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1、雅言雅行演讲稿践行“雅言雅行”,争做风雅少年大家好今天我演讲的题目是践行“雅言雅行”，争做风雅少年。同学们： 你们知道什么是雅言雅行吗,雅言雅行就是优雅的谈吐、文雅的举止和高雅的品 味，“雅”，是一种修养，一种内涵，是一个人内在素质的体现。中华民族向来是以礼仪之邦而闻名中外，而礼则是雅的重要体现。当中华民族 的历史掀开第一页时,礼仪就融入了人们的生活中.自古代就有五礼之说：吉礼、喜 礼、宾礼、凶礼.相传在 3000 多年前的殷周之际,周公制礼作乐,就提出了礼制的纲 领.西汉后,有关礼仪的书就出现了.这对中国文化和历史的影响之深远,自不待言. 换句话说,要了解中国传统文化,就必须了解中国礼仪文化
2、.作为一名新时代的学生，我们不仅要有好的学习成绩，更要成为有理想、有智 慧、有修养的全面发展的人。这就要求我们从生活的点滴做起，从身边的小事做 起，去凝炼我们的心灵、升华我们的人格。有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪 儿学到的呢,”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说， 有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一 样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成 文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大
3、谈文明礼仪。可 是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不让 人痛心疾首呢难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么,明代大学者王守仁 说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、 一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、 甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会 文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。我们不必埋怨这个社会的文 明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里 的酵母不是很少吗,可是，篇二:
4、七 2 班雅言雅行主题班会串词七(2)班雅言雅行我养成主题班会串词 2015.10.25.班主任:上课，同学们好学生:老师好班主任:请坐七2班雅言雅行我养成主题班会现在开始。有请两位主持人崔锦涛、杨婷婷闪亮登场崔锦涛:中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统;杨婷婷:作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生。合:让雅言雅行之花在官中绽放让文明礼仪之风吹遍官中校园 崔锦涛:下 面我们进入第一个篇章:解读什么是文明,什么是礼仪, 杨婷婷:亲爱的同学们，你 们知道什么是文明，什么是礼仪吗,崔锦涛:有请韩若彤解读什么是文明。 杨婷婷:刚才我们知道了文明
5、的内涵，下面有请陈欣怡解读什么是礼仪, 崔锦 涛:下面我们进入第二篇章:文明礼仪的小故事孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪 之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志. 有请徐京怡给我们讲述最 美孝心男孩冯泳淇的事迹，掌声欢迎。杨婷婷:每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体 谅、关怀和帮助，都渴望真诚的友情.当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦 恼时，需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。有请张芯雨讲述最美孝心 女孩徐梦婷的事迹，掌声欢迎。崔锦涛:下面我们进入
6、第三篇章:曝光身边的不雅现象杨婷婷:图片 1:崔锦涛:图片 2:杨婷婷:图片 3:崔锦涛:图片 4:杨婷婷:图片 5:崔锦涛:图片 6:杨婷婷:图片 7:崔锦涛:图片 8.杨婷婷:看了这些发生在我们身边的不雅行为，你们不觉得这些不雅行为多么 丑陋啊。对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气;只有形成了 好风气，才能促使其他人更加进步。我希望同学们要修身养性，“勿以恶小而为 之，勿以善小而不为”崔锦涛:人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。杨婷婷:礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它 比最高的智慧，比一切学识都重要。下面进入第四篇章:聆听身边的雅言 雅行
7、者的 事迹。崔锦涛:徐京怡，团小组长，学校志愿者，品学兼优，是老师们喜爱的学生。下面请A介绍她的雅言雅行事迹。掌声欢迎。杨婷婷:周欣雨，英语科代表，能以身作则，模范遵守中学生守则，下面请 B 的介绍她的雅言雅行事迹。掌声欢迎。1 崔锦涛:谭红毓，性格内向，品学兼优，能模范遵守学校的各项纪律制度，不仅语言雅，而且行为也雅。下面请C介绍她的雅言雅行事迹。掌声欢迎。杨婷婷： 颜雨晨，平时不善言辞，严于律己，堪称同学们的表率。下面请D介绍她的雅言雅行事迹。掌声欢迎。崔锦涛：下面我们进入第五篇章：齐读文明礼仪三字经。杨婷婷：升国旗 ，1、2 开始 崔锦涛：希望同学们能够以文明礼仪三字经严格要求自己，规范
8、自己的言 行，做一个阳光少年。下面进入第六篇章：自查自纠我们身上的不雅言行。 杨婷婷： 谈到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我 约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有 关，更是一个行为习惯的养成过程。崔锦涛：陈启龙本来是个很好的学生，可是由于家庭的变故，染上了一些不良 习气，进入初中后改了不少，但不够彻底。下面请陈启龙发言。掌声欢迎。 杨婷 婷：闵美涛，人很憨厚，与人和睦相处，心地善良，但从小他奶奶就对他娇生惯 养，要星星摘月亮，让他养成了不思进取，行为散漫的习性。下面请闵美涛发言， 掌声欢迎。崔锦涛：汤昊，学习认真踏实，勤奋
9、刻苦，具有较强上进心和求知欲，成绩进 步很大，但在一些小的细节方面做得不够好。有请汤昊发言，掌声欢迎。杨婷婷:杨旭东，头脑聪明，思维敏捷，学习成绩进步很大，是同学们羡慕的 对象，可是对自己的要求不高，行为上较散漫，与他的成绩形成强烈的反差。下面 有请杨旭东发言，掌声欢迎。崔锦涛:这里没有一点说教的意味，没有对同学横加批评和指责，没有命令和 强制要求，有的是反思和悔改。下面进入第七篇章:谈校园里的文明礼仪 杨婷婷: 人们常说一日为师，终身为父，尊师重教是我们中华民族的优良传统。下面请谭红 毓谈尊师的礼仪。掌声欢迎。崔锦涛:我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的 培养，文明习
10、惯的养成。下面请李梦雪谈形象的礼仪。掌声欢迎。杨婷婷:作为学生不仅要注重校园礼仪，更要注重家庭的礼仪。下面请韩若彤 谈谈家庭的礼仪。掌声欢迎。崔锦涛:同学之情胜于朋友之情，能够同学一场也是一种缘分，因此我们要珍 惜同学之间的友谊。下面请高严磊谈谈对同学的礼仪。掌声欢迎。杨婷婷:得理让人，失理道歉,真诚的与人相处，与人为善，相互尊重，相互信 任。有时一声你好给别人带去一天的好心情，一句谢谢拉近了人们之间的 距离。下面我们进入第八篇章:小记者对文明礼仪的随机采访杨婷婷:（场景一） 王晶晶:当你想向同学借东西时，你该怎么说，怎样做呢, （场景二）高诗雅: 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么
11、办?（场景三） 邰士禹:当你的妈妈下班后，拖着疲惫的身体回到家时，你该怎么呀, （场景四） 周欣雨: 当家里来了客人，你怎样招待他,（场景五） 汤昊:如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢,（场景六） 马兆森:当你早晨看到老师时，你该怎么说,（场景七） 姜秋实:当你在课间或路上看到老师时，该怎么办?2（场景八） 崔嘉伟:当你得到老师或同学的帮助时，我们该怎么做呀, （场景九） 郭嘉怡:当遇到一个年纪大的老人或是盲人要过马路时，你该怎么做,（场景十） 生学琴:当你被老师冤枉或是同学误解的时候，你该怎么做, 崔锦涛:谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了 要内
12、容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼 貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到雅言雅行。下 面请第九篇章:欣赏文明礼仪三句半。掌声欢迎。杨婷婷:刚才我们欣赏了几位同学精彩的表演，从中受益匪浅。下面我们进入 最后一个篇章:第十篇章:宣读倡议书合:亲爱的同学们:学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己， 扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有 毅力，没有攻不破的难关;只要我们真正有“创建和谐校园，争做雅行之星”这个 信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积 极树立校园新风。同
13、学们，我们七（2）班有一个共同的信念:今天，在校园学做文明 人;明天，在社会上做个高雅的公民。因为，我们出自诗情画意的官中校园，我们 不能辱没班级的荣誉，我们不能辱没校园的名声此刻，就要从我做起，从点滴做 起，在老师的引领之下，做一个言行文雅的好学生。? 由此，我们七2班班委会倡议:（全体起立宣读倡议书）(1) 爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造官中学子文明形象。(2) 以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。(3) 遵守公共规则，维护正常的校园秩序(4) 严守校规校纪。(5) 服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。 (6)男女同学，自 尊自爱，正常交往，举止文明，言行得
14、体。崔锦涛:同学们，今天我们学习了很多文明礼仪方面的知识，作为一名新时代 的青少年，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注 意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共 财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言 雅、行为美的好学生。下面请听班主任讲话。班主任:亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作 为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形 象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么 我们的社会就会更美好希望通过这次活动，能让
15、我们真正理解雅言雅行的重要 性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家 庭、校园、社会合:文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富;礼仪是一块金子，拥有的人，一 生都会闪闪发光。让文明在校园里播种让友爱在礼仪中绽放。雅言雅行我养 成主题班会到此结束。谢谢各位的光临3篇三:践行雅言雅行争当最美学子 规范细则践行雅言雅行争当最美学子衢江区第一小学学生行为规范细则最美的仪表:符合学生身份、年龄特点，整洁大方，充满活力。一、头面部要求:1（ 头发符合学生身份和性别特征，不烫发，不染发，不理光头。2（ 男生头发前不过眉毛，侧不过耳朵，后不过领。3. 女生头发要求理运动短发或扎马尾辫，梳理整齐，前额刘海不过眉，侧面 鬓角不过腮、后面头发不过肩。4. 经常洗头，头部无异味。5. 每天早、晚必须洗脸、刷牙。做好脸部清洁，面部干净，耳后要干净。6. 养成经常整理自己仪表仪容的习惯。二、手部要求:1（不留长指甲，女生不涂指甲油。2（指甲内无污垢、饭前便后要洗手。全天候保持手部干净，尤其手背干净。 3（不在手及手腕处贴粘贴纸和涂抹。三、着装要求: 1（学生服装必须整洁、合身。外衣纽扣、拉链必须完好，鞋带必须系好。周一 和重大活动，学生必须穿校服。2（学生上学穿便于运动的鞋子，建议穿运动鞋。不允许穿拖鞋上学（夏
