幼儿在教室及周围寻找安全标志和消防用具时,就没有把握好教育的随机性,应该不仅仅只是介绍，还要结合日常生活,对幼儿进行使用、保护的教育。相关知识大班主题活动:中国茶：大班主题活动中国茶教案主要包含了主题说明，环境创设,活动目标，家园共育，活动区提示等内容，运用多种感官了解茶的起源及种类。了解中国茶文化，萌生民族自豪感。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题活动中国茶教案吧。大班生成教案：参观皮鞋厂:大班主题活动参观皮鞋厂教案主要包含了设计初衷，客座教师，活动目标，活动对象,活动准备，活动过程等内容，初步了解鞋子的制作过程。培养幼儿爱家乡的情感。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班生成参观皮鞋厂教案吧。大班主题活动教案:有用的植物教案:大班主题活动有用的植物教案主要包含了设计意图,环境创设,活动目标，活动准备,活动过程等内容，喜欢和老师、小伙伴一起参观、发现幼儿园的各种植物，尝试运用各种形式表达自己看到的植物,适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看有用的植物教案吧。1
