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1、给学校的建议书 在我们平凡的日常里，接触并运用建议书的人越来越多,建议书在写作上具有肯定的格式要求。写起建议书来就毫无头绪？以下是我细心整理的给学校的建议书，欢迎阅读,希望大家能够喜爱。给学校的建议书1 尊敬的校长 您好! 我是六年级5班的一名学生。在六年的学习、生活中,学校、老师给了我们无微不至的关怀和教化,使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今，我们就要离开学校了,离开那里的一切。我真有点舍不得。现在，我们的学校发展得很快,电脑室、语音室无奇不有,成为了设施完备的学校,老师也是经过精挑细选才进来的,所以，大家在这里学习得也很轻松、开心。但是，作为学校和老师，工作都不会十全
2、十美,因此,我在这儿给学校提几项建议： 1.多派一些人手管理楼梯口，特殊是在升旗、做操上下楼时,维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞。假如可以的话,把大家上下楼的时间错开，让楼上的先下，下完以后,楼下的再走。这样,楼道就会宽松很多，不简单发生意外事故。 2上英语课、美术课到语音室、美术室去上，不要让他们空着不用。早日把电脑安装在教室里，使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。3.将图书馆开放,想借书的同学可以办理“借书卡”,在图书馆里可增派几名管理员,检查监督读书状况,还可以在同学们中调查一下大家喜爱哪种书，再去买一些回来,这样既开阔了我们的视野,又培育了我们爱书、护书及遵纪遵
3、守法律的意识,真是一箭双雕啊！.在体育课上多开设一些课程,比如踢足球、打篮球、打乒乓球等,这样可以让我们多驾驭一些技巧，再加上长期熬炼,我们的身体会更加好的。尊敬的校长，为了让我们更好的成长、生活，请您接受我提的建议吧！ 最终，祝您: 身体健康!工作顺当！ 即将毕业的学生:xx xx年x 月xx 日给学校的建议书2敬重的校领导: 我在这个漂亮的学校里已生活了六年已久了,只有短短的七十几天，眼看就要告辞这所母校,告辞那宽敞光明的教室，告辞那你追我赶的赛场，告辞那百花齐放的后花园,告辞那天真可爱的同学们。或许,就在这几十天后，一张张熟识面孔，一句句亲切的问候，一朵朵漂亮的鲜花,都会在我的记忆里渐渐
4、褪色，一切美妙的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。 虽然校内鸟语花香,但也有不中人意的地方:在校内的一些隐藏的角落里,我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些,我就不由自主地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景除此之外,校内里还有很多奢侈现象,有一些同学写错了字竟不用橡皮而是把整张纸撕下来，揉成一团扔掉了,当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候，同学们竟若无其事地欢乐着。随意奢侈，不讲文明这些莫非是对学校的一份贡献吗？对此，我为了学校这朵漂亮鲜花开放得更艳丽，更夺目,而向各校领导们提出以下建议: 1、校内里由领导们在广播里颂发“十大杰出环保卫士”，加以表扬、激励。使同学们主动地参
5、加这项活动,并不遗余力地做好校内保洁工作。 2、每个星期一都用一节课时间，用动漫视频或用口语交际的时间教化每一个同学垃圾分类,增加同学们对环保的意识和加强对环保的重视。3、让学校的每年级的那些做得特殊突出的同学教化那些没对环境爱护有更高相识同学,给他们树立榜样。 、学校还可以实现“捡垃圾，得奖品,赢积分”的方法刺激同学们的,使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉! 希望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的建议书,也希望我这小小的建议书能为学校增加一片色调。六（)班汤正杰 20xx-4-19 尚雅双语试验小学六年级:汤正杰给学校的建议书3感谢学校对孩子的教化与培育，老师们:
6、 辛苦了! 我的孩子在那里读书我很放心，孩子假如不听话请必需严加管教，我们家长必需大力支持！由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我期望老师能多和家长联系,多反映孩子的状况,以便我们共同把孩子教化好。 由于此刻许多孩子都比较懒散,我期望老师能多支配一些义务劳动让他们做,帮他们养成爱劳动的好习惯。在不影响正常的教学任务的条件下，我期望学校能多组织一些有益的课外或校外活动,培育孩子多方面的潜力,以适应将来的社会生活。（还可结合自身实际须要以委婉的语气提出其他举荐。切记:不行提不能解决的问题,或者敏感话题如收费等,以免给老师留下不好的映像) 举荐学校多组织学生进行社会实践
7、(当然，这只适用用于高年级)，学校还能够多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培育学生的口才,还能够实行演讲竞赛。当然，运动会也能够。平常能够进行小测试。 社会实践活动作业应更切和学生的实际潜力,否则变成家长作业；只带耳朵来听的家长会就不开为好；复原双休日培训班。 XXxxxx年XX月X日给学校的建议书4 我校在黄志平校长的带领下，近年来各个方面登上崭新的台阶，好几年的年终检查全惠农区第一，这是我们老师的荣誉,我倍感骄傲,同时也感到身上的责任更重了。学校如何保持教化优势,结合我校现有状况,我从以下几方面提出建议。 一、从学生入手,创“文明校内”； 德育的任务是要影响人格,形成美德
8、，而美德的培育不能靠说教,必需靠感染,靠“动情”。要以“礼仪教化”为抓手，设计能触动学生心灵的人文教化环境,让学生耳闻目睹，潜移默化，养成德性。1、加强学生的礼仪教化。从微小处抓好，重点抓好卫生习惯、走路习惯、写字习惯等。2、加对学生心理健康教化，重视学生心理素养的培育,学校要把心理健康教化纳入教学安排，在学校整个教化教学活动中，要有机结合心理健康教化,对心理有障碍的学生,要刚好实施心理疏导。 3、实行制度管理、文明班评比等多种形式让学生养成习惯。师生共同制定规则(制度）,在维护中形成规则。使规则从建立到形成的过程，成为人文素养的形成过程。 4、引导学生参加校内文化建设，参与主题班队会、办墙报
9、、主持红领巾广播站;培育学生责任心、爱心、自主实力、创新精神。 二、从老师入手，创“人文校内”;只有高素养的老师才能培育出高素养的人才,老师素养的提高是提升全校教化质量的关键。 1、加强老师理论修养、陶炼师德。 我们从事的是普一般通的职业，但是这份职业却是不平凡的，因为我们是在育人，育人须以德为先。职业的须要，世俗的界定，老师是品行高尚的群体。老师的自我定位要高,应自觉地、持之以恒地加强自身品德修养，成为思想素养高的人,学校可以定期进行老师政治思想学习，开办讲座、座谈,既丰富了老师的理论修养，又净化了老师的心灵。 2、不断提高老师专业水平。 我校大部分老师已经工作1年以上,教化教学阅历丰富，但
10、是学问积淀很少,学问层次不高，这就要求老师从各方面吸取学问,提高理论水平与专业学问储备。目前，老师没有养成学习的习惯,一是缺少时间,没有珍视读书的价值，没有体验读书的欢乐,二是过重的工作负担，几乎使读书成了老师的奢侈品。但老师的成长离不开学习，要处理好工作和学习之间的冲突,老师就要擅长学习。学校可以供应老师接着深造学习的机会,让老师重新畅游学问的海洋。、时刻关切老师身心健康。 老师的工作压力很大，老师的精神压力也很大，因此，老师须要适时调整,以减缓身心压力。重视老师精神须要的重要性,创建条件，供应便利，走出去，请进来，满意老师的需求。 “凝合产生力气，团结诞生希望”。我信任，我校在每一位老师的
11、同心同德下,会发展得更好。建议人:日期:给学校的建议书5 尊敬的校领导 您好。在我来到这年的学习生活中,多亏了学校领导、老师给了我们无微不至的关怀和教化.学校,是培育人才的地方.人才的培育，不仅在于课堂学问的传授,而人才品行,情操的培育,则很大程度地依靠于校内环境卫生潜移默化的作用.作为学校和老师,工作都不会十全十美的。因此，我在这儿给学校提几项建议: 1、学校开放图书馆，书是人类进步的阶梯，书是人类的精神粮食,书对于我们来说特别重要,现在有了电脑，人门变得不爱看书,一遇到什么困难就往电脑上查,作为新一代祖国的希望,我们要养成爱看书的好习惯,所以请您开图书馆。 、成立爱好小组,每个年级都有接近
12、十个小组,一周一节课，可以增加学习爱好. 3、在各个角落放置提示语从我做起,从小事做起，从身边做起,从现在做起,应当自觉行动我们一起努力 我们要为创建一个卫生整齐的校内,一个绿色文明的校内,一个人与自然和谐共处的校内,一个与时俱进的校内而努力.老师们，同学们,让我们共同为着这个目标而不断努力吧.最终,祝您： 身体健康!工作顺当！ 六年级全体同学给学校的建议书6尊敬的校长: 一个好的学校假如能有好的发展和前途，学校老师的专业素养起着重要的作用，针对这个问题提出的状况特提出以下几点看法和建议: 1、学校在管理上要以人为本。一是学校管理者要树立“学校是老师的学校”的理念，营造良好的尊师环境和文化氛围
13、,突出老师专业地位;二是主要敬重老师专业权利,形成良好评价机制，激励老师冒尖,发挥主体性;三是要想方设法提高老师待遇，改善老师工作环境,关切老师疾苦，听取老师看法，帮助老师成长,增加老师的职业骄傲感。 2、学校不仅是学生学习的场所,也是老师学习成长的场所，把学校构建成学习型组织,这是现代学校的一个重要标记。首先要创设主动学习的校内文化氛围，校长和学校管理者都要主动投入到学习中去,成为学习的表率。老师应成为学习的主体,仔细钻研教学业务和相关新学问，学习新技能，形成良好的教研氛围，其次是学校要为老师开拓特地 的学习场所,供应的学习时间,并给老师的学习明确要求,并搭建平台优质课、说课、论文、教学案例
14、等评比活动。三是和高校合作，创建条件成立老师专业发展学校，使老师能常常和专家合作,主动发觉问题,解决问题，并在教学实践中接受检验,提高老师专业实力。 3、学校要主动创建条件促进老师间合作,通过教研沙龙和拜师带徒等活动，使教学阅历丰富的老师帮助和指导新老师,骨干老师和学科带头人在同伴互助中发挥主动作用。4、主动开展校本培训。老师应重视工作实践中参加、学习、探讨、生长。老师专业发展的基础和生命是实践。老师实力的显著提高不在于职前教化，也不在于脱产培训，而在于长期的教学实践中。探讨表明，在老师培训的实践中,以校本培训最为有效。因此在新课程的实施过程中，学校要特殊重视校本培训，详细可以从以下五方面着手
15、：一是制订科学合理的符合老师实际的培训安排;二是通过讲座、观摩、外出参观等形式使老师理解新课程理念；三是使老师反思、同伴互助和专家引领相结合;四是校本课程开发和老师培训相结合;五是加强教研组建设,发挥教研组在新课程推动中的重要作用。此致敬礼 学生:xx敬上 xx年月x日给学校的建议书7您好! 我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的好玩,又是那么的难忘。在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，希望学校接受:1、能为学生们上有关平安的一节课，增加学生的平安意识。2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。在一次上学的途中，我望见公路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了公路，那辆大客车因为行驶较快,望见有路人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很危急的,假如那位小学生走慢了,客车司机没望见那位小学生,那位小学生的后果可能会头破血流，更严峻的可能会终身残废。平安,不单只是交通平安,还有用火平安,人身平安等等，近年来，大沥发生过很多血的教训,这些教训是极为深刻的,作为一位小学生，应当意识到平安的重要性，而作为一间学校,更加应当教化学生,让学生的平安意识逐步提高。 在我们身边,我常常可以看到我们班的同学拿着什么幻城、帅小子传奇、我为歌狂不但是女同学,男同学也有看一些暴力的武打片，一些嬉
