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1、必备当班主任的工作总结范文锦集5篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起认真地写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是收集整理的当班主任的工作总结5篇,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 这段时间以来的工作已经结束了，对于这一阶段的工作而言，我觉得自己还是非常充实的,作为一名班主任，我认为自己在这样的状态下面确实是有一定的进步的，在这样的状态下面,这段时间我也充分的意识到到了这些细节,对于这一个学期的工作，我认为我需要总结一番。 在这样的环境下面还是应该要落实的更好一点，在学生的学习我是比较上心的,
2、平时多喝学生们沟通,建立起联系，这一点是毋庸置疑的,作为一名班主任,这也是我的职责所在我应该自主去安排好,现在回想起来确实是非常有意义，和学生们拉进关系是工作第一步,只有这样才能够更好的去了解学生,虽然这次期末考试的时间已经结束了，但是在这方面我还是要做的更加认真一点的,期末考试到现在也告一段落了，平时督促好学生们按时上课,保证每天的到课率百分之百，这一点是非常重要的,在这一点上面,这是非常重要的，期末考试到现在,我作为一名班主任，这也是我应该要去遵守的,现在会想起来我也是做出了很多决定,管理好一个班级需要花心思和时间，这很重要。 再有就是学生们平时在学习方面的情况,我也会定期的和任课老师了解
3、，通过了解心理也清楚每一位学生在这个学期的以来的情况，有必要的时候也是应该反应给家长,哪些学生需要加强管理，在学习方面需要加紧，和家长做好沟通，这是非常重要的，作为一名初中班主任,我觉得在这方面,我应该要认真的去规划好,提高自身的工作能力,除了这些之外，平时也注意学生在学校的情况,身心健康和安全情况,这些都是需要重视的,我会多注意学生的情况，有什么不对的地方及时的做出调整，学生有什么不对的情况还是应该要做出调整，定期去学生宿舍查寝，关注学生在学校的情况，在这一点上面应该保持足够好的耐心,在这期间，也应该要认真的去落实下去,初中阶段的学习应该重视起来，未来应该要做的更好一点。当然过去的一个学期我
4、认为，我也有一些做的不够好的地方，在学习方面确实,还是有一些不足之处，我在这一点上面，还是应该做出好的判断,纠正自己的缺点,做好班级管理工作,建设好班级，在接下来的工作当中,一定会进一步的去做好。 当班主任的工作总结 篇 白驹过隙，一学期又过去了。这学期我还是担任初二（2）班的班主任。带了他们一年半，这个学期才真正感到无奈又无力。孩子们的成长,心理变化很快,初二是一道坎,是心理关键词,是教育专家所说的最叛逆的成长时期。有些学生甚至完全变了一个人。即使工作很累,然而我一如以往,从中体验到做班主任的快乐。我一直坚信,一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要
5、每一位班主任做大量深入细致的工作。 一、培养班干部,做好“领头雁”。 “火车跑得快，全靠头来带”。一群好的班干部,他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。本学期的班干部人选依然采取由学生推选和我的考察相结合,效果良好。正班长廖伟杰深得民心，生活委员黎汝婷认真负责，宣传委员温那富有创新意识,其他班委干部各司其职,认真负责，尽职尽责。带了他们一年半,班干部的成长真的让我很感动，记得他们第一学期时候什么也不懂,什么也不敢尝试，到了现在做得得心应手,应付自如，富有技巧，真的让我欣慰不已!！ 二、提供展示能力的舞台,调动学生的积极性。 这个学期，我比较注重培养学生情感态度价值观的。我进行了“梦航
6、班跑一炮,练一练,身体棒棒棒”活动，让他们每周周三下午第三节课用二十分钟来跑步,二十分钟做团体游戏,这样可以锻炼他们的身体,提高抵抗力，也可以培养他们的团体合作精神，让他们在训练中学会合作和竞争;我进行了“电影熏陶心灵”活动,一个月放一部触动心灵的电影,让他们学习英语口语、感受外国人的民俗风情之余在电影中感悟人生,升华情感。例如建党伟业、小屁孩日记等等;我不定时地举行了“辩论赛”,找一个让社会热点的辩题,给学生进行辩论,提高他们的思辨能力、思维能力、应变能力和团体合作精神,这个活动丰富了他们的思想,百家争鸣,在班里营造了一个很好的学习氛围。 三、循循善诱，疏导心灵郁结 初二的学生心理有很大的变
7、动，开始逆反。从本质上讲,逆反心理是指在一定的外界因素作用下,对某类事物产生反感情绪,故意做出与该事件发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。学生中的确存在这样一些学生，他们对老师或父母的教育常会表现为很不服从，告诉他不能怎么做,他偏要那么做，甚至公开顶撞。这就是逆反心理的表现。针对青少年学生逆反心理的不同成因,我从以下几方面着手开展疏导工作:确立适合学生实际的教育目标和要求。过高的教育教学目标，过重的学习负担，是学生产生逆反心理的重要原因之一。在对学生进行品德行为指导时,要认真分析学生的思想状况和心理要求,准确把握学生品德发展阶段和水平,在教育策略上要循序渐进,切忌急躁冒进，尽可能避免师生对
8、抗情绪的产生。为学生创造良好的教育情境。 一是创造良好的班集体，充分发挥集体规范和正确舆论的教育作用,培养健康向上的班风学风。 二是积极推进班级管理和教育方式的民主化，充分发挥学生自主管理的积极性。 三是针对初二学生特点，开展丰富多彩的教育活动，让学生在集体活动中展示才华，修正品德，形成良好的心理素质。 合理利用学生逆反心理的正效应。教师要大胆利用青少年学生逆反心理的积极因素，培养其创新意识和能力。在向学生进行思想教育时，切忌偏颇，讲道理既要讲有利或好的一面,也要讲有害或坏的一面,引导学生进行逆向思维。在学科教学中，应充分发挥青少年学生逆向思维的特点，鼓励学生提出不同见解和解决问题的方案。 四
9、、成立合作小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。 根据校纪班规,在规定好目标后,充分相信学生,让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化，制度化,培养自我管理、自我成才的能力。合作小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生,仪表服装,课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。合作小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取
10、荣誉，做到自觉自律。五、加强家校联系。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策。 有人说：“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人,只要我们班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理，持之以恒,和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。xx 02年1月10日 当班主任的工作总结
11、 篇3 本学期,由我担任高二02班班主任。我班是理科班,全班64人，男生3人，女生29人。过去的一学期里，我班在学校和年级组的正确领导下,在任课教师的大力支持和配合下,我班班级各项工作顺利开展，学生在行为习惯、学习等方面都取得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、班级工作思路 以德育工作为首,以服务教学工作为中心,立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯,形成良好的学风和班风，形成班级凝聚力；引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生形成健全的人格。 二、具体措施与做法： 、加强班委会团支部建设,发挥学生干部的作用 新学期开学后,根据在高一时的表现及同学们的自荐
12、与推荐,选出了班委会、团支部干部及科代表。明确了他们各自的职责。思想方面由团支部书记负责,宣传、组织委员协助；常规工作由班长负责,纪律、劳动、生活、体育委员和组长、寝室长协助；学习方面由学习委员负责,课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导,分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。 、制定班级管理百分赛评比细则 结合年级施行的班级管理条例，为了确保本班的班级管理落到实处、提高学生的自主能力，制定本班班级管理百分赛评比细则。把班上的名学生根据性别、成绩等方面分成八个小组,从严重违纪、学习、勤缺、两操、卫生、教学楼秩序、宿舍、文娱活动等方面着手制定班级小组、个人评比细则,奖分与
13、罚分相结合，一周一小结,一周一公布，一月一总结。坚持一期，效果较好。学生各方面的习惯都较好，形成了较好的班风、学风,在年级的评比中多次评为“先进班集体”。 、积极开展班会课活动 进一步促进学生良好习惯的养成、远大理想的树立。先后召开了“新学期、新打算”“迈好青春步伐、实现人生理想”等主题班会,将学生的短期目标、长远目标说出来、写下来张贴于后黑板，便于同学们自我对照,自我激励,相互监督。为促进良好学风的形成起到了重要作用。 、积极开展多项集体活动,培养学生的集体意识、团结合作意识 在学校、年级的安排下，先后组织学生参加“田径运动会”“排球赛”“科技艺术节”“元旦晚会”等活动，活跃了班级气氛,锻炼
14、了学生能力,培养了学生的集体意识、团结合作意识,增强了班级凝聚力。 、积极开展学困生帮扶工作在年级的安排下，针对本班的实际情况，确定学困生(即学考全科合格可能有困难的学生），做他们的思想工作,督促他们在上好新课的同时,搞好学考内容的复习,落实基础，以备学考。、加强学生思想工作经常找学生谈心，关注学生的思想动态,指导学生适应高二阶段的生活和学习。深入学生宿舍,指导学生的学习与生活,常与宿舍管理员沟通,了解宿舍管理状况。 、加强与科任老师、家长沟通与各任课教师加强交流，协调教学工作。首先，协助授课老师搜集教学信息：本学期,我班趁教师节和元旦,以老师送节日贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。其次,经
15、常和任课老师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态。为了更好地了解、教育学生，我还经常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。 当然,成绩和不足并存，有些想法和做法还不够成熟,尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的实践,我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成,班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力,更加严格要求自己，向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。 当班主任的工作总结 篇4 这一学期,我担任二年级(）班的语文教学和班主任工作我按照学校的德育工作要求,认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作,使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。具体
16、工作归纳为以下几点。 一、培养学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,讲故事，背古诗，读好句子。尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习本色德育地方教材，提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。养成良好的读书习惯，每天早上的诵读,我们会读课文、会读本色德育、还会读数学公式以及课外英语的单词。下课时,有的同学喜欢在走廊上或者教室里面跳绳，这样很不安全。我从安全的角度出发,劝告每个孩子，想玩就下楼去玩个痛快,教室里面障碍
