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1、英美文学选读中诗歌和戏剧的应试技巧英美文学选读为全国高等教育自学考试指定教材，张伯香主编，共 8 个大章，每个章节前面都有一个总论部分。英国文学部分5 章，涉及到33 位作 家以及说明性内容后面的选读；美国文学部分3章，包括15 位作家以及多篇选 读。每个章节基本都涉及到诗歌，戏剧，散文或小说。下面从几个侧面谈谈考试的小技巧，希望对同学们有所帮助。一、诗歌 历届考试中，对诗歌的考核部分一般是选择、阅读理解和简答。试卷第 四部分的分析阐述题，一般都不考诗歌。那如何能在较短的时间内，比较全 面的把握诗歌的精髓呢？1从章节里挑出出诗人和诗歌，比较清楚的认识到每部分的诗歌内容。比如：英国文学中的第一章
2、里，诗人共三位：Edmund Spenser, John Done, 和 John Milton。2然后列出他们的主要作品, 最重要的是选文部分，阅读理解只能选自选文部分：Spenser:The Faerie QueenJohn Donne: The Sun RisingDeath, Be Not ProudJohn Milton: Paradise Lost3诗歌创作的特点：Spenser: 6 个特点： (这个题目 2006年考过)1) . perfect melody;2) . a rare sense of beauty;3) . a splendid imagination;4) .
3、 a lofty moral purity and seriousness;5) . a dedicated idealism;6) . strange form of speech and obsolete words.John Donne: “metaphysical poetry”:1) The diction is simple.2) 2) The imagery is from the actual life.3) 3) The form is an argument.John Milton: “the only epic since Beowulf ”1) carefully co
4、ntrived structure2) biblical allusions3) blank verse 通过几个简简单单的短语和句子，可以说，分分钟就可以记忆深刻，对所有的 本章的诗歌考试，基本上引刃而解，对后面的章节起到抛砖引玉的作用。二、戏剧英国文学部分，只有四个作家。分别是：文艺复兴时期的 ChristopherMarlowe, William Shakespeare, 新古典主义时期的 Richard BrinsleySheridan 和现代部分的 George Bernard Shaw.其中 Shakespeare 和 G. B. Shaw同学们比较熟悉。以另两位戏剧作家为例。戏剧
5、和诗歌不同，那又要记 忆什么呢？三点：1）作品，2）主题，3）特点。1作品Marlowe: Dr. Faustus.Sheridan:The School for Scandal2主题：Dr. Faustus: desire for knowledge, power and happiness （文艺复兴 人文主义的精神）The School for Scanda： morality （讽刺，揭露，批判）3特点：主要指戏剧的创作特点，语言特点，等。Dr. Faustus: blank verseThe School for Scandal disguise（乔装），mistaken ident
6、ity （张冠 李戴）and dramatic irony （戏剧讽刺）三、小结对于诗歌特的理解，一般是1.诗歌意象 2.语言。 对于戏剧的理解，一般是1. 主题， 2.戏剧创作的独特技巧， 3. 语言。当然，还有特殊的诗歌和戏剧中， 也比较强调人物的刻画。不过，我们一般把作品结构，故事梗概以及人物刻画 主要放在小说中去理解和体会。英美文学选读中诗歌和戏剧的应试技巧（二）在3月9日的“英美文学选读中诗歌和戏剧的应试技巧”第一讲里，我们 简述了第一章“英国文艺复兴”时期三位诗人的诗歌阅读和理解。本次准备讲第二 章“新古典主义”，第三章“浪漫主义”，第四章“现实主义”和第五章“现代主义”四 个时期
7、中可能出现的特殊的诗人以及他们的作品。除了对诗歌本身的特点，比 如：诗歌的意境，诗歌的语言以外，还探讨部分意境晦涩难懂、主题比较宽阔、 创作特点纷杂的诗歌；同时，也将探讨美国文学部分现代主义时期的戏剧作家 （只有一位）的作品及其特点。一、新古典主义时期书上选择了两位诗人，他们分别是：Alexander Pope和Thomas Gray.对 于这个时期的诗歌创作的特点，可以有好多表达方式。比如：proportion, unity, harmony and grace（对称，统一，和谐，典雅）或者是 precise, direct, smooth, flexible （准确，直截，流畅，灵活），我
8、们用四个特性加以表达，即： order, logic, restrained emotion and accuracy （有序性，逻辑性，感情受制性， 精确性）。这四个特点，基本上概括了他们诗歌创作的语言特点。既然强调的是 四个特性，Alexander Pope的诗歌便有了一个鲜明的特点，引申出didactic说 教性，或者satiric讽刺性。通过学习，我们总结Alexander Pope的诗歌特点是:1. didactic; 2. heroic couplets; 3. plain style. 但是他特别的地方在哪里呢？我想，就在于我们 选读的诗歌内容方面了。概括起来，An Essay
9、on Criticism%部诗（ 744行）的内容有三个方面： 1. He laments the dearth of true taste in poetic criticism of his day （哀叹当时诗歌创作缺乏真正的品位）；2. He offers his own ideas and presents the classical rules. （提出自己的主张，展现古典 创作原则）；3. He traces the history of literary criticism （追溯文学评 论的历史）。综合上面诸多方面，我们可以得他诗歌创作的较为全面的特点：1. 诗歌内容：如上所
10、述。2. 诗歌主题:a comprehensive study of the theories of literary criticism （对文学评论理论的广泛研究）。3. 语言特点: didactic, heroic couplets, plain style （说教性，英雄对 偶句，朴实无华）。二、浪漫主义时期 浪漫主义时期，诗歌繁荣昌盛，可以说，浪漫主义时代是诗歌的年代。这 个章节的六位伟大的诗人，虽然创作思想迥异，可以归纳为三个主要的特点:1. nature images（来自大自然的意象）;2. dream-like atmosphere （如梦如 幻般的意境）；3. music
11、beauty （音乐般的美感）.在学习的过程中，我们发现，在这个时期的诗人中，有一位比较独特，那 就是George Gordon Byron。除了具备上面谈过的浪漫主义诗歌共同特点外，还 有两点值得一提:1.语言特点：ottvarima（八行诗体）；2.人物刻画：“Byronic hero”（拜 论式英雄） .对于第一点，我们在两篇诗歌选读的中，没有发现。同学们觉得比较难以 理解和记忆。那现在，我们从拜伦的巨著Don Juan开篇部分摘录一段，就可以 清晰的表明这个独特的语言特点。请看下面的 ottva rima（ from Don Juan: Dedication）：Bob Southey!
12、 Youre a poet-Poet-laureate,And representative of all the race； Although tis true that you turnd out a Tory at Last-yours has lately been a common case； And now, my Epic Renegade! what are ye at?With all the Lakers, in and out of place?A nest of tuneful persons, to my eyeLike four and twenty Blackbi
13、rds in a pye；（摘自从以上的诗歌我们可以看出：http:/www.photoaspects.co)m1诗歌的主题是诗人用滑稽史诗的形式（comic epic），讽刺和批判了“湖 畔诗人”，特别是 Robert Southey 诗歌创作中浪漫主义的失真和自我陶 醉的情感主义（romantic fussiness and self-indulged emotionalism）；2. 诗歌压韵形式是： abababcc.第二点，诗歌中的人物刻画 拜伦式的英雄形象。书上对这部分有清楚 的解释说明。这里就不再赘述。三、现实主义时期 现实主义时期两位诗人 Alfred Tennyson 和 R
14、obert Browning 主要是他们 之间的比较。1. 共同之处：两位诗人的诗歌形式都是dramatic monologue(戏剧独 白)，但是，Robert Browning将这种诗歌创作形式推向于完臻。2. 不同之处：Tennyson 的诗精雕细琢(works on his marble diligently and patiently)，Browning 的诗晦涩难懂(obscurity); Tennyson 的 诗给读者以感官的愉悦( acousticandvisualpleasures) Browning 的 诗 使人 警觉，发人 深省 (keeping the reader a
15、lert and thuoghtful).四、现代主义时期现代主义时期，最具代表性的诗人就是T. S. Eliot诗歌选读是他的代表 著“The Love Song of J. Alfred Prufrock”.由于这首诗比较难以理解，我们 把对作品分解如下：1 Theform of the poem: dramatic monologue2 Thesetting: polite society (in which life is meaningless)( 无聊的上流社会 )3 Thecontent: the meditation of an aging young man over the business of proposing ma r r i a g e (一个日渐变老的年轻人对谈婚 论嫁的思考)4 The theme: contract between a pretented “love song” and a confession of the speakers inability of facing up to love(虚 假的“情歌”与主人公面对爱情无能为力形成鲜明对比)5Characterization: Prufrock is neurotic, self-important,illogical and incapable of action
