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1、学前班教育常规管理 一、上课： 1.能注意力集中（能稳定 1015 分钟）。有兴趣地参加集体学 习活动，愿意学本领，能认真听讲，按老师的要求去做。 2.在活动中手脑并用，能独立、认真地思考问题。在老师的启发 下培养初步解决问题的能力。 3.知道要说话先举手的道理，得到老允许后再发言。能用较标准 的普通话回答问题，大方自然、吐字清楚，声音响亮适宜。能勇敢地 在集体面前讲话。 4.能安静地听老师和同伴讲话，不打断别人的讲话，不插嘴。 5.愿意协助老师准备学习用具、材料；学会正确使用和爱护各种 学习用具、材料；用完后在老师的指导下学习收拾和整理学习用具、 材料。 6.在活动中能保持正确的坐、写、画的
2、姿势，在老师或同伴的提 醒下能自觉纠正不正确的姿势。 7.掌握正确的与同伴交往的技能， 能和同伴商量或讨论教师提出 的问题或要求；学会和同伴共同使用学习用具、材料。 8.知道珍惜自己和别人的活动成果， 学习正确评价别人和自己的 作品。二、劳动： 1.学习独立地做自己的事，知道自己的事自己做。 2.愿意做爱劳动的孩子，能积极愉快地接受成人和集体的委托， 并努力认真地去完成。 3. 能认真地做好值日生工作，愿意为同伴和集体服务，乐意帮 助大家，培养初步的责任感和任务意识。知道为集体做事光荣。 4.在教师的带领和指导下，学会整理玩具，打扫教室室卫生，布 置教室室环境。学会简单的劳动技能，如扫地、抹桌
3、椅等。5. 学会简单的种植和饲养技能，会使用简单的劳动工具。会照 料动植物的生长。观察动植物的变化，并用画图的方式记录下来。关 心爱护动植物。三、体育活动： 1.主动参加各种体育活动，对体育活动有兴趣。 2.在教师提醒下，活动前后整理服装，系好鞋带，知道适时增减 衣服。 3.学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍球。学会 听口令做动作和变换对形。能掌握基本的动作要领。 4.逐步懂得自我保护。掌握玩运动器械，体育玩具的玩法和要求 及玩时的一些安全常识。爱护运动器械、体育玩具。锻炼时身体若有 不适会及时告诉老师。5.正确对待体育游戏竞赛中的胜败6.积极参加体育活动， 不怕累、 不怕苦， 能克服困难， 坚持到底。
