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1、中考语文考前指导及答题技巧亲爱的同学们： 你们辛苦了！相信经过周密复习，你们必是信心百倍地走向考场！一、进入考场，先让自己冷静下来。平时复习千千万，考试的却是具体而少的，放松自己，认真答题。二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。可以把卷子浏览一遍，语文试卷的作文题还是要先看一看，知道是什么题就可以了，不必构思。 此时不可用笔答题，否则违反考纪；但可以用指甲做记号完成选择题，思考病句及仿写题。三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题。2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下
2、，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。四、时间安排策略分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。但要尽可能少留疑难题目，并做好记号，记住补答。时间安排大致可以是这样的：112题30分钟；1322题40分钟，作文原则上不得少于50分钟。五、答题策略：一、语文知识及运用(17题,30分
3、)1、字音辨析题：答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。（2）形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。（3）生僻字一般不会标错音。2.字形辨析题答题技巧：把字的音、形、义结合在一起来考虑。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。3.成语辨析题答题技巧：（1）根据成语意思判断（2）注意成语潜在的感情色彩（3）注意成语使用范围，搭配的对象（4）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的（5）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对的；另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想
4、入非非，灯红酒绿。4.病句辨析题病句类型：搭配不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅。做题思路通常是：检查主干缺是否成分，并补充推敲词语是否搭配，并补齐推敲语序，并列短语或句子语序是否合理，并列出现的动词，是否先后次序不当；修饰语和主干次序是否得当推敲句式有无重复叠加出现，去掉其中一个。特别注意以下几种情况：（1）介词“通过”“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。（2）动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。（3）用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。（4）前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 （5）
5、反问句及疑问句注意是否表意相反。（6）不能改变句子原意，注意“的”等字的增删，修改后的句子要通顺。5.句式仿写题答题技巧：修辞一致，内容一致，句子结构一致。 6.新闻阅读题:（1）拟题目，抓住新闻导语提炼关键信息摘要，以上下句对偶句形式简要回答；（2）概括内容：除了抓导语外，还应补充文中及文末的重要信息，字数可多一些（3）句子的理解，结合语境人物新闻内容主题来回答。（4）新闻评论，扣新闻内容主题谈感受。 7.语文综合学习探究（10分）：题型集锦及解题方法（1）勾画关键词句，材料提取共同点（2）勾画关键词句，分别概括每则材料特点并叠加一起。（3）活动设计并策划活动流程；刊物名称制定并设计栏目。注
6、意：审清题意，紧扣要求，扣活动主题（4）写对联：短语结构相同，字数相同，内容一致。（5）口语交际:看清人物身份、场合，必有称呼问候语，扣谈话主题，表明态度，说清理由，语气委婉。（6）写公益广告：字数一般1030字。要有修辞手法，一般用对偶句，有情感，有创意，更要符合题意，有宣传性鼓动性感召性。（7）广告语赏析：从表达形式（修辞及作用，句式及作用，谐音双关等）和思想内容（句子含义、主题、宣传效果等）赏析（8）手机短信、微博等：字数一般2050字。要有修辞手法，有情感，有创意，更要符合题意。二、古诗文积累与运用（25分）8.古诗文默写题（10分）答题技巧：（1）“一字不差”。（2）字迹一定要工整清
7、楚，严禁潦草，切勿卖弄书法。（3）注意古诗理解性默写，选择最有把握的句子来填。（4）论语全文理解性默写，必须熟记。（5）古文名句默写 文言文阅读（912题，15分，）9、实词解释：必须和注释保持一致，注释没有的可结合译文解释，平时复习尽可能细致。若出现选择题，应充分比较鉴定。10、句子翻译，逐字直译，不可错漏。11、选择题：（内容归纳题）：先找不能表现题干中要求的人物性格的选项，用排除法选择。特别注意张冠李戴这种错误。出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。判断时要明确叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有、人物的事迹是否张冠李戴、时间是否准确等。 填空题：按照平时学习复习
8、理解回忆结合题意作答。 评注题：对句子赏析，对人物评价，对写法的赏析。 12.对主题、人物主观评价题：扣主题人物要点结合问法表明态度，注意结合原文内容，结合实际明确举例，注意举例紧扣题意回答。否则过失丢分！三.现代文阅读（40分） （一）叙事类(散文或小说)文章阅读（20分，13-18题）1、第一遍速读全文，并划出画龙点晴的句子、议论和抒情的语句、过渡连接作用的词句。（划错无关紧要，主要目的在于对文章有整体认识）3、再读1317题题目，带着问题重读文章，并划出相应的词语、句子。4、根据划出的词语、句子进行解题。解题时要注意以下几点：（1）看清题干要求，审清题意，按步骤规范答题。（2）题目或关键
9、词的含义：从基本义语境义象征义，由浅入深，有序地答题，（3）情节提炼，内容概括、情感变化：拟清主要细节，勾画关键词，串连作答。（4）句子的作用或赏析：从修辞及作用（修辞作用句义情感）、词语的应用（准确、贴切、褒义贬用，贬义褒用等句义情感）（5）环境描写及作用：环境描写点明时间、地点、背景渲染.气氛烘托人物.心情和下文对比（？）为下文铺垫推动情节发展（？）。（6）人物心理描写：第一人称，扣人物心理、形象生动的描写。（7）人物心理分析：第三人称，根据细节描写，扣人物形象客观分析评价。格式：从.可以看出.心理（8）人物形象分析:文章主题、人物形象，根据语言动作心理神态分析人物性格和品格。从.可以看出
10、.性格、品格。（9）句子在文中的作用：题目：揭示线索、内容、主题；开头：点题，点明主题、引出下文、和下文对比、引发阅读兴趣、设置悬念。中间：承上启下，过渡。承接上文.，启示下文.。结尾：照应题目，照应开头，总结全文，点明主题，深化主题，余味无穷。（10）主题情感主观评价题：紧扣文章中心句，表明态度结合原文适当分析阐述结合实际或自己体验紧扣主题明确举例回答升华。（11）细节对应题旨与分数，分多个要点阐述。一般情况，4分题答案至少应有两点，6分题答案至少应有三点。（12）一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、重组，这样组织起来的答案，一般
11、都和标准答案较切近。如果弃文中的重要词句不用、完全用自己的话去回答，绝对是不可取的，那样的回答距标准答案都有一定的距离，有时甚至相距甚远。（13）千万不要一字不差地摘录原文，应该摘录运用关键词而非整句。（14）要善于借鉴抒情句议论句关键词或句子回答主观题。（15）关键词提前，要点齐全）。（16）综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析；要紧扣要求结合实际具体举例。（17）回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言；（18）字迹工整，写满为止，超出答题框无效，尽量不涂改，一次性完成。（二）说明文或议论文阅读（20分，18-22题）（二者中只考查一种）辨明文体，摆事实，讲道理议论文阅读
12、1、分析论证方法的作用：注意一句话往往有两种方法不要漏掉。问法灵活，注意识破考点，规范灵活全面答题。、举例论证（事例（含概括事例）：格式：举例论证，列举（概括事例），真实具体有力地证明了分论点，从而论证了中心论点，（更有说服力）。、道理论证（引名言，讲道理）：格式：道理论证，引用（名言格言诗句），有力地论证了分论点，从而论证了中心论点，更有权威性，说服力。、比喻论证：格式：比喻论证，将比作，生动形象地证明了分论点，从而论证了中心论点，把抽象深奥的道理阐述得浅显易懂。、对比论证：格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调分论点，从而论证了中心论点。3、分析论据的类型和作用：论据：道理
13、论据、事实论据答题格式如下：这是论据，在文中起着证明（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）补充论据，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。4、中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点6、分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。
14、分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。7、议论文题目分析： 作用分析1点明论点、2交待论题、3点明议论由头 方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜，学会，继续保持艰苦奋斗的作风 并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败 题目中有谈、论、说、议的一般是论题。 效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点 运用比喻，生动形象的提出了论点等。8、议论文开头的作用： 开头段的作用：引出中心论点（论题），、开头通过写的事例，提出中心论点（或引出的论题）。、开头通过引用名言，提出中心论点（或引出的论题）。开头通过引用名人趣事（或的奇闻趣事），提出中心论点（或引出的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。10、议论文语言特点分析（或含义分析）：答题格式：表（限制、修饰、程度、范围原句中替换原有词语得到语境义，从反面说去掉不符合实际情况，这个词体现了议论文语言的准确性严密性。11、内容理解：尽量回原文找现成句回答。关键句、段首句，段尾句，或前一二句。12、选择题
