《九年级化学金属和金属材料的教学设计人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学金属和金属材料的教学设计人教新课标版（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、金属和金属材料的假设干个教学设计第八单元 金属和金属材料课题 1 金属材料预习导学案 一、预习目标1. 生疏金属材料与人类生活和社会进展的亲热关系。2. 了解常见金属的物理性质。3 了解合金的组成，会区分纯金属和合金。二、学问预备1. 想一想，你家里的哪些日常生活用品是由金属材料制成的？你还见过哪些由金属材料制成的东西？你还知道有哪些金属材料？2. 列举生活中常见的金属铁、铜、铝的有关学问。铁：铜： 铝： 归纳：金属有哪些物理性质？3. 通过预习，你知道常见金属使用的先后挨次吗？4. 何为合金?你见过哪些合金？合金与组成它们的金属相比有哪些性质?5. 钛合金有哪些性质？ 跟踪练习：1、在一种金
2、属中加热融合，形成的的物质叫做合金。2、2023 年北京奥运会主会场国家体育场“鸟巢”的主题为钢构造，钢属于认真爱心认真1A、复合材料B、无机非金属材料C、合成材料D、金属材料3、用金属的化学式填空：(1)体温表中的液态金属是（2） 包装糖果、香烟的银白色金属是（3） 干电池的金属筒是课题 1 金属材料讲授导学案 一、学习目标1. 通过日常生活使用金属材料的事例，生疏金属材料与人类生活和社会进展的亲热关系。2. 了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上打算了物质的用途。3. 知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金。4、会区分纯金属和合金，生疏合金比纯金属具有更广泛的用途。二、学习探究
3、自主学习阅读课本第 2-3 页内容，思考以下问题：1. 金属材料的种类有哪些？2. 人类历史上使用铁、铜和铝等金属材料的先后挨次是怎样的？3、跟非金属相比，金属具有哪些相像的物理性质？4、通过课本第 3 页表 8-1 及生活阅历完成第 3 页中的争辩。自学与沟通认真爱心认真2自学课本第 4 页 1、2 段并沟通：物质性质与用途之间的关系。小组大比拼你知道的金属之最有哪些? 跟踪练习1、某物质为金属材料，则该物质A、确定是单质B、确定是化合物C、确定是混合物D、可能是单质或混合物2、以下物质的性质都属于金属物理性质的是导电性 熔点低 延展性 导热性 有光泽ABCD3、铝通常用作电线、电缆是利用它
4、的性；细铁丝、薄铁片用力就可弯成各种外形，这说明铁具有的性质；铁锅、铝壶可用来烧水是利用它们的性；金块可以轧成很薄的金箔，这是利用了金的 性自主学习阅读课本第 4-5 页，思考以下问题：1. 什么是合金？合金是纯洁物吗？2. 铁常见的两种合金是什么？其组成如何？观看思考观看教师演示试验 8-1，并完成下表现象性质比较黄铜铜焊锡锡认真爱心认真3光泽和颜色硬度结论火眼金睛一些不法商贩用黄铜铜锌合金假冒黄金在市场上出售，坑害消费者的利益，你能否用你所学的化学学问一鉴真伪。自主学习阅读第 6-7 页内容。了解常见合金的主要成分、性能及用途了解钛和钛合金的有关学问沟通学习1. 通过观看表 8-2你得出什
5、么结论？2. 通过上述现象及结论总结纯金属与合金性质有何不同？跟踪练习1、被广泛用于人造卫星和宇宙飞船天线的是A、钛镍合金B、硬铝C、铝合金D、白铜2、日常使用的金属材料多数属于合金，下表列出了一些常见合金的主要成分和性能。认真爱心认真4合金合金的主要性能主要成分及纯金属的性能焊锡熔点 183锡：熔点 232；铅：熔点 327铝、铜、镁、硅等。硬度小、质硬铝强度和硬度好软铁、铬、镍等。纯铁抗腐蚀性不不锈钢抗腐蚀性好如不锈钢由表推断，与组成合金的纯金属相比，合金的优点一般有填序号强度更低硬度更高熔点更高抗腐蚀性更好四、达标测试1、金属钛有银白色金属光泽，密度为4.5g/cm3,熔点为 1725，
6、具有良好的延展性和耐腐蚀性。以下物品不能用钛制作的是A、保险丝B、医疗器械C、潜艇外壳D、眼镜架2、古人曾将铅锻打成细细的铅条，作为笔来写字，这也是“铅笔”名称的由来。铅条能像现代铅笔一样写字，这一现象与以下铅的性质有关的是A、硬度小B、熔点低C、密度大D、能导电3、以下关于合金的说法正确的选项是 A合金不能导电、传热B合金属于纯洁物C合金没有延展性D合金的很多性能与组成它们的纯金属不同4、钛和钛合金是 21 世纪的重要金属材料，它们具有优良的性能，如熔点高，密度小， 可塑性好，机械性能好，抗腐蚀力气强，钛合金与人体很好的“相容性”。依据它们的主要性能，不合实际的用途是 A 用于核潜艇设备的制
7、造B用于制造航天设备认真爱心认真5C 用来做保险丝D 可用来制造人造骨五、力气提升有两包黑色粉末，分别是铁粉和木炭粉末。请你设计试验，用两种不同的方法鉴别这两种粉末。简要写出试验的步骤、现象、结论。六、课堂小结学完本节课你有哪些收获?还有哪些困惑?训练导学案一、必做题1、以下物质不属于金属材料的是A、青铜B、铁矿石 C、钢D、铝C、是银白色的固体D、易在氧气中燃烧2、灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制，主要是由于A、钨的导电性好B、钨的熔点高C、钨的硬度大D、钨的密度大3、生铁和钢的主要区分是A、是否为纯洁物B、含碳量不同 C、机械强度不同D、铸造性不同4、人类的日常生活离不开合金，以下物质不属于合
8、金的是A、制门窗的硬铝B、制烟囱的白铁C、制铁锅的生铁D、制手术刀的不锈钢认真爱心认真65、金属就在我们身边。如体温计中的液体是，防止铁制暖气片生锈而粉刷的“银粉”是，暖水瓶内胆上的金属是。6、利用金属的物理性质鉴别以下各组物质简要写出物质性质即可1铁和铝2银和汞3铜和金4铜和铁二、选做题7、2023 年 7 月，美国“深度撞击”飞行器成功炮轰彗星，其撞击器承受的是一种含铍一种金属3的铜合金。关于合金，以下说法错误的选项是A、合金属于金属材料B、只能是金属融合而成C、合金比纯金属性能更优D、生铁和钢都属于合金8、黄金首饰的纯度常用“k”来表示，24K 表示纯金，则标号为18K 的黄金项链的纯度
9、是多少?10 克 18K 黄金含纯金多少克？三、作业：课后习题 3、4、6金属的化学性质探究设计 第八单元 金属和金属材料课题 2 金属的化学性质预习学案预习目标：认真爱心认真71、 知道铁、铝、铜等常见金属与氧气反响的状况并能写出反响的化学方程式2、 试着写出常见金属与盐酸、硫酸反响的化学方程式3、 回忆化合反响及分解反响的概念和特点，预习置换反响的概念并总结其特点4、知道金属活动性挨次并试着记忆根底学问我来回忆1、 请找出正确的关系并连线镁带燃烧猛烈燃烧，火星四射，生成黑色固体铁丝在氧气中燃烧发出刺眼的白光，放热铝有良好的抗腐蚀性在高温时也不与氧气反响真金不怕火炼在常温下能与氧气反响生成一
10、层致密的氧化2、 请比较上述金属与氧气反响的猛烈及难易程度3、试着写出以下化学方程式（1） 镁、铝、铁、铜与氧气反应Al+ O 2Mg+ O 2Cu+ O 2Fe+ O 2（2） 常见金属与盐酸、硫酸Fe+ H SO 24Al+ H SO 24Zn+ H SO 24认真爱心认真8Fe+ HCl（3） 金属与金属的化合物溶液反响Fe+ CuSO 43、 回忆化合反响及分解反响的概念、特点并各用化学方程式举出几个例子4、预习置换反响的概念并试着推断以下反响是否属于置换反响H +CuO Cu+ H O3CO+Fe O 2Fe+3CO222 324、 预习金属活动性挨次并试着记住(1)回忆并默写：K
11、CaSn Pb (H)Pt Au (2)应用：a、依据位置前后可以确定金属活动性挨次金属的位置越，金属的活动性越b、排在的金属可以与稀酸反响生成氢气，而排在的金属却不能c、排在的金属可以把排在的金属从它的中置换出来第八单元 金属和金属材料课题 2 金属的化学性质课堂探究学案学习目标：1知道铁铝铜等常见金属与氧气的反响。2初步生疏常见金属与盐酸稀硫酸的置换反响，以及与某些化合物溶液的置换反响解释一些与日常生活有关的化学问题。3、能用金属活动性挨次解释一些与日常生活有关的化学问题4、能用金属活动性挨次对有关的置换反响进展简洁的推断认真爱心认真95、增加合作探究力气及应用学问解决问题的力气【情景导入
12、】一天，金属王国里吵吵闹闹，争的不行开交。原来，它们为了竞争王位而闹的不 可开交。铜说：“我是人类使用最早的金属材料，早在商代人类就开头使用青铜器了,所以 在我们的金属王国中我可算是你们的长辈了。我当国王比较好！”金说：“我是金属中身价最高的金属之一，我的名声地球人都知道。这个国王我当之无愧！铁、铝等金属也各不服气， 各有各的理。所以，我们要统一一个标准才能进展比较。我看，就依据金属的化学性质活泼 程度来比较吧！通过哪些方面来比较金属的金属的化学性质活泼程度呢？信任通过你的预习 和今日的学习，你确定会成为最优秀的法官。【自主学习】1、检查预习学案要求：组长主持，同组成员一起完善答案；组长汇总组
13、员解决不了的题目，在小组内沟通完善各组长统计汇报自己小组内解决不了的问题2、排列铁、铝、金四种金属的活动性强弱并说明理由金现象反响的化学方程式属稀盐酸稀硫酸稀盐酸稀硫酸镁锌合作探究1学生分组完成课本 10-11 页中活动与探究。认真爱心认真10铁铜思考与争辩（1） 上述试验过程中，为什么金属颗粒大小要根本一样？酸的量及酸的质量分数要相等？（2） 上述四种金属中能跟酸反响的有几种？反响猛烈程度如何？不跟酸反响的有几种？由此排列出四种金属活动性强弱挨次。试验现象反响的化学方程式铝丝浸入硫酸铜溶液中铜丝浸入硝酸银溶液中铜丝浸入硫酸铝溶液中2、学生完成课本 12 页中试验，填写下表。（1） 通过上述反响你认为铝、铜、银的金属活动性挨次如何排列？（
