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1、幼儿园平安工作管理中问题与策略研究幼儿园平安工作管理中的问题与策略研究 摘 要 幼儿园的平安工作管理一直以来都是我国政府热切关注的问题，同时也是社会各界以及每一位儿童家长都非常重视的问题，但是详细的问题研究很少有系统化的理论概括，同时幼儿在整个幼儿园阶段平安体系的建构也不是非常完善，所以就有了我们对幼儿园平安工作管理问题的研究与讨论。根据总的幼儿平安问题的研究方向，从我国幼儿园平安教育的政策入手进展分析p 和整理，通过分析p 我国幼儿园平安管理的现状，进而有针对性的分析p 在幼儿园管理工作的中所存在的问题，针对这些问题政府、幼儿园方、家长三方面应该严密的配合来防止幼儿园平安事故的发生。希望这篇
2、文章可以为广阔幼儿有一个更平安和谐安康快乐的成长环境提供建议和帮助。【关键词】：p 】： : 幼儿平安问题; 幼儿平安问题管理; 幼儿平安问题教育方法 Management and Research of Kindergarten Safety Work Abstract The kindergarten safety work management has always been the earnest attention of our government, but also the social from all walks of life, and attaches great imp
3、ortance to every parent of a childs problem, but there are few specific question studied systematic theory summary, at the same time, children in the kindergarten stage of the construction of security system is not very perfect, so have we to the kindergarten safety work management research and the
4、discussion of the problem. According to the general research direction of childrens safety problems, from kindergarten through the analysis of the safety education policy in our country and finishing, analyzes the present situation of the kindergarten safety management in our country, and targeted a
5、nalysis of the problems in the kindergarten management, aiming at these problems the government, the children in the park, parents should closely cooperate to prevent the kindergarten safety accidents.I hope this article can provide Suggestions and help for children to have a safer, harmonious, heal
6、thy and happy growing environment. Keywords: infant safety issues; infant safety issues management; infant safety education methods 一.前言 一概念界定 1.平安工作管理概念 在管理理论的开展过程中，曾先后出现过许多不同的代表学派，这些学派都对管理做出了一些科学解释，有的学者认为在经营过程中对于潜在的风险进展有效的控制，从而减少平安事故的发生。然而另外一些学者认为：管理是为到达最终结果而整合和优化人力、物力、财力等各种物质资的经过。关于平安工作管理，人们也下了种种
7、定义。平安工作管理作为一种专业知识，最初以老师单一传授方式出现，后来开展进入大学的课堂成为一门专门的课程，在企业文化中也是新员工入职前的重要培训，甚至为此设立专门的培训部门，在实际操作培训中也是必不可少的重要内容，目的在于进步人们的平安意识，增加其平安技术知识，强化其平安操作技能，使人们在日常学习生活工作中都得到最根本的平安保障。2.幼儿园平安工作管理概念 平安教育作为一个普遍存在而且影响非常广泛深远的重要问题，在幼儿园教育阶段显得尤为重要。幼儿园平安工作管理广义概念就是幼儿园老师日常教育保育工作中的平安理念思想以及平安行为标准，涉及到幼儿在园内生活活动的各个领域，涉及到每一位在园幼儿，无论幼
8、儿新入园还是已入园，无论受没受过正规教育，平安教育都应该且必须是一门幼儿园必修课程，最终目的是为培养幼儿与周围环境的社会平安交往才能和适应才能，保证幼儿在园所内常规的学习和生活得以顺利进展，使幼儿可以有个平安快乐的童年并期望在幼儿平安教育学习的前提根底下平安度过一生。二研究意义 1.国家和政府幼儿园平安工作管理研究意义 幼儿是我国将来开展的动力，我国对于幼儿的开展非常的关心以及重视，尤其 非常重视幼儿平安平安问题，并且出台了相关的政策对于幼儿园平安工作管理进展了一定的约束，这对于幼儿园加强幼儿平安管理具有一定的现实的意义。2.社会方面幼儿园平安工作管理研究意义 社会方面每一位国民和公民都要建立
9、为保障幼儿平安的思想觉悟，无时无刻效劳身边的幼儿，成人在幼儿面前做到举止大方文明，不吸烟不讲脏话，以身作那么言传身教。其次，社会应该更加关注幼儿平安问题，通过和幼儿园进展严密的合作开展幼儿平安管理工作，这样才可以更好的保保证幼儿的身心安康，坚使幼儿强的意志，从而拥有安康快乐成功的人生。3.幼儿园方面平安工作管理研究意义 在幼儿园平安管理工作可以有效的保证幼儿在幼儿园期间的平安，然而幼儿的平安问题时刻发生严重的影响了幼儿在幼儿园安康的成长。针对于此，采取一定性的平安防范措施，防止幼儿在幼儿园内出现平安状况是非常重要的。幼儿园平安问题是放在每一位幼教工作者心里的第一等要事，老师既是幼儿园平安教育的
10、主要执行者也是保护神。老师的平安理念与做法准那么是行为的根底，各位园长要多方向运用多种形式方法转化幼儿老师看法，使教职工无时无刻警觉平安工作重于泰山的概念，为在园学习和生活的幼儿创设安闲，温暖，平安的物质环境和心理气氛，使幼儿身心和谐安稳的茁壮成长。三研究对象 1.A幼儿园概述 A幼儿园始建于2022年，占地面积为960平方米，幼儿园教室3间，宿舍两间，园长办公室一间；幼儿园设园长1名、老师7名，老师均具有大专以上学历程度；设学前班两个，中班一个，在园幼儿160名。该园位于市区中心地带街道内公立小学的后院，有着得天独厚的教育教学资。和前院的小学共享教学资和环境资，并一起开展多种形式的教育理论活
11、动，使幼儿耳濡目染和大哥哥姐姐们一起成长，文化活动也同样丰富多彩，进一步进步幼儿的绘画、粘贴、塑型、舞蹈等才能，开展幼儿的想象力和动手才能，使幼儿在有力的环境内德智体美全面开展，而且为该园幼儿日后升入前院小学做准备打根底。但是该园的开展也不尽善尽美，该园在幼儿园平安问题上仍然存在较大平安隐患。2.选择A幼儿园作为研究对象的原因 我的教育实习在该园学习，前前后后历经了五个多月，并且担任该园学前二班的班主任和美术、音乐、社会等其它科的老师，从还没毕业的新手菜鸟，到一步步在同事家长支持帮助下的成长老兵，从开学第一天面对家长的瑟瑟发抖到最后学期完毕汇报演出家长会的沉着自如，从站上讲台的害怕到自信，我在
12、该幼儿园一步一个脚印的成长，同样我也想回馈给该幼儿园一些我能做到的，实在可行的分析p 该园所存在的种种平安工作管理问题，并给出研究和策略建议，帮助该园全方面开展稳步再上升一个台阶！四研究方法 1.文献分析p 法 文献分析p 法是指主动查阅大量文献，找出对本文研究有重要意义的相关局部文献，然后对这些详细文献内容进展详细的逐步分析p ，接着找出其中可供参考的文献，并对这些文献进展进一步分类和比照，找出其中存在的研究矛盾与缺乏之处，最后把分类后的文献整理总结概括到文章中作为本文研究的【参考文献】：p 】： ，详细的详细阐述也在本文内容中详细的罗列了出来，作为本文研究的重点。本文的这些【参考文献】：p
13、 】： 都是经过精心琢磨才做选用的，以期能对本文的研究到达增砖添瓦画龙点睛的效果，在已有的大方向研究上面，来充实丰富本文详细内容，站在巨人肩膀上摘苹果，事半功倍。3.观察法 所谓的调查是通过进展到目的地进展实际的调查和分析p ，用人为的感官进展对于事件数据的调查和总结。并且会有很多种行为因素对于事件的结果造成影响。并且这些行为的代表性对调查的质量标准也有很大影响。在本文中幼儿接送，活动场所平安以及食品平安等详细问题研究都用到了该研究方法。3.访谈法 访谈法是一种笼统的说法，作为一种研究方法，与我们日常所说的访谈不是一种概念。访谈法有明确的目的性，访谈时访谈者与受访者的接触也是正规接触，受访者需
14、要提供的访谈信息也在访谈目的和提纲的大致范围之内。访谈法的类型有很多种。本文的研究是来自其中的一种方法，对相关的人员进展个体访谈，找出本文研究范围内事件的详细问题所在和缺乏，同时也要发现问题中可供采用的 好的一面，来充实本研究，详细的归纳总结，提出我独到的建议和对策策略。二.幼儿园平安工作管理现状分析p 作为一个优秀合格的示范幼儿园，第一要务无需质疑必然是是平安工作，这不仅关联到无数家园生活的稳固，也关系到学前教育开展的前景问题，所以我们更要从各方面入手开展工作，抓好老师教育保育工作，完善园区平安环境。如今社会迅速开展，经济开展为养育孩子保驾护航，我们生活的物质环境变好的同时，存在在幼儿身边的
15、不平安因素却在不断增多，大环境下我们这一代大局部孩子是独生子女，孩子的孩子更是家里的宝贝疙瘩，每一位家长最关注的就是孩子在园的平安问题，幼儿的家长对于幼儿的平安问题非常的重视，他们常说，幼儿在幼儿园能快乐的成长，学习不学习知识并不重要只要不受到伤害就好了。虽然话不好听，可是却是大实话，是无数家长对幼儿园说出的真实心声和热切期望。幼儿老师往往容易在每日常规活动中大意幼儿细微平安思想的传授，言传身教对幼儿进展正确的引导，危险事故一旦发生后必定不可逆转难以挽回，想要彻底预防和杜绝此类现象，我想应从案例现状入手，再分析p 详细平安工作管理中存在的问题，最后得出进一步细化的对该案例的平安工作管理问题的对
16、策研究。一幼儿接送 近年来，因为幼儿园接送工作的破绽导致幼儿伤害的事件层出不穷，幼儿园的接送问题也越来越受到关注。其中占较大比重的校车接送事故更是严重威胁幼儿的生命平安。虽说不同时代，不同国家，不同性质的幼儿园有着不同形式的接送方式，但幼儿园是社会的产物，是为社会效劳的，是为广阔幼儿效劳的，幼儿园的接送方式也要随着社会的开展不断更新变化完善。针对幼儿接送，通过对于A幼儿园的实习观察理解到A幼儿园未装备校车，在接送卡方面，只是根据传统的幼儿园接送方式，放学时间老师带队等候在在校园门口，幼儿由家长与老师互相认领来接送孩子，这也是和该幼儿园的性质相关，不是独立的园区，而是在小学后院设置园区，导致幼儿园和小学共用一个大
