青岛版四年级数学下册第一单元测试题

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1、青岛版四年级数学下册第一单元测试题一、填空（每空 1 分 共 19 分）1苹果每千克 a 元 买 3 千克（ ）元。2用字母 a 表示苹果的单价 b 表示数量 c 表示总价。那么 c=（ ）。用字母 S 表示路程 V 表示速度 t 表示时间 那么 S=（ ）3一辆汽车 t 小时行了 300 千米 平均每小时行（ ）千米。李师傅每小时加工 40 个零件 加 工了 a 小时 一共加工了（ ）个。4每袋面粉重 a 千克 每袋大米重 b 千克 8 袋面粉和 5 袋大米共重（ ）千克。5手机专卖店在 5 月 5 日这一天 某品牌的手机十分畅销 上午卖出 75 部 下午卖出 100 部 已 知每部手机 a

2、 元 这一天一共卖出（ ）元 上午比下午少卖出（ ）元。6学校买来 x 盒红粉笔 买来白粉笔的盒数是红粉笔的 10 倍 学校买来（ ）盒白粉笔；当 x=10 时 学校买来（ ）盒白粉笔。7用字母表示加法的交换律（ ）用字母表示加法的结合律（ ）a8aabC= （ ）S= （ ）C=（ ）S=（ ）95=（ ） 10=（ ） x=( ) 二、选择（将正确答案的序号填在括号里）（共 10 分）1a2与（ ）相等。（1）a2 （2）a2 （3）aa （4）a+a22x 一定（ ）x2。（1）大于 （2）小于 （3）等于 （4）不能确定3丁丁比平平小 丁丁今年 a 岁 平平今年 b 岁 2 年后丁丁比

3、平平小（ ）岁。（1）2（2）ba（3）ab（4）ba24当 a=5、b=4 时 ab3 的值是（ ）。1 / 6（1）543=12 （2）543=57 （3）543=23 5甲数是 a 乙数是甲数年的 3 倍少 b 乙数是（ ）。（1）3ab（2）（ab）3（3）（ab）3三、省略乘号表示下面各式（每空 2 分 共 10 分） 8m( ) ab( ) c5( )5b( ) abc( )四、用简便方法计算下面各题（每个 3 分 共 36 分） 234+200+800 26+(59+74) 350+195+105+850147+89+53+11 724+435+565+1076 11+13+25

4、+25+29432-123-77 721-303 827-506438-（138+189）435-49-11-40 978-452-348四、根据要求完成下面各题（共 20 分） 1四年级二班有女生 a 人 男生比女生多 3 人 （1）四年级二班有男生多少人？（2）四年级二班一共有多少人？2青青林场栽了梧桐树和雪松各 x 排 已知梧桐树每排 12 棵 雪松每排 14 棵。2 / 6（1）栽梧桐树和雪松共多少棵？（2）当 x=20 时 青青林场一共有多少棵梧桐树和雪松？3一辆汽车 每小时行驶 a 千米 上午行驶 4 小时 下午行驶了 b 千米。 （1）用式子表示这辆汽车行驶的千米数。（2）当 a

5、=80、b=200 时 这辆汽车行驶了多少千米？4李伯伯家有一片果园 如下图。苹 果梨园a米30 8（1）李伯伯家苹果园和梨园的面积一共有多大？（2）当 a=12 时 李伯伯家的苹果园和梨园的面积一共有多大？结束语2、同学们 .科学的殿堂美不胜收 .只要大家以勤为径 . 每个人都能领略 到无限美好的风光。3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？4 、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每 分、每秒.好吗？5、同学们 .大家想过吗？为什么人民币的面值只有分、分、分、 角、角、角、元、元、元而没有分、分、分、3 / 6分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定

6、能研究出大学问！ 6 、同学们 . 生活中时时刻刻有数学 . 事事有数学 . 因此 . 我们应该爱数学、学数学、用数学。7 、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问 题？谁来帮她解决？8、今天 . 我们通过自己的努力 . 发现并学会了这么多知识 .老师真为你 们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索 . 快做个有心人 吧.你会成长得更快！9 、同学们 . 与数学王国的人交朋友吧 . 它会让你领略到宇宙的神奇与 奥妙!10 、同学们 . 我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老 师希望你们在今后的学习中不断探索.获取更多知识.好吗？11 、没有最好 .只有更好

7、。老师相信 .下节课同学们一定会表现得更出 色。12 、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的 . 希 望同学们今后能更好地掌握这种学习方法 .学好数学 .掌握更多的文化知识 . 为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。13 、只要同学们善于动脑筋 .敢于创新 .也完全有可能利用这个特性来 进行一些小发明 . 小创造 . 快行动起来吧 ! 成功总是青睐于那些善于思考的 头脑。我相信.用你们的聪明和智慧一定会获得成功！14 、同学们在这节课的学习中 . 你自己运用了哪些学习方法 .学到了哪 些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结 .学会回顾 .同学们自己想一想 . 一起来总结一下。15

8、 、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式 . 我们学的好多 知识都是前人经过无数次实验总结出来的 .老师希望你们像科学家们那样 . 在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验 . 就一定能获取更多 的知识.将来一定能成为国家的栋梁。16 、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形 的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？17 、今天 .同学在学习数学知识的同时 .还学会了一种观察事物、分析 问题的方法 .这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质 .学会这种4 / 6透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助 . 掌握了这种方 法.同学们看问题就会越来

9、越深刻.变得越来越聪明。18 、通过这节课的学习 . 你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字” “一词”“一句”“一号”的细微差别 .养成认真细心 .一丝不苟的良好学 习品质。19 、这节课上 . 很多同学都展示了自己在数学方面的才华 . 我相信 . 明 日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生.同学们努力吧！20 、数学与我们的生活有着密切的联系 . 希望同学们能留心身边的数 学问题.做生活的有心人。21 、同学们 .这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科 .只 要你喜欢它.你就能从中得到许多乐趣！22 、这节课 .同学们通过合作学习 . 共同研究推导出了三角形面积的计 算公式 . 真了不

10、起 . 下节课我们学习梯形面积的计算 . 希望同学们会有更精 彩的表现！23 、本节课 .我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积 .这 种方法叫转化法 . 它对你有什么启迪吗？对 .利用转化法可把新知变成旧知 . 在今后的学习中.同学们可以充分利用这一方法。24 、通过本节课的学习你有哪些收获？你是通过什么方法学会这一知 识的？你瞧同学多么善于总结学习方法呀 . 这可能就是他学习成绩特 别突出的原因吧.让我们向他学习.好吗？25、在今天.在这节课上.老师充分的领略到了 21 世纪少年的风采.老 师被你们所感动.同学们.明天一定是属于你们的！26 、同学们 . 数学中有很多有趣的知识 .

11、 只要大家认真观察 . 就能领略 到数学中无穷无尽的乐趣。27 、今天我们利用实验的方法解决了一个难题 . 今后大家在学习生活 中碰到问题.也应该像今天一样.多做实验.争取成为明天的科学家。28 、同学们 . 以后碰到难题应该多动脑筋 .像今天一样努力地探索 . 相 信不久你就会成为一个小小发明家。29 、同学们 .今天我们认识了圆锥体 .希望今后大家能从生活中发现更 多的圆锥体来告诉大家.让我们大家一起来为你的发现而高兴。30 、同学们 . 经过我们大家的一起努力 . 终于攻克了这个难关。看来 .5 / 6要解决一个难题 . 光靠一个人的努力是不行的 . 必要时还应该多请教别人 . 相信大家

12、在以后的生活中会合作的更好。31 、比较分数大小的方法有很多 .其中最主要的方法是我们这节课学 习的内容 .那么还有哪些方法呢？同学们有兴趣 .可以自己去探索其中的奥 秘！32 、这一节课 .我们认识了三角形 . 还能用所学知识解决生活中的问题。 数学在我们生产、生活中应用是很广泛的.因此大家一定要学好数学！33 、大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题 .我们相信 .只 要通过大家的努力 .其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题 来处理.只要大家勤于思考.勇于设想.一定会获得很多的发现！34 、看来我们大家都是一名合格的数学小医生 . 老师希望你们在计算 时能象刚才一样认真检查

13、.仔细演算.养成一个良好的学习习惯。35 、同学们 .很多数学知识都是相互联系 .相互贯通的。我们在学习时 要做到举一反三.运用旧知识来学到更多的新知识。36 、数学计算是非常严密的 .同时也非常的灵活 . 希望同学们能够灵活 的运用简便方法进行计算。37 、今天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还知道哪些知识？ 你买练习本的钱是哪里来的？（对学生进行思想品德教育 . 要爱护人民 币。）通过本节课的学习.大家有什么收获？38 、这节课我们学习了一种新的计算方法 . 是什么方法？怎样进行计 算？还有不明白的吗？能告诉我 . 你是通过什么方法学会的吗？通过这节 课的学习.你有什么感受？39 、今天 . 我们学习了什么内容？用什么方法计算？怎样计算？还有 什么不懂吗？40、这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？41、今天同学们学得真好.谁能总结一下这节课你学到了什么？42 、科学探索的道路是充满艰辛、充满乐趣的 .只要你勇于探索 .一定 能发现一些谁也没有发现的真理.要敢于相信自己。43、这节课我们学习了什么知识？你是怎样来学会新知识的？6 / 6