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1、2011年高考18个文言虚词知识归纳 一、【其】（一）代词1第一人称，相当于“我(的)”“自己(的)”而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 （游褒禅山记）亦各言其志也 （子路、曾皙、冉有、公西华侍坐）2第二人称，相当于“您（的）”老臣以媪为长安君计短也。故以为其爱不若燕后 （触龙说赵太后）3第三人称，相当于“他（们）、它（们）”行李之往来，共其乏困，君亦无所害 （烛之武退秦师）余嘉其能行古道 （师说）其下平旷，有泉侧出 （游褒禅山记）秦王恐其破璧 （廉蔺列传）4第三人称，表示领属关系，相当于“他（们）的、它(们)的”秦有余力而制其弊，追亡逐北 （过秦论）今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 （鸿门宴）巫
2、医乐师百工之人，君子不耻，今其智乃反不能及 （师说）郯子之徒，其贤不及孔子 （师说）5指示人、事、物，相当于“这”“那”之类的词惑而不从师，其为惑也，终不解矣 （师说）问其深，则其好游者不能穷也 （游褒禅山记）较秦之所得，与战胜而得之，其实百倍 （六国论）6其中，其中的蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富 （为学）一狼径去，其一犬坐于前 （狼）彼童子之师，授之书而习其句读者 （师说）（二）用作副词 1加强推测语气，可译为“大概”“或许”实迷途其未远 归去来兮辞愚人之所以为愚，其皆出于此乎 （师说）自今已往，吾其无意于人世矣 （祭十二郎文）王之好乐甚，则齐国其庶几乎 （庄暴见孟子） 2加强反问语气，译为
3、“难道”以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何（其，加在“如何”前面，有加强反问语气的作用） （愚公移山）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎 （游褒禅山记）如吾之衰者，其能久存乎 （祭十二郎文）3表示商量、祈使语气，相当于“可要”“还是”以乱易整，不武，吾其还也 (烛之武退秦师) 与尔三矢，尔其无忘乃父之志 (伶官传序)4表示强调、感叹语气今其智乃反不能及，其可怪也欤 （师说）三连词1表示选择关系，译为“是还是”其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪 （祭十二郎文）言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪 （祭十二郎文）天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪 （逍遥游）（天色深蓝，是它的真
4、正颜色呢？还是因为天高远而看不到尽头呢？）2表示假设关系，译为“如果”“假如”其渐之滫，君子不近，庶人不服 （劝学）其若是，孰能御之 （齐桓晋文之事）二、【乎】（一）作语气助词，可表示疑问、反问、揣测或商量、感叹、祈使等语气1表疑问有朋自远方来，不亦乐乎 （论语）儿寒乎？欲食乎 （项脊轩志）壮士，能复饮乎 (鸿门宴2表反问信而见疑，忠而被谤，能无怨乎 （屈原列传）日夜望将军至，岂敢反乎 （鸿门宴）3表揣测或商量今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎 （陈涉世家）王之好乐甚，则齐国其庶几乎 （庄暴见孟见）日食饮得无衰乎 （触龙说赵太后）4表感叹或祈使危乎高哉！蜀道之难难于上青天 （蜀道难）钟子期曰
5、：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。” （吕式春秋）天乎！吾无罪 （史记秦始皇本纪）5表舒缓或停顿胡为乎遑遑欲何之 （归去来兮辞）众言同，于是乎书 （狱中杂记）王变乎色 （庄暴见孟子）（二）介词，相当于“于”醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 （醉翁亭记）生乎吾前，其闻道也固先乎吾 （师说）今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣 （捕蛇者说）君子博学而日参省乎己 （劝学）（三）作词尾，译为“的样子”“ 地”飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 （赤壁赋）恢恢乎其游刃必有余地矣 （庖丁解牛）峨大冠，拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也 （楚辞卜居）三、【所】（一）用作名词，表处所，地方又间令吴广之次所旁丛祠中 （陈涉世家）某所，
6、而母立于兹 （项脊轩志）必能使行阵和睦，优劣得所 （出师表）（二）用作助词。“所 + 动词”结构组成名词短语，表示“的人”“ 的事物”“ 的情况”“ 地方”等道之所存，师之所存也 （师说）过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀 （陈情表）衣食所安，弗敢专也 （曹刿论战）（三）作固定短语“所以” 1表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来的方法”等所以动心忍性，曾益其所不能 （生于忧患，死于安乐）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀 （兰亭集序）师者，所以传道受业解惑也 （师说） 2表示原因，相当于“的原因”所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 （鸿门宴）所以为此者，以先国家之急而后私
7、仇也 （廉颇蔺相如列传）此先汉所以兴隆也 （出师表）此所以学者不可以不深思而慎取之也 （游褒禅山记）“所谓”：所说的此所谓战胜于朝廷 （邹忌讽秦王纳谏）非吾所谓传其道解其惑者也 （师说）“所在”：到处。石之铿然有声者，所在皆是也 （石钟山记）“为所”表被动若属皆且为所虏 （鸿门宴）嬴闻如姬父为人所杀 （信陵君窃符救赵）袁术怒攻吕布，为布所败 （后汉书吕布传）（四）其他用法1表约数从弟子女十人所 （西门豹治邺）未到匈奴阵二里所 （史记李广传）2表凑足音节将军迎操，欲安所归乎 （赤壁之战）而恐太后玉体之有所隙 （触龙说赵太后）四、【之】（一）用作代词1代人不知将军宽之至此也 （廉颇蔺相如列传）左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡 （廉颇蔺相如列传2指示代词，相当于“这”均之二策，宁许以负秦曲 （廉颇蔺相如列传）之二虫又何知 （逍遥游）（二）用作助词1结构助词：的古之学者必有师 （师说）而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远 （游褒禅山记）2做宾语前置的标志夫晋，何厌之有 （烛之武退秦师）句读之不知，惑之不解 （劝学）3做定语后置的标志蚓无爪牙之利，筋骨之强 （劝学）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 （岳阳楼记）石之铿然有声者，所在皆是也 （石钟山记）4用在主谓结构中，取消句子独立性臣之壮也，犹不如人 （烛之武退秦师师道之不传也久矣
