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1、中班幼儿安全20篇正（1）中班安全防溺水含反活动目标：1、懂得预防溺水的相关知识。2、增强安全意识，预防溺水事件发生。3、初步培养幼儿的安全意识，提高我保护能力。4、会幼儿做个胆大的孩子。活动准备：制课件中班安全及反防溺水活动过程：一、导入二、了解令人心痛的溺水事件?讨论：你从中体会到什么？三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛讨论：你看到什么？想到什么？四、学习中国儿童意外溺水调查报告五、育幼儿如何预防溺水1、不要独一人外游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域
2、的深浅等情况)要了解清楚。2、必须要有组织并在或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对己的水性要有知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡游泳。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。六、育幼
3、儿遇到他人溺水时如何施救学反：学主要是通过课件演示、学生讨论、角色扮演完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水救与预防知识，达到了育的目的。但是，安全育不是一二节课就能达到预期的效果，在育学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！（2）中班上学期安全独在家时含反活动目标：1、培养幼儿的勇敢精神，激发其信心。2、提高幼儿在危机时刻的我保护能力。3、引导幼儿了解独
4、在家时的我保护方法，能运用较完整的语言表达己的想法。4、培养幼儿动脑考问题、解决问题的能力。5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备：情景表演所用的道具，排练情景表演。活动过程：一、导入以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的兴趣。小朋友，爸爸妈妈不在家，你己在家时，要注意哪些事情呢？今天刘请小朋友观看小节目，看过后，你就会找到答。二、展开1幼儿观看情景表演独在家，进行旁白。提问：刚才，你看到了什么事情？亮亮是不是勇敢的孩子？为什么？：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表现在什么地方？请小朋友再观看一遍表演。2请幼儿再观表演重点讲述能表现亮亮勇敢的地方。提问：-亮亮一个人在家时，为预防大灰狼
5、，都做了哪些准备？-当他听到嘀嘀嗒嗒声音时，他又是怎么做的？-亮亮到底是不是勇敢的孩子？为什么？小结：亮亮独在家，想了许多办法克服困难，真是一个勇敢聪明的好孩子。3与幼儿一起讨论和亮亮比一比，你有没有独在家呆过？独在家时感受如何？你认为己勇敢吗？4请幼儿由结伴互相讨论：独在家时可以干什么？如果陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情况发生，该怎么办？5请幼儿共同为独在家时点子，想办法。设计几种情景，请幼儿表演。如：陌生人敲门、电话了、下雨了等，让幼儿充分体验生活是错综复杂的，要学会我保护己，勇敢的面对困难，做一个真正勇敢的孩子。三、结束表扬课堂上积极与互动的孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次参与
6、活动的兴趣与信心。学反：在这个以游戏为主要形式的独在家中，我努力让孩子成为活动的主人，孩子在活动中可以感到轻松愉悦的心理氛围，同时，在活动中我把育理念和育内容比较然的溶入到孩子的活动中，让孩子己育己，己鼓励己。在情感激发过程中，还有加强力度，要充分调动幼儿的情绪，让幼儿的感情在我的带动下充分展现，特别是孩子心中的想法。（3）中班上学期安全欢乐滑滑梯含反活动目标：1知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。2了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿我保护的安全意识。3培养幼儿动脑考问题、解决问题的能力。4培养幼儿我保护能力。活动准备：1幼儿玩滑滑梯的录像。2小狗手偶、图片、儿歌滑滑梯活动过程：
7、1小狗怎么了?(1)寻找室内哭声的，找受伤的小狗。小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?请幼儿猜想并大胆讲述己的想法。(2)示图片并讲述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?2播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。(1)幼儿叙述录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?(2)幼儿讨论你是怎样玩滑滑梯的?怎样玩滑滑梯才是安全的?你觉得那种方法又好玩又安全?有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危险?小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。3幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护己呢?
8、做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉，万一不小心受伤了也要及时告诉4手指游戏滑滑梯我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边玩滑滑梯。5带领幼儿到户外玩滑滑梯。附：儿歌滑滑梯滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去好像爬高山，爬完一级又一级。下好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底。学反：作为一名中班的，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护己的能力，就要将工作做到最细微。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着育改革的深入，我们一定会有越越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。（4）中班上学
9、期安全动物可爱也要防含反活动目标：1、了解饲养宠物的一般常识。2、知道在动物园不能离动物太近或翻越护栏。3、会幼儿做个胆大的孩子。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：各种动物的图片和宠物图片。活动过程：1、请幼儿欣赏动物的图片，说说己喜欢那种小动物。2、请幼儿说说去动物园的经历，告诉幼儿在动物园游玩时，不要离动物太近或喂食动物。3、说说己是否饲养过宠物，了解饲养宠物的一般常识。如不和宠物睡在一个房间；经常给宠物洗澡；被宠物咬伤后及时打防疫针。4、欣赏儿歌动物园。学反：作为一名小班的，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护己的能力，就要将工作做到最细微。在今后的工作中我要多学习，积累
10、，调整。我想，随着育改革的深入，我们一定会有越越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。（5）中班安全公开课紧急安全撤离含反活动目标：1、遇到突发事件时，幼儿能及时捷地撤离到安全地带。2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高我保护能力，增强安全意识。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿我保护能力。活动准备：1、幼儿、家长和共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。2、班级紧急撤离图。活动过程：1、组织幼儿观看录象或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带的危害(煤气泄漏、火灾等)。提问：如果遇到突发事情时怎么办?引导幼儿说说己的见识和感受。知道遇到
11、突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。2、示班级撤离图，带幼儿观察并找班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听的指挥等。4、熟悉警报录音，组织幼儿实战演习。听到警报声音时，在的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离情况下现拥挤、用时过长等情况，带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、捷的撤离方
12、法。学反：安全育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的觉性和制能力都较差，而良好行为习惯的养成，我保护能力的提高，也不是一次两次的育就能见效的。我们育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼儿形成良好的行为习惯。经常给孩子讲解安全方面的知识，逐步提高幼儿的我保护意识和能力。（6）中班安全育活动落水的小猫含反活动目标：1通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。2知道当己得到别人的帮助时，要学会感激别人。3会幼儿做个胆大的孩子。4考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程
13、：一、幼谈话进入本次活动的主题。-：小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿由回答)-：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就(停下，让幼儿己猜测。)，听完接下的故事，你们就知道它怎么样了。二、示小猫图片，讲述故事小猫落水。讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。-：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。-：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。-：小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)小结：是小鸭子救了它，如
14、果没有小鸭子小猫就淹死了。-：如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?引导幼儿回答问题，初步了解当己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。三、幼共同讨论有关防溺水的安全知识。总结：当没有大人在己身边的时候，小朋友们不能独到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。请小朋友说一说如果不小心掉到水里了，你会怎么做。故事：小猫落水夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑，他跑啊跑啊，到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将
15、小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊救命，恰巧小鸭子走过，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上了。小猫再也不敢己到水边去玩了。学反：作为一名小班的，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护己的能力，就要将工作做到最细微。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着育改革的深入，我们一定会有越越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。（7）中班安全优质课如何防止拥挤踩踏事故的发生含反活动目标：1幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。2深入开展学生安全育活动，提高安全意识和防范能力。3积极的参与活动，大胆的说己的想法。4培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片活动过程：1示图片，了解踩踏的原因(1)示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后示图二、图三)小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。(3)那他们怎
