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1、202X年度班主任个人工作总结模板怎么写甄选 孩子的进步,集体的成长，离不开教师,也离不开家长。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作，要与家长联系,取得家长的支持与配合，那班主任个人工作总结怎么写呢下面是整理的一些关于班主任个人工作总结文章,欢迎参考和借鉴，希望对你有所帮助。 班主任个人工作总结 这一年作为我们x班的班主任，完成了我这一年的工作。回顾自己的这一年，我觉得疲惫的同时也感到非常的欣慰。今年的工作可以说是很圆满的结束了，在工作中也收获了很多,也有很多的感悟。现在一年的时间已经过去了,为自己今年的工作做一个总结,让我去迎接新一年的工作的
2、到来。 一、工作内容 这一年的工作主要是以下几个方面的内容： 1. 品德教育。今年自己多次利用了班会课的时间对学生进行品德教育,有的时候是举办主题活动,有的时候只是纯粹的和学生们谈谈心，说说我的经验，告诉他们一些人生道理。 2培养学风。学风代表的是一个班级的学习风气，也是班里大多数同学的学习态度。若是大部分的同学都能够做到认真的学习，那么班上的学习风气也是很好的。学习氛围是很重要的,当别人都在认真的学习的时候自己也不好一个人娱乐，就比如不喜欢看书的人进到图书馆都会不自觉的开始看书一样,氛围是非常的重要的。 . 跟任课老师沟通。高中要学的学科确实是比较的多的,学生在这个阶段也是需要老师多监督的，
3、虽然跟初中相比会成熟一些，但也只是好了一些。作为班主任我需要了解学生在其它老师的课堂上的纪律情况和学习情况,这样才能够有针对性的对他们进行教育。 4 跟家长沟通。这一年一共是召开了两次家长会，主要目的就是为了向家长汇报学生的学习情况，同时多跟家长进行沟通,家校合作,一起让学生能够取得好的成绩,同时向家长说明我们之后的一些计划和需要家长配合的地方。 二、工作感悟 班主任老师跟学生之间的感情是很浓厚的,就好像父母跟孩子一样的关系。虽然他们经常会不听话，也经常会惹我生气，但我们之间的感情一如从前。他们不听话的时候真的是让我特别的生气,但更多的其实是恨铁不成钢的感觉。我对他们每一个人都是有着期待的，到
4、了高中阶段,能够上一个学校的成绩其实是差不了太远的，但很多的学生进入高中之后跟别人的差距就拉大了,主要还是一个学习的态度和方法的问题。他们不认真学习的时候自己心里真的是非常的无奈的,但我能够做的也只是告诉他们学习的方法和监督他们学习了。自己作为班主任要做到对学生负责，帮助他们更好的学习才行。 班主任个人工作总结2 进入高三，时间便象插上了翅膀。还没有回头望,期末已经到了眼前。印象中，才放三次假，高三半程的日子就成了历史。又值期末岁末，蓦然回首，几个月来的工作,仿佛就在昨天，一幕一幕、清晰依旧。从接手七班，就充满挑战,其间几多辛酸、几多付出,今天想来，仍历历在目。 一分汗水,一分收获。春播一粒种
5、，秋收万担粮。我知道，善于播洒希望的老师，才能迎来丰收的喜悦。我用我的七班去实践，一学期来，有辛苦、有收获、有经验、有教训、有得也有失，在此一并写出来,与大家共勉。 一、加强常规管理，培养健康集体 高二时的七班,班风涣散，人心浮动，缺乏榜样和热情，毫无凝聚力。学生苦恼,老师厌烦。接手七班,我从激发学生信心出发，加强常规管理,严肃纪律，营造班级灵魂。 、严格考勤、加强班级管理。早、中、晚,及时到班,察颜观色,督查学习。发现问题，随时解决;事无巨细，注重落实;哄过骂过,恩威并施。 2、研究学生、有的放矢。沟通课任老师，访查学情,选贤任能，寻求帮手，齐抓共管，广结人缘。分层次了解学生,知其优缺点，谁
6、爱学习,谁爱捣乱,谁爱运动,谁爱发呆，谁好说话，谁内向，谁活泼,谁早恋，一一弄清。选聘责任心强、敢于出头的班干部,给予充分的支持力和话语权,大力营造班级新秩序。树立学习典型,传承榜样力量,大张旗鼓的扬正气、树学风。 3、分类谈话,分层要求。按学情,逐个谈话,表扬优点,指出不足，确立目标，分类要求。短期目标，一月一落实，靠月考成绩说话，侧重诺言荐行。后进生,各个击破,制定易实现的小目标，及时反馈,当面表扬。 、传授方法、授人以渔。强制与监管,管一时而不能管一世。培养学生自觉学习的意志品质，传授学生自主学习的学习方法，将是他一生享用不尽的财富。 5、利用班会、锤炼意志。利用主题班会这块阵地，对学生
7、进行信心教育、习惯教育、养成教育、感恩教育、经验交流、学法交流,既锤炼了学生的意志品质，又促成了良好的学风班风。 二、以学习为中心，以基础创氛围 1、建立秩序课堂。引导学生理解老师，尊重老师的劳动，认真听讲，认真笔记，认真作业,养成良好的学习习惯。 2、狠抓作业落实。今日事今日毕。不把作业留到明天,独立完成作业，严禁抄袭作业,奖勤罚懒，以严为先。 3、引进竞争机制。让学生自选对手，决胜月考。竞争成绩,相互攀比。 三、注意心理辅导,加强学法指导 学亦有法,学无定法。适合自己的就是最好的。要求学生找出一种适用于自己的学习方法,并不断完善。加强学生心理辅导，使之拥有一个乐观向上自信自立的好心态。 总
8、之,一学期以来，通过七班师生的共同努力,七班取得了一定的成绩，学风班风、月考分数、学习习惯都得到了很大的改善和提高。但我深深的知道,高三重担,还在后面,任重而道远,我仍当辛勤耕耘,精心谋划，上下求索,汗水播洒处，花开会有期。 班主任个人工作总结3 一学期来,本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的
9、政治学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作: .课前准备:备好课。 .认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 4.考虑教法，解
10、决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5.课堂上的情况 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性，同时,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合，布置好家庭作业,作业少而精，减轻学生的负担。 .要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学生缺乏自控能力,有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上
11、，对后进生努力做到从友善开始，和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 7.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高教学水平。 8.热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导_学生在_活动中获得_等奖。“进无足赤,人无完人“,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。 走
12、进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作,发扬优点，改正缺点,开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 班主任个人工作总结4 光阴似箭,岁月如梭,一转眼,本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生，还是班级管理,都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起： 一、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用 要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚,让学生学会自己管理自己。 首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干
13、部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后,和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养,几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高,他们的威信在班里有所增强，而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。 二、事无巨细,耐心地培养学生良好的习惯 良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩,自我约束力和自觉性还是比较差,让他们一下子形
14、成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解,让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生,我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 三、严中有爱,做好后进生的转化工
15、作 对后进生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦,态度上不粗暴,行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为,我没有掉以轻心,发现他们的错误,及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,捕捉他们的闪光点,及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。 四、做好家长工作,共同管好孩子 孩子的进步,集体的成长，离不开教师,也离不开家长。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作，要与家长联系,取得家长的支持与配合，这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。以前,我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长,向家长介绍了解情况,与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教
