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1、北师大版物理八年级下册9.2滑轮同步练习一 、单选题把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面,不记绳子、滑轮的重力和摩擦,放手后()A.A上升 B.A下降 C.A、B均静止 D.无法确定【答案解析】答案为：B；解析：若不计绳子、滑轮的重力和摩擦,物体A对绳子的拉力大于物体B对滑轮上方左侧绳子的拉力,故A下降,B上升,正确的选项是B。如图所示,a、b、c三个滑轮中属于定滑轮的是()A.b B.c C.a D.都不是【答案解析】答案为：C如图，定滑轮分别在F1、F2、F3的作用下，重物C都处于平衡状态.那么下列判断中，正确的是（）A.F1=F2=F3 B.F1F2F3 C.F3F2F1 D
2、.F1=F2F3【答案解析】答案为：A如图所示，在50N的水平拉力F作用下，重900N的物体沿水平地面做匀速直线运动，则物体与地面间的滑动摩擦力为（忽略绳重、动滑轮重和机械摩擦）（）A.100N B.300N C.150N D.850N【答案解析】答案为：C如图所示的各种情况中,用同样大小的力F将重物匀速提升,若不计摩擦和滑轮重,物重最大的是().A.B.C.D.【答案解析】答案为：C；解析：绕在动滑轮上的绳子段数越多越省力.分别用图中甲、乙、丙所示的滑轮组匀速提起同一重物G时,所用的拉力分别为F1,F2和F3.若不计滑轮重及摩擦,这三个力的关系为().A.F2F1F2F3C.F3F1F2D.
3、F1=F2=F3【答案解析】答案为：A.如图所示,下列说法正确的是().A.甲、乙都是定滑轮B.甲、乙都是动滑轮C.甲是定滑轮,乙是动滑轮D.甲是动滑轮,乙是定滑轮【答案解析】答案为：D；解析：甲是动滑轮,乙是定滑轮,D正确.滑轮在中世纪时就被应用于战场。如图,弓箭手用200N的平均拉力通过滑轮组将弦拉满架到弓上射击,若动滑轮移动了90cm(不计滑轮和绳重、摩擦)。以下说法正确的是()A.使用滑轮组是为了省功,从而节省体能B.使用滑轮组是为了改变力的方向,方便用力C.使用滑轮组是为了省力D.使用滑轮组时弓箭手做的功为180J【答案解析】答案为：C；解析：由功的原理可知,使用任何机械都不省功,故
4、A错误;使用滑轮组是为了省力,方便用力将弓箭射出去,不是为了改变力的方向,故B错误、C正确;由图可知,动滑轮上由3段绳子,则s=3h=30.9m=2.7m,使用滑轮组时弓箭手做的功W=Fs=200N2.7m=540J,故D错误。故选C。如图所示,健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时,图中的滑轮是()A.定滑轮,可省力B.动滑轮,可省力C.定滑轮,可以改变力的方向D.动滑轮,可以改变力的方向【答案解析】答案为：C；解析：由题图知,滑轮轴固定不变，因此定滑轮为等臂杠杆，只能改变力的方向，不能省力，所以A、B、D选项错误,C选项正确。如图所示,在水平拉力F的作用下,使重300 N的物体在水平桌
5、面上以0.1 m/s 的速度匀速运动时,物体与桌面的摩擦力为60 N(不计绳重、动滑轮重及摩擦),F及其功率的大小分别为()A.20 N2 W B.20 N6 W C.60 N2 W D.30 N6 W【答案解析】答案为：B；二 、填空题小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200 N的水桶,若不计绳重、滑轮重及摩擦,则人拉绳子A端的动力为 N;实际测量A端的拉力为110 N,不计绳重及摩擦,则滑轮重为 N。【答案解析】答案为：10020解析：因为动滑轮有两段绳子吊着物体,不计动滑轮重、绳重和摩擦,拉力F=G=200 N=100 N;若不计绳重及摩擦,实际测量A端的拉力为110 N时,根据F=(
6、G+G动)得G动=2F-G=2110 N-200 N=20 N。如图所示,物体重力G=50 N,挂在滑轮上,绳子一端系在地面上,当力F作用在滑轮上匀速上升时,F为 N(动滑轮重和摩擦不计)。【答案解析】答案为：100解析：不计动滑轮重和摩擦时,G为阻力,作用在绳子自由端,阻力臂为滑轮的直径;F为动力,作用于滑轮中心处,动力臂为滑轮的半径。根据杠杆平衡条件,可知 G=,所以F=2G=250 N=100 N。如图所示,滑轮摩擦和重力均不计,物体重都是100 N,物体与水平面间的摩擦力都是30 N,物体都做匀速直线运动,则分别作用于各绳端的拉力F1= N,F2= N,F3= N。【答案解析】答案为：
7、301560解析：题图甲为定滑轮,F1和物体与水平面间的摩擦力相等,故F1=30 N;题图乙为动滑轮,F2是物体与水平面间的摩擦力的一半,故F2=15 N;题图丙也为动滑轮,但F3是物体与水平面间摩擦力的两倍,故F3=60 N。如图，把重为1 000 N的物体A匀速提升2 m，不计滑轮自重和摩擦，则作用在细绳自由端的拉力F大小为 N。若提升物体A所用时间为40 s，则拉力F做功的功率为 W。【答案解析】答案为：500；50；如图，滑轮_可以看作等臂杠杆(填“A”或“B”)；若物体所受重力均为20牛且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力F2的大小为_牛；物体上升时，它的重力势能_(填“增大”“不
8、变”或“减小”)。【答案解析】答案为：A10增大；如图,质量为60kg的人,站在质量为30kg的吊篮内,他至少用N的拉力拉住绳子,才能使自己的吊篮在空中保持静止.(g=10N/kg)【答案解析】答案为：225；解析：人和吊篮的总重G=mg=(60 30)kg10N/kg=900N.设人拉绳的力为F,图中上方为定滑轮,下方为动滑轮,则F=225N.三 、作图题如图所示,某人在A处提起物体,请在图中画出最省力的绳子绕法。【答案解析】如图所示解析：从动滑轮上挂钩开始,依次绕过定滑轮和动滑轮,绳端回到人的手中,提升物体绳子条数为3是最省力的绕法。四 、实验题小军同学为了探究使用动滑轮的省力情况,使用了
9、如图所示的实验装置。实验前,小军用弹簧测力计测得动滑轮的重力为1.0 N,每个钩码的重力为0.5 N;实验过程中,小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量,分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧测力计示数,并将其填写在预先设计好的记录表中(见下表)。分析实验数据可以得出,在忽略摩擦、绳重及实验误差允许的条件下,弹簧测力计的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G0的关系为;在动滑轮的重力大于或等于物体重力的条件下,使用动滑轮。【答案解析】答案为：F=(G+G0)不省力解析：从实验所测数据可以看出,若忽略摩擦、绳重及实验误差,弹簧测力计的示数大致为动滑轮与钩码总重的,通过第1、2组实验数据可以看出,在动滑轮的重力大于或等于物体的重力时,使用动滑轮并不省力。
