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1、支教教师总结会发言稿 导语：经历过多天的停水，也尝过没电的滋味。夏天酷 热难耐，冬天寒气逼人。早餐、晚餐自理以下是小编收 集整理关于支教教师总结会发言稿，欢迎参考阅读，希望可 以帮到大家。支教教师总结会发言稿一 各位尊敬的领导、老师： 大家下午好 !我是 * 市实验小学的舒 * 。今天，我非常荣幸地站在这 里，作为上学年 18 名赴* 支教教师代表，与大家分享一年 的支教生活和教育感悟。首先，请允许我代表全体支教教师向一直关心和支持我 们的区教育局领导、学校领导表示衷心地感谢 !向即将奔赴 * 、 * 参加为期一年支教援教任务的 23 名 教师表示崇高的敬意 !直到今天，我依然清楚地记得，去年
2、开学初我们一行十 八人在区教育局黄局长、涂科长的带领下奔赴 * 开启支教征 程的情景。我们 18 位老师分别安排到八所学校支教，多的 五人一校，少的一人一校。到支教学校最近的，驱车也得两 个多小时，远的则毗邻仙桃和汉川。尽管我们身在各处，但 我们 18 个人的心中装有同一个目标：为了远城区的孩子们 奉献自己的光和热 !我把一年的支教感悟总结为三句话：一、视艰苦为挑战，乐观应对经历过多天的停水， 也尝过没电的滋味。 夏天酷热难耐， 冬天寒气逼人。早餐、晚餐自理虽说支教生活条件有些艰苦，但艰苦条件磨练了我们的 意志，培养了我们的乐观主义精神。我们制泡菜，腌腊肉。 比厨艺，赛球技。既有“周一大餐”又
3、有周三“下午茶” 。“快乐工作，快乐生活”的思想，让我们将乐观向上的 精神和热爱生活的态度留给了支教的学校。二、视经历为财富，全心投入 根据支教学校的需要，我们很多老师必须教自己并不熟 悉的学科，还有的老师需要承担班主任工作。面对现实，我 们没有犹豫和彷徨，而是尽可能以最快的速度适应新环境和 新角色。很多时候，大家边学边教，边教边学。以高度的责 任感和强烈的事业心，以付出常人双倍的努力，圆满完成了 学校交给的任务，取得很好的反响。桐湖支教的刘涛老师语文公开课获 * 区教研员高度评 价，侏儒中心支教的高俊老师所上的语文课和我上的体育课 在* 区的教学检查中都获得“优秀”等级。我在学校上的一 节体
4、育公开课，除了本校的许多老师现场观摩学习外，连中 学的体育同行们也慕名而至，真正达到我们支教援教的目的。支教期间，我为农村孩子的质朴、纯真而感动 ; 为农村教师的真诚、善良而感动 ; 更为老师们的工作态度和敬业精 神而感动。只有走进他们的世界，你才能真正了解他们。而 支教，正是走进他们世界的平台。支教生活有苦有乐，有挫折，也有成功。有付出，也有 收获。由李龙和刘涛老师主编的图文集光辉岁月 ，杨柳、周俊等老师制作的 PPT难忘的支教岁月都是我们支教生 活永久的回忆。短短的一年时间， 我也收获了七十余篇、 五万多字的西 行随笔。它真实地记录了我们支教生活的酸甜苦辣，工作 上的得失、学习的感悟、逆境
5、中的拼搏作为人生的经历，一年的支教生活必将成为我们人生中 最重要的一笔精神财富。三、视关怀为动力，自我鞭策 忘不了，行前动员会上黄局长那句语重心长的话： “支 教是功德一件” ，也忘不了各级领导对我们无微不至地关心 和帮助。去年，区教育局不但给我们提高了支教生活补贴，还为 我们每个人购买了意外伤害保险。 * 区教育局为改善支教老 师的生活条件，每个支教学校都修建了“支教楼” ，给前来 支教的老师使用。我们所在支教学校的领导也是克服诸多困 难，尽可能为我们改善和创造更好的生活、工作环境。各个支教老师原学校的领导，带着区教育局领导的嘱托，先后到支教学校看望和慰问支教老师。像我们实验小学的校长和书记
6、曾先后两次驱车到侏儒中心看我，让我非常感动。桐湖支教的刘涛老师在支教期间母亲住院，十三中的校 长和书记、工会主席第一时间赶到医院看望，桐湖学校领导 也来回颠簸五六个小时到医院探视。横龙小学支教的黄启源老师生病，区教育局领导得知后送来了慰问金各级领导的关怀，让异乡工作的我们心中充满了温暖和 感激，它也成为我们工作的动力之源。这种关怀时刻鞭策着 我们以昂扬的斗志、 饱满的工作热忱， 投入到支教工作之中 最后，引用我的西行随笔的一段话： “五个人，也许改变不了什么。但我们是一束光，带给 孩子们的是光明。我们有一份爱，给孩子们的是温暖。我们是微风，悄悄的来，又悄悄的去，不带走什么，但 留下的是整个春天
7、。一年的时间不长，两百多个日日夜夜不短。风里来，雨 里去，我们无怨无悔。我们付出，我们收获。也许时间会冲 淡我们的记忆，但永远冲淡不了我们对支教生活的美好回忆。支教让我们的人生更加绚丽多彩 !二0 *年八月二十八日支教教师总结会发言稿二 尊敬的各位领导，各位同事， 大家好 !10 月，桂花依然飘香的季节， 我们求是实验中学支教的五位教师到崇德初中来了。肩负求是实验中学的殷切期望， 携着求是实验中学教师的风采，我们来了。本次来崇德初中支教的有五位教师， 王月老师，社会 思政，现任教八年级 ; 周贵老师，社会思政，现任教八年级 ; 潘丽君老师，科学，现任教八年级 ; 孟小慧老师，数学，现 任教八年
8、级 ; 我，孙秀峰老师，语文，现任教九年级。除孟 老师是XX年毕业外，其余四人均 XX年毕业。我是来自求是实验中学的一名普通语文教师。今天，我 作为支教教师代表在这里发言，深感荣幸。首先，我代表我 们几位来这里支教的教师对贵校表示深深的谢意，感谢各级 领导和老师，为我们搭建这个平台，让我们有机会能与崇德 初中的老师们一起学习交流。我们兼职支教教师会通过开展结对指导、示范课或讲座、 听课评课、课题实验等活动，与结对教师一起共同探讨、研 究课堂教学和教育科研等方面方式方法，共同提高课堂教学 的水平和教育科研的能力。每月交流活动不会少于 2 次，每 次时间为 1 天 ; 支教期限为一学年，在这一学年
9、中，我们会 与结对教师密切联系，加强合作交流，争取通过这一学年使 结对双方都能有所提高。教师，本身就是一个神圣的字眼，而支教更是无比光荣 的，在接下来的一段时间里，我们付出再多也是应该的，再苦再累也值得支教是工作，是交流，是学习和提高，更是锻炼自我， 磨炼意志的一次好机会，作为支教教师，我们感到身上的责 任重大，因为我们知道现在我们不单是代表个人，也代表求 是实验中学。我想在活动中纯粹的研究提高学科教学水平是 远远不够的，我们还要充当两者之间的桥梁纽带作用。这是 一种压力，也是一种责任，这更是一种催人奋进的动力，我 们会珍惜这次难得的锻炼机会。在此我们向两方学校保证，我们一定不辜负你们的期望， 不辜负领导的重托，用心工作，全力以赴，以自己的实际行 动，向各位领导，向自己交上一份满意的答卷。一学年的支教时间并不能真正改变些什么。但我相信， 我们支教教师是一缕清新的空气 ; 于自身而言，支教的经历 也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟，生命会因它而 更加精彩缤纷。这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的 指路明灯与奋斗不息的不竭动力。最后，希望我们两校的结对教师在这一学年中能共同进 步，在不断地合作交流中都能提高自己的课堂教学水平和教 科研能力 ! 谢谢!
