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1、作为一个教师必须具备一定的素质，才能较好的完成教学任务。具体有以下素质是成为一个当代教师必备的。-王燕一、思想品德素质物理教师要具备崇高的职业操守。一要爱国守法。热爱祖国，热爱人民，全面贯彻 国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。其次，要爱岗敬业。对工 作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。有崇高的职业 道德，要站在时代的高度，审时度势，具有敏锐的政治思想，具有鲜明的时代特色的教育思 想，具有甘为人梯的奉献精神，最后要关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等 公正对待学生，做学生的良师益友。并且应时时处处关心学生、尊重学生、信任学生。二、
2、文化素质现代的素质教育要求教师具备丰富的各种各样的知识，总的来讲，主要包括以下几个方 面：1. 要勤于学习，扎实的基础知识，完善自身的知识结构。物理学是一门较难的学科， 不仅要求教师掌握本科目内的各种基础知识，还要求具备各学科的相关基础和知识，对每类 知识都应做到掌握准确、理解深刻、记忆牢固、运用灵活。2. 宽厚的教育理论知识。物理教师除对教育学、心理学、教学论、教育统计学、课堂教 学设计理论有深刻的造诣外，还要对现代素质教育理论及教育科学内的所有新鲜理论及教学 方法都有自己的理解及创造，从而在教学中不断提高教学质量，最大程度上优化教学效益。3. 精深的专业理论知识，并注重与实际相关联。包括传
3、统的专业理论及现代专业理论知 识，要注意能够熟练运用专业知识去分析解决问题，且能够不断更新和净化自己的知识储备， 时刻与最新的专业动态相链接，使自己始终与专业知识的发展保持同步。4. 广博的相关科学知识。不断学习、提高自身素质，一个合格的教师不但要具有丰富扎 实的专业知识与教育理论，还应该具备广博的文学、历史、哲学、地理、音乐、美学等相关 知识，并且能够将它们适当应用于专业教学当中，活跃课堂气氛，提高学生的接受能力，增 长其学习兴趣，在素质教育中大显身手、游刃有余。5. 为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举 止文明。要想使自己成为品格高尚、人格完美的人，
4、除了向书本学习外，还要注意向周围的 人学习，甚至不耻下问。要时常提醒自己是一名教师，要行为示范，高标准严格要求自己， 带着无限的爱心和责任感做好育人的工作。三、教学技能素质根据教学过程来分，可分为教材教法分析能力、教学设计能力、课堂教学能力、教育评 价、实验研究和实验教学能力、其他教学实践能力。1. 教材教法分析能力。教材教法分析能力是教师应先具备的基本素质，这是以后教学工 作的基础。因此教师应做到仔细研究课本，弄清每一节在书中所占地位，掌握全书的重点、 难点及关键所在，为下一步教学工作打下基础。2. 教学设计。教学设计是指在教学工作开始之前，根据一定的目的、要求，对教学过程 中相互联系的各个
5、部分的安排做出整体计划，预先制订教学方案、创造教学活动模式或观念 结构的过程。鉴于物理课本身的特点，教学设计之前，首先要阅读教学大纲，领会其中精神；仔细研 究教材，并了解学生的实际情况，能预测出学生在学习知识时的障碍，并采取有效的教学手 段，使学生愉快地越过障碍。还要根据教材确定教学目的要求及重点、难点和关键，选择适 合绝大多数学生学习的方法和教学手段。要从整个教材出发，根据学生情况，安排教学进度， 利用教案、板书、板画将教学设计思想体现出来。要根据学生的具体情况制定出合适的教学 设计。3. 课堂教学能力。课堂教学能力包括组织教学、新课引入、概念深化多样化，注重启发 性思维设计，可采用多种教法
6、综合运用，如“启发式”教学、“实验式”教学。要充分利用 实验及教具操作表演，板书要达到“清、活、简、精”，语言表达也要达到“富于情感，言 简意赅”，同时还要有幽默感，以适应现在学生的要求。4. 教育评价能力。完善素质教育的评价体系是进行素质教育的根本保障。因此，高素质 的教师不仅要通过传统的方法如作业、试卷来对学生进行评价，还要多收集采用一些国内、 国际中新的评价方法，全面按学生的反馈信息，对学生在认知、情感、操作领域中的有关学 习行为进行定量或定性的测试，及时调整控制教学，查漏补缺，使学生取得较好的学习效果。5. 实验研究和实验教学能力。物理教学必须以实验为基础，这就要求物理教师有很强的 实验研究和实验教学能力。具体讲，首先教师自己应有系统的实验技能及物理实验基本方法 和科学态度及良好习惯，以及实验设计和教具制作能力；教师还应能利用多媒体及各种软件 来演示、模拟一些实验帮助教学，使物理课更加生动有趣。总之，物理教师应从各方面严格要求自己，以适应社会主义教育事业的需要，为国家多 培养出人才、培养出好人才。
