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24时计时法学案合作探究：一、问题：1、动手拨钟，感受一日里钟面上的时针正好走几圈？一天有多少小时？1日里钟面上的时针正好走（ ）圈, 一天有（ ）小时。2、新的一天是从几时开始？几时结束？新的一天是从（ ）开始，（ ）结束。小结：我们把 ( )记时法，叫做24时记时法。二、合作探究：2人小组合作填写下表：普通计时法24时计时法普通计时法24时计时法凌晨1时下午1时凌晨2时下午2时凌晨3时下午3时凌晨4时下午4时早上5时下午5时早上6时下午6时早上7时晚上7时早上8时晚上8时上午9时晚上9时上午10时晚上10时上午11时晚上11时上午12时晚上12时观察以上表格，思考以下问题并进行小组交流：1、两种计时方法有什么相同和不同之处？2、怎样将普通计时法转化成24时计时法？3、用24时计时法说一说：下午什么时间上第一节课？什么时间放学？晚上什么时间睡觉？（）（）（）三、当堂检测：类基础题用24时计时法表示下面的时刻：下午6时（）晚上12时（）上午8时（）晚上9:30（）凌晨5点（） 傍晚7:05（）类拓展题用普通计时法表示出相应时间：6时（） 12时（） 10时30分（）23:00（） 16时（） 20时45分（）C点拨记忆：二十四时计时间，午前示数不用变。午后示数加十二，精确时刻少麻烦。
