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1、思想教学工作方案范文7篇思想教学工作方案 篇1 本学期我担任八年级政治课教学。新学期开场，为实在有效地搞好教学工作，顺利完成教学任务，使学生到达最正确的学习效果，特将本学期的教学工作方案制定如下：一教材分析p 八年级下册政治教材共计10课，分4个单元，根底内容较少，需要学生认真掌握。其中也列举了相关案例，大局部是与学生日常生活接近的，起到导入的作用，个别局部也有起到总结作用，在这个从特殊到一般再到特殊的循环中，可以使学生掌握一般规律的根底知识，又能把学到的知识运用到实际案例中去，到达学以致用的目的。由于这册教材涉及到有关法律方面的内容，再加上学生接触面比拟狭窄，课本又列举了相关链接知识，丰富了
2、学生的知识量，有助于更好地学习政治。二学生现状分析p 八年级学生女同学爱学上进，但局部男同学虽很聪明，但不爱学习，对于政治这门学科，根底知识及书写方面对他们来说就是弱项，这还有待于采取恰当的方法去解决。八年级学生总的来说比拟稳定，学习态度及气氛都比拟好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道政治这门学科不单需要记忆一些根底知识，还需要灵敏应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对个别的学生不是非常理解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步理解、分析p 、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便形成正确的世界观、人生观与价值观，这才是真正的意义所在。三目的1掌握根底知识，到达
3、汉字书写标准，理解根底知识的内涵。2学以致用，分析p 详细案例，进一步理解政治这门学科的意义。3通过学习帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观，做一个有用于社会的人。四教学方法及措施1树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心安康成长。2按上级及学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，纯熟掌握教材，努力选择合适学生特点的最正确教学方法。3认真上好每一节课，讲课时充分表达老师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、打破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进展根底知识训练，进步起综合运用才能，同时进展思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成
4、良好的道德观念。4搞好学生课前预习，让学生提早对课文有大体的理解，培养学生的自学才能。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化，有效地进步学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、月考、期中、期末测验的准备及分析p 总结工作。5认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析p 原因，建立自信心，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，进步其学习兴趣。6虚心学习，取人之长，补己之短，不断进步自身的业务素质。以上就是我本学期的政治学科教学工作方案，还需在今后的教学工作中及时发现问题，以不断充实完善。思想教学工作方案 篇2 教材分析p ：1.总体思路：根据实
5、验教科书课程标准的要求，以学生不断扩展的生活及社会经历为根底，结合学生心理开展和社会生活的需要，与七年级和八年级上册学习内容的相衔接，八年级下的主要思路是：以培养学生的公民意识为中心，重点放在使学生从法律上理解和认识到自己作为中国公民的权利和义务，知道如何去维护自己的公民权利，如何去履行自己的公民义务。最后把落脚点放在培养学生的社会责任感这一点上。在编写上，继续遵循生活逻辑的整体性原那么，不把人生、心理、道德、法律、个人、社会、国家等分开安排，而是把他们有机地融为一体，在行文上以提升学生的行为为主线，目的在于使学生能真正地融和相关知识于正确的行为之中，既到达知识教学的目的，又能进步德育和法制教
6、育的实效性。2、教材体系及逻辑思路本册书共四个单元，十三课书。其中第四单元四课书。每个单元前有卷前语，一方面引导学生入课，一方面提示本单元的学习目的和学习重点内容。第一单元：我是中国公民包括三个依次递进的层次课程：我们都是公民公民的权利与义务宪法保障公民权利。这一单元从个人的公民身份入手，进一步明确公民身份的内涵，进而要求学生从小树立公民意识，做合格的公民。第二单元：我们的人身权利。本单元的内容需要学生理解和掌握的、与他们的年龄和身份亲密相关的、详细的公民权利的介绍和讲解。是公民意识教育的进一步细化和详细化。把公民的人身自由和生命安康权利、公民的人格尊严权利、公民的个人隐私权利整合在我们的人身
7、权利这一单元中。这都是我国法律所保障的公民权利的内容。本单元的三课书是平行的关系。即：维护人身权利维护人格尊严保护个人隐私。第三单元：我们的文化经济权利。这一单元将公民受教育的权利、财产权利和消费权利整合在一个单元中，归之为“文化经济权利”。第四单元：对社会责任。这一单元是全书的落脚点，也为了照应和提升公民教育中关于公民的义务这一局部的内容。这样就使本书既强调了公民的权利，又强调了公民的义务。只有这两方面的有机结合，才是完好和科学的公民教育。这一局部基于法律意义上的义务，又超出了前者，融会了道德教育和人生教育的内容。本单元由四课书组成。其总的逻辑思路是：每个公民都是社会的一分子社会生活本质上是
8、一种社会合作过程这一过程需要遵循社会公平的原那么这一原那么需要正义的制度规那么和良好的道德标准来支持正义要求每个公民承当起自己的社会责任每个人的社会责任与他的社会身份相关负责任的意义个人开展和社会开展都要求我们负起自己的社会责任。教材内容特点1 、教材在整体框架上的特点与前面几本教材是根本一致的。都是以问题情境的方式引导学生从问题进入相关知识的学习，进而标准自己的公民行为，进步自己的公民境界。2、教材继续秉持心理、道德、法律教育一体化的思想，虽然本册书较多涉及法律文本、法律知识，但在编写手法上我们仍注意不将教材写成单纯的法律读本，而是结合本年级学生的心理特点和生活经历，将有关的做人道理道德和法
9、律要求结合起来阐述。将知识和行为要求结合起来表述。这个特点主要表达在大局部课的第三局部。3、与原人教社的教材相比，本书不是讲一条法律，给出一个详细的案例。而是选取与初中生生活经历亲密相关的、他们迫切需要掌握的法律内容，做简要的介绍，使他们能大致地知道和明白法律的规定和要求，从而能按照法律和道德的要求，标准自己的行为。即不是仅侧重于对法律知识的掌握，而是着重于知识和行为的统一。4 、尝试将知识性和考虑性结合。同时在评价局部留出了弹性空间。教学方法：多媒体展示、诱导启发、案例分析p 、朗读理解教学进度方案:本学期共18周，教学时间16周，每周完成一课，需要13周，复习三周。列表如下：周数教学内容教
10、 学 目 的第1周总结上学期期末成绩第2周5.1我们都是公民懂得如何做一个合格的公民第3周5.2公民的权利和义务理解宪法对公民的权利和义务第4周5.3宪法保障公民权利宪法是国家根本法，是公民权利的保障书第5周第五单元复习与测试第6周6.1维护人身权利运用法律保护自己和别人的人身权利第7周6.2维护人格尊严运用法律维护自己和别人的人格尊严第8周6.3保护个人隐私维护自己的隐私权，自觉尊重别人隐私第9周复习第10周期中考试第11周试卷讲评第12周7.1维护受教育权维护自己受教育的权利和自觉履行义务第13周7.2维护财产权理解公民继承权的方式和分配原那么第14周7.3维护消费权学会依法维护自己的消费
11、者权利第15周第七单元复习与考试第16周8.1社会合作与公平懂得社会合作需要公平，树立公平意识第17周8.2社会规那么与正义懂得正义的制度和规那么，做有正义感的人第18周8.3社会身份与社会责任社会成员有着多重身份并承当多重责任第19周8.4负起我们的社会责任懂得负责任的人生才是有价值的人生第20周总复习与期末考试思想教学工作方案 篇3 新学期的到来，为了使教学工作顺利进展，现将学期方案如下：1、加大课堂教学改革力度，精心备课，在减轻学生负担的同时，激发学生的学习兴趣，施行教学民主化，课堂上随时关注学生的学习动态，努力进步课堂教学质量。2、重视学生良好的学习习惯的培养。3、多给学生自由的空间和
12、时间，让他们大胆质疑，多讨论、交流和总结。4、实在进步课堂效率，争取更多的时间留给学生记忆、稳固，做到精讲精练，条理清楚，重点突出，难点讲清。5、继续抓好边缘生的辅导工作，使其成绩在原有根底上更进一步，关注优等生的学习，争取政治成绩的优异，努力防止优等生出现政治弱科现象。6、积极参与集体备课，加强业务学习，不断进步自己的教学程度。7、认真遵守学校规章制度，积极参与各种相关活动，为自己的教学和成长积累素材。8、严于律己，团结别人，爱岗敬业，为人师表，做到教学相长。10、运用多媒体教学资，以课堂教学为中心，梳理教学流程，分析p 学生的表现，及时调整和完善教学策略，进步教学效果。11、认真写好教学反
13、思，对学生学习中存在的问题做到及时分析p 并予以矫正。12、实行分层目的教学，根据教学内容对不同层次的学生进展分层教学。思想教学工作方案 篇4 本学期认真落实学校教学工作方案，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身开展而效劳的原那么制定本学期的教学工作方案.一、上学期工作回忆上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的进步；本人的业务程度也有了一定的进步，可以完成学校下达的各项任务；教育教学方法有了改良，但是也存在一些缺乏之处：、本人的业务理论程度没有较大的进步，还不能迅速使学生的成绩有较大的进步。、学生良好的学习风气没有形成。、差生的转化工作不到位。、学生的理想前
14、途教育没有落到实处。二、本学期教育教学工作目的改革教育教学方法；加强学生的理想前途教育；狠抓学风建立，做好复习，全面进步教学质量；面向全体进步“学优生”的各项才能，不断进步“学困生”的成绩使每个学生都有所进步。三、详细工作措施、不断改革教育教学方法在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，理论探究法等一些先进的教育教学方法来使学生进步他们的分析p 问题解决问题的才能，增强学生的生活体验才能，把教条的东西转化为学生的感同身受。进步学生的思想道德程度。、加强学生的理想前途教育针对学生的实际情况，从每个学生的特点出发，让每个学生都制定符合自己的思想、学习等人生目的。利用本地的
15、人文资对学生进展镇情教育，如家乡的情况让学生以建立家乡为己任，利用家乡的先进人物,身边的在校大学生等对学生进展人生目的的教育。、狠抓学风建立，做好复习，全面进步教学质量有方案、有目的的逐步进步学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习才能的进步促进学生学习风气的进步。做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期老师能否做好复习决定着学生的升学、就业。因此老师要制定符合学生实际的复习方案有方案、有目的，分期、分批的逐步进步学生的成绩。制定学期、单元、每个月的复习目的。全面进步教学质量，教学质量的进步是在课堂教学中全面的反映出来，针对上学期学生的实际情况，优秀生较少，同时各项才能较弱，学困生偏多，以及观察、分析p 生活的才能欠缺等，针对此首先要加强备课，备教材教法及备好例题和练习提早备课3节。教案的设计力争设计成学生的学案，才能更好的施行新的教育教学理念。以及培养学生的才能，备教学的生活化，逐步的增强学生的体验感悟生活的才能。为更好的上课，本学期要做到一
