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1、五年级数学教案整理与复习应用广角 教学内容:教科书第11912页第23题 教学目标:1使学生在整理与复习中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合运用学过的数学知识和方法解释日常生活现象,解决简单实际问题,提高解决实际问题的能力。 2.使学生在整理与复习中,进一步评价和反思自己在本学期的整体学习情况,体会与同学交流和学习成功的乐趣,感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感 教学重点：能综合运用学过的数学知识和方法解释日常生活现象，解决简单实际问题 教学流程：一、谈话引入师：学是为了用,本学期同学们学习了很多数学知识，今天我们就用所学的数学知识来解决实际问题。板书:应用广角 二、综合运用
2、1.完成第5题。 学生将收集到的用统计图或分数表示的信息,在小组里交流。指名汇报并说说从数据中看出了什么？了解了哪些情况? 2完成第26题。 (1)理解题意，明确要求，只能用横着框。（2）学生在小组中尝试完成。 （）汇报交流操作情况。 3.完成第27题。 （1)集体说出分母是8的最简真分数有哪些?它们的和是多少？ （2)每人选两个整数，并写出用这个整数作分母的所有最简真分数，并求出和。师追问:你有什么发现? 4.完成第28题。 学生独立完成，展示学生作业。集体评价。 5.完成第29题。 学生先在小组中交流,指名汇报,教师指导学生正确表述。 .完成第31题。 (1)理解题意，尝试做几次游戏? (2)指导分析。 师问:谁有必胜的策略?说说你的想法? 要想取胜,可以倒过来推想。让学生明白,每次取完后,留下的火柴根数必须是4的倍数。 (3）学生再做两次游戏，两人各先取一次。 完成后说说取胜的策略。7.分组完成第30题。（课后)三、自我评价 1.在小组中说说每项指标的含义。 自我评价。3.说说自己的优点及不足。 四、课堂总结1
